報章：星島日報
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(星島日報報道)經檢討後的小三全港性系統評估（TSA）今年復考，全港至少二百三十所小學申請全級應考，其餘則是抽樣一成學生考試。一連兩天的筆試昨由中文科開始考核，包括閱讀、寫作及聆聽卷。啟基學校（港島）全級小三生應考，該校教師認為今年試題難度與往年相若，考材生活化，普遍學生作答時間非常充裕。
今年小三TSA落實抽樣考核，每校抽一成學生應考；亦容許學校「舉手」全級考，最終有四成公營小學全級參與，啟基學校（港島）為其中之一，該校早前向全級五十名小三生家長發通告，九人拒考，再減去昨日告病假的學生，最終有三十九人應考。
課程主任陳慧怡指，早前通過家長代表茶敍、教師例會及校董會，收集各持份者的意見，一致決定全級小三應考TSA，以索取學校報告。她表示，儘管通過校內考試、平日課業及課堂觀察，都可掌握學生能力，但TSA報告較詳細，「列明每條題目考核學生哪一方面的基本能力，讓老師了解學生的強弱項，在教學上作出調整。」
小三中文TSA閱讀、聆聽、寫作卷昨早開考，該校中文科主任陳栢生認為，試題內容、題目字眼及難度均與去年相若，較校內考試淺。他稱，TSA閱讀卷內容頗生活化，用字不算深，部分分卷以海報形式設題，題目簡單直接，「真的考核學生的能力，而非閱讀的速度。」寫作卷要求學生寫邀請卡或書信，及以「生日會」為題作文，陳栢生認為，學生平日課業已做過類似題目，相信難度不大。他在監考時留意到學生表現輕鬆，有學生比原定答題時間早一半完成；能力較遜的學生也有空餘時間。
對於今年試題較以往未改良之前淺顯，能否分辨學生的能力，學校另一名中文科主任林廷曦指，報告仍有其作用，「TSA所要求的基本能力是沒有改變，現在的試題仍能考核學生能力。相反，以前的題目較刁鑽，其實對學生造成不必要的干擾。」
教育局局長楊潤雄昨出席活動時，被問到當局會否監察學校操練情況，他稱，過去兩年改善題型和報告，令操練的誘因大大減少，強調會繼續通過問卷調查和小組討論，掌握學校現在處理小三TSA的情況。對於有學生拒考，楊指當局已將「全級考」決定權交予學校，針對個別學生情況，學校懂得如何處理。
今年小三TSA落實抽樣考核，每校抽一成學生應考；亦容許學校「舉手」全級考，最終有四成公營小學全級參與，啟基學校（港島）為其中之一，該校早前向全級五十名小三生家長發通告，九人拒考，再減去昨日告病假的學生，最終有三十九人應考。
課程主任陳慧怡指，早前通過家長代表茶敍、教師例會及校董會，收集各持份者的意見，一致決定全級小三應考TSA，以索取學校報告。她表示，儘管通過校內考試、平日課業及課堂觀察，都可掌握學生能力，但TSA報告較詳細，「列明每條題目考核學生哪一方面的基本能力，讓老師了解學生的強弱項，在教學上作出調整。」
小三中文TSA閱讀、聆聽、寫作卷昨早開考，該校中文科主任陳栢生認為，試題內容、題目字眼及難度均與去年相若，較校內考試淺。他稱，TSA閱讀卷內容頗生活化，用字不算深，部分分卷以海報形式設題，題目簡單直接，「真的考核學生的能力，而非閱讀的速度。」寫作卷要求學生寫邀請卡或書信，及以「生日會」為題作文，陳栢生認為，學生平日課業已做過類似題目，相信難度不大。他在監考時留意到學生表現輕鬆，有學生比原定答題時間早一半完成；能力較遜的學生也有空餘時間。
對於今年試題較以往未改良之前淺顯，能否分辨學生的能力，學校另一名中文科主任林廷曦指，報告仍有其作用，「TSA所要求的基本能力是沒有改變，現在的試題仍能考核學生能力。相反，以前的題目較刁鑽，其實對學生造成不必要的干擾。」
教育局局長楊潤雄昨出席活動時，被問到當局會否監察學校操練情況，他稱，過去兩年改善題型和報告，令操練的誘因大大減少，強調會繼續通過問卷調查和小組討論，掌握學校現在處理小三TSA的情況。對於有學生拒考，楊指當局已將「全級考」決定權交予學校，針對個別學生情況，學校懂得如何處理。
