報章：蘋果日報
網址：報導原文網址
在逾5萬名家長的反對聲音下，教育局局長吳克儉昨「跪低」，宣佈將為全港性系統評估（Territory-wide System Assessment，TSA）作研究，例如考慮是否改為抽樣評估或隔年考核。吳又指，已向全港小學發出家課測驗指引，強調功課重質不重量。不過，反TSA群組召集人認為當局「遲來的行動」毫無誠意，無法解決TSA過份操練學童的問題，不排除發起進一步抗爭行動，「完全潑唔熄家長嘅火！」
記者：廖梓霖
有家長約兩星期前在網上發起群組，促當局廢除備受爭議的小三TSA。吳克儉早前雖多次稱TSA是找出教與學客觀數據的重要工具，但在群組發公開信、連日炮轟底下，昨又在電台節目中承認TSA操作有問題。
吳克儉稱，教育局轄下的「基本能力評估及素養統籌委員會」將就全港性系統評估的內容、題型做研究，考慮改為樣本式、抽樣式、隔年考核是否可行，料3個月內有初步的建議。吳克儉指出，該委員會由多名學者及教職員組成，冀可增加家長的聲音。
教局強調功課質較量重要
不過，吳克儉堅持拒絕取消來年5月的TSA考試，並重申評估對改善學生的能力相當重要，吳克儉表示TSA並非所有測驗、考試及補課的主要原因，「要清楚分開兩個好唔同嘅部份。」
吳克儉又指，教育局昨日已向小學發出「不操不忙有效學習」的功課指引，強調功課的質較量重要，促學校不應為令學生達到TSA的基本能力而作操練，並讓同學在校完成大部份功課。此外，學校每個學年需釐定功課政策及方向，上載網頁供家長參考。
目前已有逾5萬人支持的網上群組「爭取『取消小三TSA』」召集人金怡寧批評教局行動緩慢，並斥吳克儉明知TSA有問題，卻不願即時叫停。
家長或釀升級行動
金怡寧指出，不少的學者、教授研究已證明，要完成TSA試卷，需要操練試題，故當局的任何指引、檢討都無法釋除家長的疑慮，「唯一嘅辦法係取消個試」。金怡寧指摘教局尋求家長聲音的做法可笑，無法擺平各界怨氣，不排除進一步行動，「我哋已經發出好多聲音，點會聽唔到？」
教育界立法會議員葉建源批評吳克儉完全無誠意解決問題，他指不少家長已於網上就TSA表達有份量、經過深思熟慮的意見，不明白為何仍要交予委員會檢討，「唔覺得教育局真係面對緊問題」。葉又稱，停辦來年的TSA為唯一方法可使各方「心平氣和坐低傾」，促局方聆聽民意。另外，民主黨昨發起首場大型的反TSA簽名行動，有逾百市民響應。
記者：廖梓霖
有家長約兩星期前在網上發起群組，促當局廢除備受爭議的小三TSA。吳克儉早前雖多次稱TSA是找出教與學客觀數據的重要工具，但在群組發公開信、連日炮轟底下，昨又在電台節目中承認TSA操作有問題。
吳克儉稱，教育局轄下的「基本能力評估及素養統籌委員會」將就全港性系統評估的內容、題型做研究，考慮改為樣本式、抽樣式、隔年考核是否可行，料3個月內有初步的建議。吳克儉指出，該委員會由多名學者及教職員組成，冀可增加家長的聲音。
教局強調功課質較量重要
不過，吳克儉堅持拒絕取消來年5月的TSA考試，並重申評估對改善學生的能力相當重要，吳克儉表示TSA並非所有測驗、考試及補課的主要原因，「要清楚分開兩個好唔同嘅部份。」
吳克儉又指，教育局昨日已向小學發出「不操不忙有效學習」的功課指引，強調功課的質較量重要，促學校不應為令學生達到TSA的基本能力而作操練，並讓同學在校完成大部份功課。此外，學校每個學年需釐定功課政策及方向，上載網頁供家長參考。
目前已有逾5萬人支持的網上群組「爭取『取消小三TSA』」召集人金怡寧批評教局行動緩慢，並斥吳克儉明知TSA有問題，卻不願即時叫停。
家長或釀升級行動
金怡寧指出，不少的學者、教授研究已證明，要完成TSA試卷，需要操練試題，故當局的任何指引、檢討都無法釋除家長的疑慮，「唯一嘅辦法係取消個試」。金怡寧指摘教局尋求家長聲音的做法可笑，無法擺平各界怨氣，不排除進一步行動，「我哋已經發出好多聲音，點會聽唔到？」
