20160527 - 小學調課節 助減功課壓力 思源撤書法功課 石圍角小學課堂做作業

標題:小學調課節 助減功課壓力 思源撤書法功課 石圍角小學課堂做作業
報章:明報
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去年底起家長要求減功課聲音熱烈,寶血會思源學校初步計劃下學年起減少抄寫作業、取消中英文書法功課,以及調動課節讓學生有更多機會在課時內做功課,但每逢周三「半日制」則要改回全日制。道教聯合會圓玄學院石圍角小學則抽時間讓學生做「堂課」,減少家課量,惟有學生怕做不完堂課而用午膳時間趕工,校方指這是誤會,會加強溝通。

籲家長勿為成績訓斥子女

思源學校校長郭敏儀向家長發通告稱,問學生有何生日願望,絕大部分學生說要學業進步、默書100分或考入心儀中學,可見他們重視學業,成績不理想時「不需要大人疾言厲色地訓示他們學習有多重要,而是需要我們的安慰和鼓勵……反思失誤的原因」。郭指出,社會熱議學業壓力及遊戲權,值得深思,校方計劃下學年減抄寫功課量,她受訪時解釋,「如以前抄詞語4次,以後只抄3次」,本來學生每周或隔周要做一次中文毛筆書法及英文習字簿(copybook)功課,以認識中國文化及英文潦草體,校方打算取消,改為每年抽半小時課外活動堂讓學生認識中西書法。

收集家長意見解釋理念

她說,現時低年級生每天約花半小時做功課,高年級生則花約1小時,每周3天各騰出半小時作導修堂,擬加到每周5天,供學生在教師指導下做功課,「學生有時不是做不完功課,是不懂得做」。增設導修堂致損失了生命教育等課時,故要放棄現有周三「半日制」安排,周三下午學生要留校上導修及生命教育等,有時會變成遊戲或體操時間,讓學生邊玩邊學習與人相處。她說,有些家長對此很欣賞,有些則不想損失周三的「半日假」,校方會收集意見及解釋理念。「不願小朋友成為功課奴隸」fb群組的版主指出,該校有家長早前有參與一人一信要求學校減功課,「家長的努力,學校收到了」。

減同類型題目數量

石圍角小學校長朱活民說,該校高年級生每天用約個多小時做功課,因應社會對功課量的討論諮詢家長,並在過去數月減功課,如同類型的題目可由做5題減至3、4題,連堂(同一科連續上兩堂)時則在中場安排堂課,讓學生在教師指導下完成較難的題目。學校仍保留每周兩天輔導堂,供五、六年級生做功課,以及設課後功課班供學生報名。有該校家長前天在fb投訴,指女兒因未做完堂課,擔心要在稍後的輔導堂隨教師到其他班房完成,故佔用午膳時間做堂課,「得10分鐘食,個飯盒未食完就要掉」。

學生棄午飯趕堂課 校長指誤會

朱校長受訪時稱,涉及的教師只盼放學前收到堂課,無意懲罰學生,也不會限該學生10分鐘內吃完飯,事件屬誤會,只要家校繼續溝通,很易協調得來,他亦會向教師提出,若學生做不完堂課,可讓他們翌日才交。