報章：星島日報
網址：報導原文網址
教育局積極推行科學、科技、工程及數學（STEM）教育，不少中小學在學科或課後加入相關元素裝備學生，例如學習編寫程式（Coding）、多做科學實驗等；香港教育學院將舉辦首屆「小學校際流動應用程式編程比賽」，現已有近五十所小學逾一百七十隊隊伍報名參加，教院將安排修讀相關課程學生到參賽學校舉行八小時編程工作坊，有參賽小學校長認為，隨科技愈趨普及，學習編程是學生必須掌握的技能，幫助學生裝備自己應對挑戰。
香港教院學院今年舉辦首屆小學校際流動應用程式編程比賽，負責比賽的教院數學與資訊科技學系助理教授黃德霖表示，希望藉比賽提升學生對編程的興趣，引起學生與學校對計算思維的關注，「比賽將於本月中截止報名，現已有近五十所小學逾一百七十隊隊伍報名參加。」
他續指，教院將安排修讀相關課程學生到參賽學校舉行八小時編程工作坊，教導小學生使用軟件「App Inventor」編寫程式，「每次工作坊，教院學生都會教導小學生編寫一個程式，這個軟件毋須謹記編程方程式，學生完全不會感到挫敗。」教院數學與資訊科技學系署理系主任陳偉康表示，STEM教育是訓練學生通過邏輯思維等有系統方法，提出方案逐步解決問題，「編程在STEM教育扮演一個重要角色，因可以培養學生的解難能力。」
天主教佑華小學是其中一所參賽學校，校長林漢堅表示，學校派出三名同學參加教院舉辦的工作坊，「期望他們參加工作坊後能教導其他同學，最後派出四隊參賽。」
他續指，學生學習編程有其實際用處，曾有學生以編寫程式創業賺到第一桶金，隨科技愈來愈普及，學習編程可能是學生往後需要掌握的基本技能，「可能與現時使用簡報（ppt）差不多。」
陳偉康補充指，教院未來亦會配合教育局STEM教育的發展，除培訓準教師，讓他們知道STEM教育最新發展外，亦會提供專業課程培訓在職老師。
香港教院學院今年舉辦首屆小學校際流動應用程式編程比賽，負責比賽的教院數學與資訊科技學系助理教授黃德霖表示，希望藉比賽提升學生對編程的興趣，引起學生與學校對計算思維的關注，「比賽將於本月中截止報名，現已有近五十所小學逾一百七十隊隊伍報名參加。」
他續指，教院將安排修讀相關課程學生到參賽學校舉行八小時編程工作坊，教導小學生使用軟件「App Inventor」編寫程式，「每次工作坊，教院學生都會教導小學生編寫一個程式，這個軟件毋須謹記編程方程式，學生完全不會感到挫敗。」教院數學與資訊科技學系署理系主任陳偉康表示，STEM教育是訓練學生通過邏輯思維等有系統方法，提出方案逐步解決問題，「編程在STEM教育扮演一個重要角色，因可以培養學生的解難能力。」
天主教佑華小學是其中一所參賽學校，校長林漢堅表示，學校派出三名同學參加教院舉辦的工作坊，「期望他們參加工作坊後能教導其他同學，最後派出四隊參賽。」
他續指，學生學習編程有其實際用處，曾有學生以編寫程式創業賺到第一桶金，隨科技愈來愈普及，學習編程可能是學生往後需要掌握的基本技能，「可能與現時使用簡報（ppt）差不多。」
陳偉康補充指，教院未來亦會配合教育局STEM教育的發展，除培訓準教師，讓他們知道STEM教育最新發展外，亦會提供專業課程培訓在職老師。
標題：小學全校學寫手機App 電腦課縮減授Word時間
報章：明報
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「將來寫手機程式或成為必備技能，等同現在大家必須會用Word（文件）和Power Point（簡報）」，天主教佑華小學校校長林漢堅稱，會利用美國麻省理工學院（MIT）開發的入門軟件App Inventor，下學年推行全民學寫手機程式（App），校方更已設立資訊科技校隊拔尖，讓學生參與附有培訓活動的比賽，提升技能。
