報章：明報
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註冊為非正規私立學校（即補習學校類別）的愛童行教育中心，以芬蘭教育模式招徠，擬於9月開辦初小全日制班，創辦人稱採用活動學習、沒課程，「（教育局）不會發入學令」，又指學生將來「如想入大學，一定入到」。教育局回覆本報查詢指出，常規學校教育並非個別家長自行安排的教育能取代，如家長沒充分理由而堅持不讓子女上學，教育局可發出入學令，但局方沒有回應該中心是否違法營辦初小課程。中心創辦人吳志堅回應，是想開拓其他教育出路，因《教育條例》落後，故未能註冊為學校，又指教局一向不發入學令，若傳媒令事件曝光致學校辦不成，學生可轉讀主流學校。
每月學費6800元
吳志堅創辦的愛童行教育中心（又稱愛童行學園）現設4至6歲班及戶外遊歷課程，他月前起以該中心及Holistic Innovation School（HIS）名義開辦全日制小學課程，9月開學，標榜芬蘭式教育，沒課程大綱、考試和測驗，採用混齡學習（不同年級一同上課）、不分科（芬蘭高中將推新教改不分科），正招收6至10歲學生，上課時間為早上9時半至下午4時，每周5天，每人每月學費6800元（10個月計），未計特別活動。
考察地質 做中學程度實驗
記者早前到愛童行位於油麻地的中心參加小學資訊日，約有20多名家長到場，大部分為中產，部分曾安排孩子就讀國際幼稚園，但有感子女轉讀主流幼園時有學業壓力，視該機構為另類出路。本報以家長身分向吳志堅查詢課程資料，他指「不會有課程，因很限制小朋友學習」，學生會考察地質，並會做中學程度實驗，「年紀很小就學到中學及大學的知識」。吳又指今年開辦初小，明年辦高小，未來會辦中學，教IB國際文憑，或讓學生做研究、寫論文，不用靠公開試成績入大學，「100%入大學」。
稱教局一向不發入學令
記者其後向吳查詢回應，他稱學生幼園時已如大學生般進行田野考察，對岩石形成及侵蝕過程等有深入認識，「他們覺得很有趣，可把內容覆述出來，達大學生水平」。至於「100%入大學」一說，他指因按學生興趣和能力培育，他們將來可藉考IB試入大學，外國亦有很多在家學習者藉着跟大學教授合作做研究躋身大學。
他稱，他有律師朋友近20年來讓5名子女接受在家施教，都沒遭發入學令；家長報讀該機構課程前已知悉不可將之視為學校，若他們因傳媒報道遭發入學令，則要自行向教局交代，學生屆時可銜接主流學校。他早前表示已收取十多名學生，其中3名學生家長交了兩個月學費作按金，記者昨天再查詢學生數目時，他稱不便透露。
教局：常規教育不能取代
教育局回覆本報查詢指出，家長有法律責任確保適齡子女定時上學，學校可為兒童提供廣闊和有系統的正規課程及學習經歷，常規學校在師資、設施和資源方面均有完善的安排，故不同意以在家學習取代，教局如獲悉有關個案會跟進，要求家長適時讓子女上學。
提供正規課程仍受規管
局方又指HIS並非根據《教育條例》註冊的學校，愛童行則註冊為提供非正規課程的私立學校，可提供補習班、商科、語文及電腦課程等教育課程。根據法例，非正規私校可獲豁免受《教育條例》和《教育規例》中監管費用、教員資格、校長及假期等某些條文規管，但若非正規私校提供正規課程，仍須遵守所有相關條文。本報查詢上述HIS及愛童行可否提供幼園或全日制小學課程，局方沒正面回應。
根據《教育條例》，機構在任何一天向20人或以上，或同時向8人或以上提供幼稚園、小學、中學或專上教育，須註冊為學校。吳志堅稱該校只收取19人，並將其分為3班，每班6至7人，而且四處作體驗學習，「全香港都是學校」，故毋須註冊。教育界立法會議員葉建源認為，正規學校的師資、校舍安全及課程等都較有保障，教局應明確說明該機構可否招收全日制小學生，免機構日後倒閉影響小朋友福祉。
