報章：明報
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教育局就更新中文領域和個人、社會及人文教育領域課程指引的諮詢前日結束，因提倡認讀簡體字惹爭議的中文科諮詢，教育局接獲2.2萬份公眾意見，學校方面有338間小學（約64%）、355間中學（約74%）及37間特殊學校（約62%）回覆。
教局：兩個月諮詢 較慣例長一倍
人文科被質疑削減人權教育，局方昨稱接獲36份公眾意見，學校方面有330間小學（約63%）、354間中學（約74%）及35間特殊學校（約58%）回覆。
教育局稱，學校問卷調查只是更新課程指引諮詢的一部分，局方還透過多方渠道，包括教師諮詢會及焦點小組會議蒐集意見，諮詢期兩個月，較以往慣例為期一個月已延長一倍。當局整理意見後，將交由課程發展議會作專業討論和議決。按現行機制，是次諮詢文件由課程發展議會編訂，完成諮詢後，教育局亦會繼續作恆常的課程檢討。局方亦會繼續按既定機制回應不同查詢，與持份者保持溝通。
教局：兩個月諮詢 較慣例長一倍
人文科被質疑削減人權教育，局方昨稱接獲36份公眾意見，學校方面有330間小學（約63%）、354間中學（約74%）及35間特殊學校（約58%）回覆。
教育局稱，學校問卷調查只是更新課程指引諮詢的一部分，局方還透過多方渠道，包括教師諮詢會及焦點小組會議蒐集意見，諮詢期兩個月，較以往慣例為期一個月已延長一倍。當局整理意見後，將交由課程發展議會作專業討論和議決。按現行機制，是次諮詢文件由課程發展議會編訂，完成諮詢後，教育局亦會繼續作恆常的課程檢討。局方亦會繼續按既定機制回應不同查詢，與持份者保持溝通。