教育學院亦正舉辦「小學校際流動應用程式編程比賽」，會提供關於一般編程（coding）及 App Inventor電子教材，同時派出受培訓的實習教師到之前已報名的學校，為學生舉辦8小時編程工作坊。
教院辦小學寫App比賽 暫有150隊報名
該比賽鼓勵學生利用MIT的免費軟件，以「教育遊戲」為主題編寫程式，小學生可組成一至三人小組參賽。教院設有培訓活動，如教學生用軟件製作可出數學題及透過轉輪盤抽獎的程式，教院數學與資訊科技學系助理教授黃德霖指出，寫這些程式牽涉的步驟不多，所有小孩都能學曉。計劃下月15日截止報名，已有42間小學共150支隊伍報名，大多為小五、六學生。教院已為40間參賽小學安排編程工作坊，惟因報名學校太多，工作坊已額滿，其他學生要利用電子教材學寫程式。
佑華小學為其中一間參賽學校，校長林漢堅說，現時學生接觸電腦機會多，很快就可掌握用Word等的技能，校方會縮減電腦堂教這些內容的時間，讓學生自行回家摸索，藉此騰出時間教寫程式，會將之納入重點教學項目。該校又設IT KIDS校隊，安排約20名有潛能的高小生參加科技比賽，邊作賽邊提升相關知識和技能、發揮創意。
他憶述，該校曾派出IT KIDS校隊參加「閃電探測器設計比賽」，結果該隊的高小生擊敗中學隊伍，奪得初級組冠軍。他解釋，有參賽中學隊伍作品，是由用者親身捧着儀器探測閃電，探測的準確度雖比佑華隊高，但佑華隊想到用遙控車載着探測器工作較為安全，贏得評判青睞。Coding教學日趨重要，但不少前師訓生沒接受過相關培訓，教院數學與資訊科技學系助理教授系署理系主任陳偉康表示，校方已為在職教師開設科技相關培訓課程。
教育學院亦正舉辦「小學校際流動應用程式編程比賽」，會提供關於一般編程（coding）及 App Inventor電子教材，同時派出受培訓的實習教師到之前已報名的學校，為學生舉辦8小時編程工作坊。
教院辦小學寫App比賽 暫有150隊報名
該比賽鼓勵學生利用MIT的免費軟件，以「教育遊戲」為主題編寫程式，小學生可組成一至三人小組參賽。教院設有培訓活動，如教學生用軟件製作可出數學題及透過轉輪盤抽獎的程式，教院數學與資訊科技學系助理教授黃德霖指出，寫這些程式牽涉的步驟不多，所有小孩都能學曉。計劃下月15日截止報名，已有42間小學共150支隊伍報名，大多為小五、六學生。教院已為40間參賽小學安排編程工作坊，惟因報名學校太多，工作坊已額滿，其他學生要利用電子教材學寫程式。
佑華小學為其中一間參賽學校，校長林漢堅說，現時學生接觸電腦機會多，很快就可掌握用Word等的技能，校方會縮減電腦堂教這些內容的時間，讓學生自行回家摸索，藉此騰出時間教寫程式，會將之納入重點教學項目。該校又設IT KIDS校隊，安排約20名有潛能的高小生參加科技比賽，邊作賽邊提升相關知識和技能、發揮創意。
他憶述，該校曾派出IT KIDS校隊參加「閃電探測器設計比賽」，結果該隊的高小生擊敗中學隊伍，奪得初級組冠軍。他解釋，有參賽中學隊伍作品，是由用者親身捧着儀器探測閃電，探測的準確度雖比佑華隊高，但佑華隊想到用遙控車載着探測器工作較為安全，贏得評判青睞。Coding教學日趨重要，但不少前師訓生沒接受過相關培訓，教院數學與資訊科技學系助理教授系署理系主任陳偉康表示，校方已為在職教師開設科技相關培訓課程。
