報章：星島日報
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閱讀習慣應從小培養，有團體調查約一千七百名市民，八成十八歲以下的學童有看書，每月平均三本，以文學小說居多，不過，他們的看書量隨着離開校園遞減。綜合不同年齡層，約三成人過去一年沒有閱讀紙本書。
有學者認為，學校積極推動閱讀文化，港生閱讀能力名列前茅，但投入度和動力不足，離開學習時期後，就不願看書。
香港出版學會委託新論壇進行全港閱讀習慣調查，本年初以電話訪問一千七百六十五名市民，三成一人過去一年沒有閱讀印刷書籍。針對十八歲以下的年齡層，排除漫畫及教科書，學生平均每周花兩小時看書，每月看三本，超過一半人到圖書館借書或向人借。
香港大學教育學院副院長謝錫金稱，本港學校積極推廣閱讀風氣，設閱讀課或早晨閱讀時間，又設圖書館主任。
他認為，香港的考試，不論是全港性系統評估或中學文憑試，均講求很高的閱讀能力，學生習慣快速看文章，他引述全球學生閱讀能力進展抽樣研究計畫結果稱，本港小四生的閱讀能力在全球四十多個地區中，名列第一，但興趣、動機和信心接近榜尾，以致畢業後未能建立長遠的閱讀習慣。
有學者認為，學校積極推動閱讀文化，港生閱讀能力名列前茅，但投入度和動力不足，離開學習時期後，就不願看書。
香港出版學會委託新論壇進行全港閱讀習慣調查，本年初以電話訪問一千七百六十五名市民，三成一人過去一年沒有閱讀印刷書籍。針對十八歲以下的年齡層，排除漫畫及教科書，學生平均每周花兩小時看書，每月看三本，超過一半人到圖書館借書或向人借。
香港大學教育學院副院長謝錫金稱，本港學校積極推廣閱讀風氣，設閱讀課或早晨閱讀時間，又設圖書館主任。
他認為，香港的考試，不論是全港性系統評估或中學文憑試，均講求很高的閱讀能力，學生習慣快速看文章，他引述全球學生閱讀能力進展抽樣研究計畫結果稱，本港小四生的閱讀能力在全球四十多個地區中，名列第一，但興趣、動機和信心接近榜尾，以致畢業後未能建立長遠的閱讀習慣。
