報章：星島日報
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兒童是社會未來的棟梁，香港教育學院昨日起一連兩日，與二百多位來自世界各地的專家，出席優質兒童教育國際研討會。有份參與的教院幼兒教育學系學者表示，其研究結果顯示兒童的執行能力、社經背景，以及認知語言能力，對於兒童早期閱讀和數學能力發展極重要，建議教師和家長多以傾談和遊戲方式，啟發學童的執行能力。
優質兒童教育國際研討會昨日由教院校長張仁良及教育局常任秘書長黎陳芷娟主持開幕禮， 在一連兩日的研討會中，大會將舉行四場主題演講、一場座談會、一場講座、三場工作坊及以二十二場論文演講，來自世界各地逾百位學者將在會上發表他們在優質兒童教育領域方面的實證研究。
首天的研討會上，教院幼兒教育學系系主任鍾杰華發表了本地的研究，探討不同社經背景、認知語言能力和兒童學業成績的關係。
他表示，兩年前開始追蹤研究一百九十九名幼稚園K2學生，了解他們學習中文和數學的能力。「結果發現，社經背景較低的小朋友在認知語言能力、口語互動能力及學業成績表現較低，而兒童的執行能力和和口語互動能力，與數學有直接的關係，同時間接通過語音意識影響閱讀能力。」
鍾杰華指，從研究中可見，學童的執行能力包括行為抑制能力、組織能力、自我管理能力等，以及來自不同的社經背景與認知語言能力，對於他們早期閱讀和數學能力發展極為重要。他建議，幼稚園教師和家長可在教育學童時，多以傾談和遊戲形式，啟發學童的執行能力，從而提升他們的閱讀和數學能力。
此外，英國劍橋大學心理學系教授Claire Hughes，在研究會上分享了她早前進行的一項跨文化大型研究成果。她提出了一個新模式，指出孩子在學校的表現，與其父母的角色有莫大的關係，而幼童在預備入學的過程中，家庭的角色亦相當重要。
赫爾辛基大學教師教育學系教授Lasse Lipponen，則發表一份在在芬蘭進行的研究，探討教學法文獻如何有助了解兒童的經驗和觀點，以及應如何融入幼稚園的日常教學中。
至於今日研討會的會議環節，香港大學教育學院教授劉麗薇將會探討如何落實質素保證，以及評估不同幼兒學習模式的效果。多名來自英國、內地及阿根廷學者，亦會在專題座談會上，就優質兒童課程進入深入的討論。
優質兒童教育國際研討會昨日由教院校長張仁良及教育局常任秘書長黎陳芷娟主持開幕禮， 在一連兩日的研討會中，大會將舉行四場主題演講、一場座談會、一場講座、三場工作坊及以二十二場論文演講，來自世界各地逾百位學者將在會上發表他們在優質兒童教育領域方面的實證研究。
首天的研討會上，教院幼兒教育學系系主任鍾杰華發表了本地的研究，探討不同社經背景、認知語言能力和兒童學業成績的關係。
他表示，兩年前開始追蹤研究一百九十九名幼稚園K2學生，了解他們學習中文和數學的能力。「結果發現，社經背景較低的小朋友在認知語言能力、口語互動能力及學業成績表現較低，而兒童的執行能力和和口語互動能力，與數學有直接的關係，同時間接通過語音意識影響閱讀能力。」
鍾杰華指，從研究中可見，學童的執行能力包括行為抑制能力、組織能力、自我管理能力等，以及來自不同的社經背景與認知語言能力，對於他們早期閱讀和數學能力發展極為重要。他建議，幼稚園教師和家長可在教育學童時，多以傾談和遊戲形式，啟發學童的執行能力，從而提升他們的閱讀和數學能力。
此外，英國劍橋大學心理學系教授Claire Hughes，在研究會上分享了她早前進行的一項跨文化大型研究成果。她提出了一個新模式，指出孩子在學校的表現，與其父母的角色有莫大的關係，而幼童在預備入學的過程中，家庭的角色亦相當重要。
赫爾辛基大學教師教育學系教授Lasse Lipponen，則發表一份在在芬蘭進行的研究，探討教學法文獻如何有助了解兒童的經驗和觀點，以及應如何融入幼稚園的日常教學中。
至於今日研討會的會議環節，香港大學教育學院教授劉麗薇將會探討如何落實質素保證，以及評估不同幼兒學習模式的效果。多名來自英國、內地及阿根廷學者，亦會在專題座談會上，就優質兒童課程進入深入的討論。