津貼小學議會顧問張勇邦歡迎創新、不為名利的教學模式，但「要好好規劃課程大綱，讓學生持續學習，不能見步行步、無以為繼」，認為該機構應正式申辦為小學，亦不可令家長違例。張補充，若有大量戶外學習，須聘用有經驗或持歷奇等證書的教師帶領，遇上意外也能及時處理，亦須購買保險。吳志堅稱，該機構有為學童買保險，教師亦持相關證書。
每月學費6800元
吳志堅創辦的愛童行教育中心（又稱愛童行學園）現設4至6歲班及戶外遊歷課程，他月前起以該中心及Holistic Innovation School（HIS）名義開辦全日制小學課程，9月開學，標榜芬蘭式教育，沒課程大綱、考試和測驗，採用混齡學習（不同年級一同上課）、不分科（芬蘭高中將推新教改不分科），正招收6至10歲學生，上課時間為早上9時半至下午4時，每周5天，每人每月學費6800元（10個月計），未計特別活動。
考察地質 做中學程度實驗
記者早前到愛童行位於油麻地的中心參加小學資訊日，約有20多名家長到場，大部分為中產，部分曾安排孩子就讀國際幼稚園，但有感子女轉讀主流幼園時有學業壓力，視該機構為另類出路。本報以家長身分向吳志堅查詢課程資料，他指「不會有課程，因很限制小朋友學習」，學生會考察地質，並會做中學程度實驗，「年紀很小就學到中學及大學的知識」。吳又指今年開辦初小，明年辦高小，未來會辦中學，教IB國際文憑，或讓學生做研究、寫論文，不用靠公開試成績入大學，「100%入大學」。
稱教局一向不發入學令
記者其後向吳查詢回應，他稱學生幼園時已如大學生般進行田野考察，對岩石形成及侵蝕過程等有深入認識，「他們覺得很有趣，可把內容覆述出來，達大學生水平」。至於「100%入大學」一說，他指因按學生興趣和能力培育，他們將來可藉考IB試入大學，外國亦有很多在家學習者藉着跟大學教授合作做研究躋身大學。
他稱，他有律師朋友近20年來讓5名子女接受在家施教，都沒遭發入學令；家長報讀該機構課程前已知悉不可將之視為學校，若他們因傳媒報道遭發入學令，則要自行向教局交代，學生屆時可銜接主流學校。他早前表示已收取十多名學生，其中3名學生家長交了兩個月學費作按金，記者昨天再查詢學生數目時，他稱不便透露。
教局：常規教育不能取代
教育局回覆本報查詢指出，家長有法律責任確保適齡子女定時上學，學校可為兒童提供廣闊和有系統的正規課程及學習經歷，常規學校在師資、設施和資源方面均有完善的安排，故不同意以在家學習取代，教局如獲悉有關個案會跟進，要求家長適時讓子女上學。
提供正規課程仍受規管
局方又指HIS並非根據《教育條例》註冊的學校，愛童行則註冊為提供非正規課程的私立學校，可提供補習班、商科、語文及電腦課程等教育課程。根據法例，非正規私校可獲豁免受《教育條例》和《教育規例》中監管費用、教員資格、校長及假期等某些條文規管，但若非正規私校提供正規課程，仍須遵守所有相關條文。本報查詢上述HIS及愛童行可否提供幼園或全日制小學課程，局方沒正面回應。
根據《教育條例》，機構在任何一天向20人或以上，或同時向8人或以上提供幼稚園、小學、中學或專上教育，須註冊為學校。吳志堅稱該校只收取19人，並將其分為3班，每班6至7人，而且四處作體驗學習，「全香港都是學校」，故毋須註冊。教育界立法會議員葉建源認為，正規學校的師資、校舍安全及課程等都較有保障，教局應明確說明該機構可否招收全日制小學生，免機構日後倒閉影響小朋友福祉。
津貼小學議會顧問張勇邦歡迎創新、不為名利的教學模式，但「要好好規劃課程大綱，讓學生持續學習，不能見步行步、無以為繼」，認為該機構應正式申辦為小學，亦不可令家長違例。張補充，若有大量戶外學習，須聘用有經驗或持歷奇等證書的教師帶領，遇上意外也能及時處理，亦須購買保險。吳志堅稱，該機構有為學童買保險，教師亦持相關證書。
