報章：蘋果日報
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課程發展議會去年底作公眾諮詢，結果將決定未來10年校本課程發展，下周一截止。當中中文科諮詢文件提及學生應學習簡體字，惹起家長怒火，發起一人一電郵向教育局施壓。「個人、社會及人文教育科」諮詢亦遭批評有魔鬼細節，減少學生學習公民參與。有立法會議員促延長諮詢期，教育局則指兩個月諮詢期已較往常長。
本月初「更新中國語文教育學習領域課程（小一至中六）」諮詢文件被揭發內容列明中小學生掌握繁體字後，應具備認讀簡化字能力。教育局雖澄清早於2002年課程指引已提出相關理念，非今次諮詢更新項目。不過事件激起家長廣泛反彈，facebook各家長群組及論壇均有人貼文，呼籲在諮詢期截止前，一人一電郵向教育局表達不滿。該帖指若為子女着想應表態，又批評「諮詢俏俏（悄悄）進行，慌比（俾）人知，在網站內不易找得出來」，聲言冀政府收到大量回應後懂知難而退。
人文科改革減公民認知
教育局沒回應接獲多少公眾意見書，只稱向全港學校發調查問卷後，接獲181間小學、192間中學及9間特殊學校回覆。
「個人、社會及人文教育科」諮詢則被批評改革具政治動機，此科課程重點包括六個範疇，其中「社會體系與公民精神」的中一至中三課程範圍，被發現刪走「公義在社會的重要性」、「本地社會規範和法律的功能」、「個人在不同角色中應有的權利和義務」等。相反，課程建議新增「遵守《基本法》法律與規則的重要性」及「國民生活概況，以及國家公民的意識和素養」等。在小學教育的七大宗旨則只提及國民身份認同，非香港公民身份。
立法會議員黃碧雲批評，背後動機是要學生忽略公民參與，及減低對公民權益認知，「公義嘅重要性都要刪走，我唔理解！」。她又質疑教育局認為青年參與太多本地事務，故特意突出國民而非公民身份，直斥諮詢「側側膊」，促延長諮詢期。
本月初「更新中國語文教育學習領域課程（小一至中六）」諮詢文件被揭發內容列明中小學生掌握繁體字後，應具備認讀簡化字能力。教育局雖澄清早於2002年課程指引已提出相關理念，非今次諮詢更新項目。不過事件激起家長廣泛反彈，facebook各家長群組及論壇均有人貼文，呼籲在諮詢期截止前，一人一電郵向教育局表達不滿。該帖指若為子女着想應表態，又批評「諮詢俏俏（悄悄）進行，慌比（俾）人知，在網站內不易找得出來」，聲言冀政府收到大量回應後懂知難而退。
人文科改革減公民認知
教育局沒回應接獲多少公眾意見書，只稱向全港學校發調查問卷後，接獲181間小學、192間中學及9間特殊學校回覆。
「個人、社會及人文教育科」諮詢則被批評改革具政治動機，此科課程重點包括六個範疇，其中「社會體系與公民精神」的中一至中三課程範圍，被發現刪走「公義在社會的重要性」、「本地社會規範和法律的功能」、「個人在不同角色中應有的權利和義務」等。相反，課程建議新增「遵守《基本法》法律與規則的重要性」及「國民生活概況，以及國家公民的意識和素養」等。在小學教育的七大宗旨則只提及國民身份認同，非香港公民身份。
立法會議員黃碧雲批評，背後動機是要學生忽略公民參與，及減低對公民權益認知，「公義嘅重要性都要刪走，我唔理解！」。她又質疑教育局認為青年參與太多本地事務，故特意突出國民而非公民身份，直斥諮詢「側側膊」，促延長諮詢期。
