報章：星島日報
網址：報導原文網址
近日有關全港性系統評估（TSA）爭議餘波未了，教育局局長吳克儉回覆立法會教育事務委員會主席林大輝有關TSA的二十三條問題時重申，早前成立的基本能力評估及評估素養統籌委員會，將研究加入家長代表，並在未來數月召開會議，考慮及討論不同建議方案，但對改善執行小三TSA仍未有具體想法。
吳克儉回覆林大輝，指教育局於一四年成立的「基本能力評估及評估素養統籌委員會」，就基本能力評估計畫的發展及提升學校評估素養方面提供方向性的建議，委員會將研究加入家長代表，在未來數月召開會議，考慮及討論不同建議方案。對於最具爭議的小三TSA，吳指由於各持份者意見紛紜，沒有一致取向，委員會檢討時將再次審視及探討各種方案可行性。
吳克儉又重申，每年TSA結果發放後，考評局分別召開各學習階段的試卷檢討小組會議，就試卷評估內容、題目深淺、題型種類等向審題委員會反映意見，作為下年度擬題參考，以保證評估題目不會過分艱深，而是符合基本能力要求，切合學生學習經驗。
他又再次指TSA是低風險評估，局方不會利用成績作為「殺校」依據，向學校施壓；評估數據只是局方了解學校工作其中一項參考資料，而非用作判斷學校的辦學能力和評估學校的表現，或指令學校或其辦學團體進行改革的理據。他重申不幸因日程問題未能出席本月二十九日的公聽會，若有需要可安排下月十三日出席會議。
吳克儉回覆林大輝，指教育局於一四年成立的「基本能力評估及評估素養統籌委員會」，就基本能力評估計畫的發展及提升學校評估素養方面提供方向性的建議，委員會將研究加入家長代表，在未來數月召開會議，考慮及討論不同建議方案。對於最具爭議的小三TSA，吳指由於各持份者意見紛紜，沒有一致取向，委員會檢討時將再次審視及探討各種方案可行性。
吳克儉又重申，每年TSA結果發放後，考評局分別召開各學習階段的試卷檢討小組會議，就試卷評估內容、題目深淺、題型種類等向審題委員會反映意見，作為下年度擬題參考，以保證評估題目不會過分艱深，而是符合基本能力要求，切合學生學習經驗。
他又再次指TSA是低風險評估，局方不會利用成績作為「殺校」依據，向學校施壓；評估數據只是局方了解學校工作其中一項參考資料，而非用作判斷學校的辦學能力和評估學校的表現，或指令學校或其辦學團體進行改革的理據。他重申不幸因日程問題未能出席本月二十九日的公聽會，若有需要可安排下月十三日出席會議。
