報章：星島日報
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現時教育局每年經常性撥款二億元，向全港中學發放生涯規劃津貼。本報翻查多所中學運用津貼的計畫書，發現有學校利用津貼，舉辦餐桌禮儀班、制服團隊及學生會訓練。教育局相信學校有專業判斷，但輔導教師協會質疑活動與生涯規劃無關，要求當局加強監管。
教育局規定中學須在每年十二月，在學校網站上載年度的生涯規劃津貼運用計畫書，交代津貼使用詳情。按當局通告訂明，這筆津貼可用於為學生提供事業探索，安排業界、商界與校友與學生交流，提供升學就業輔導等活動，但本報翻查多所官津中學計畫書，發現有學校把部分津貼，疑似用於與生涯規劃無關活動上，較常見是把生涯規劃與個人成長混淆。
觀塘官立中學在一四年度計畫書上，把十一萬四千多元，即兩成二津貼，用於中三至中五學生為對象的「領袖訓練活動」，內容包括乘風航課程、外展訓練、培訓學生會與聖約翰救護隊成員等，校方稱活動有助學生自我認識。校長廖綵煥回應指，津貼可用於與升學就業「非直接有關」的項目，認為活動有助提升學生自信心與溝通能力，亦影響有興趣學生參加紀律部隊。他強調學校亦同時利用其他津貼推行相關活動，「我們學生來自基層家庭為主，在考慮支援上要視乎校情，才要看哪方面較為到位」。
屯門官立中學今學年以三萬元津貼，外購中一餐桌禮儀班，該校負責教師林燕鳳指，課程有助培養學生基本禮貌，包括坐姿與餐具使用，認為課程有助基層學生擴闊視野，與生涯規劃有關，「生涯規劃並非簡單的升學就業，也涉禮貌與技能」。
教育局回覆本報指，相信學校管理人員具備專業的判斷力，適當地運用生涯規劃津貼，又指當局自一四學年起，已就生涯規劃探訪過三百所中學，堅稱大部分學校把津貼運用得宜，亦有機制評估活動成效。
曾任中學副校長的輔導教師協會榮譽顧問何玉芬，質疑上述活動與生涯規劃無關，「這些活動根本應由其他津貼支付，不同津貼各有用途，是專款專用」。她指當局《中學生涯規劃教育及升學就業輔導指引》，對生涯規劃均有清晰定義，包括引導學生對職業取向有初步理解與選擇，與個人成長與學術發展有別，學校不應自行無限詮釋，「若這些活動都說得通，那麼沒有甚麼活動不是生涯規劃了」。她指教育局在政策落實與監察有不可推卸責任，宜加強對學校監管與宣傳，避免學校出現政策異化
教育局規定中學須在每年十二月，在學校網站上載年度的生涯規劃津貼運用計畫書，交代津貼使用詳情。按當局通告訂明，這筆津貼可用於為學生提供事業探索，安排業界、商界與校友與學生交流，提供升學就業輔導等活動，但本報翻查多所官津中學計畫書，發現有學校把部分津貼，疑似用於與生涯規劃無關活動上，較常見是把生涯規劃與個人成長混淆。
觀塘官立中學在一四年度計畫書上，把十一萬四千多元，即兩成二津貼，用於中三至中五學生為對象的「領袖訓練活動」，內容包括乘風航課程、外展訓練、培訓學生會與聖約翰救護隊成員等，校方稱活動有助學生自我認識。校長廖綵煥回應指，津貼可用於與升學就業「非直接有關」的項目，認為活動有助提升學生自信心與溝通能力，亦影響有興趣學生參加紀律部隊。他強調學校亦同時利用其他津貼推行相關活動，「我們學生來自基層家庭為主，在考慮支援上要視乎校情，才要看哪方面較為到位」。
屯門官立中學今學年以三萬元津貼，外購中一餐桌禮儀班，該校負責教師林燕鳳指，課程有助培養學生基本禮貌，包括坐姿與餐具使用，認為課程有助基層學生擴闊視野，與生涯規劃有關，「生涯規劃並非簡單的升學就業，也涉禮貌與技能」。
教育局回覆本報指，相信學校管理人員具備專業的判斷力，適當地運用生涯規劃津貼，又指當局自一四學年起，已就生涯規劃探訪過三百所中學，堅稱大部分學校把津貼運用得宜，亦有機制評估活動成效。
曾任中學副校長的輔導教師協會榮譽顧問何玉芬，質疑上述活動與生涯規劃無關，「這些活動根本應由其他津貼支付，不同津貼各有用途，是專款專用」。她指當局《中學生涯規劃教育及升學就業輔導指引》，對生涯規劃均有清晰定義，包括引導學生對職業取向有初步理解與選擇，與個人成長與學術發展有別，學校不應自行無限詮釋，「若這些活動都說得通，那麼沒有甚麼活動不是生涯規劃了」。她指教育局在政策落實與監察有不可推卸責任，宜加強對學校監管與宣傳，避免學校出現政策異化