教育界立法會議員葉建源批評吳克儉完全無誠意解決問題，他指不少家長已於網上就TSA表達有份量、經過深思熟慮的意見，不明白為何仍要交予委員會檢討，「唔覺得教育局真係面對緊問題」。葉又稱，停辦來年的TSA為唯一方法可使各方「心平氣和坐低傾」，促局方聆聽民意。另外，民主黨昨發起首場大型的反TSA簽名行動，有逾百市民響應。
標題：官校也練TSA 9校買練習 教育局昨發指引：不應過分操練
報章：明報
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全港性系統評估（TSA）操練頻繁惹起關注，考評局網頁早已表明不需就此額外操練，教育局長吳克儉昨亦公布新指引，呼籲所有學校避免過分操練。本報記者翻查全港34間由政府為辦學團體的官立小學網站，發現近年最少有9間有買TSA補充、3間有補課，有1間更制定TSA成功計劃，以密集訓練令學生達標；另有學校安排言語治療師協助提升TSA口試成績。教育界立法會議員葉建源稱官小操練都非常嚴重，反映官辦學校也面對TSA成績壓力。教育局發言人稱會向各有關學校了解事件。
本報翻查34間官立小學網站的通告及學校報告，發現最少9間學校要求學生買TSA練習，包括愛秩序灣官立小學、香島道官立小學、軒尼詩道官立小學 、軒尼詩道官立小學（銅鑼灣）、九龍塘官立小學、馬頭涌官立小學（紅磡灣）、廣東道官立小學、荃灣官立小學及天水圍官立小學。
另外，有3間曾為TSA補課，包括筲箕灣官立小學、官立嘉道理爵士小學及塘尾道官立小學，當中筲箕灣官立小學曾在2012年通知家長數學科開設「數學科課後學習支援小組」，專責協助小六生考TSA。
至於專收非華裔學生的李鄭屋官立小學，於2008至2009學年曾制定數學及英文科TSA年度計劃，當中數學科更計劃在小三第二個學期進行密集式TSA訓練，希望有25%學生獲60%以上成績。
3校提家長督促子女認真答題
「好多學校需要花時間熟悉TSA題型，變相係操練。」任教英文30年、退休英文科老師陳老師（化名）分析，TSA出卷模式與校內評估不同，以小三英文科TSA卷為例，閱讀理解的部分着重文章體裁，如傳單、告示及書本目錄等。在2004年開考之初，很多學生因不理解而放棄作答，為加強TSA成績，學校寧願在課程融入TSA內容。
截稿前兩校回應 稱未違教局原意
除了在學校加強TSA訓練，有3間學校發通告提示家長敦促子女溫習或認真作答，包括香島道官立小學、筲箕灣官立小學及將軍澳官立小學，其中香島道官小在今年4月發出通告，明言希望家長協助準備口試，「如家長在家中也能協助學生進行說話練習，作好準備，相信貴子弟於是次評估中的表現一定會更加理想」。
本報前日向全數34間官校查詢，32間至截稿未有回覆，愛秩序灣官立小學回覆稱買練習僅為學生認識題型，TSA不是買一本練習操練便可成功，故沒有操練，亦無違反教育局原意。軒尼詩道官立小學（銅鑼灣）校長鄭惠玲則說，學校並無額外操練TSA，僅配合課程購買練習，校內亦無TSA模擬試，學校與老師均以學生福祉為依歸。
教育局發言人表示，會向各有關學校了解事件。發言人稱TSA僅為低風險評估，毋須買補充過度操練。政府消息人士說，教育局作為辦學團體，將會了解官校所採用的TSA練習是否配合其相關年級的教學，現難以單憑買練習確認有操練。
教協副會長、 立法會議員葉建源表示，教育局是官立小學的辦學團體，其操練情况非常嚴重，反映官校也面對TSA成績的壓力，須檢視這種壓力來自教育局哪個層次，令官小也有狂熱操練的需要，包括買補充及補課，他建議教育局需檢視TSA政策。
本報翻查34間官立小學網站的通告及學校報告，發現最少9間學校要求學生買TSA練習，包括愛秩序灣官立小學、香島道官立小學、軒尼詩道官立小學 、軒尼詩道官立小學（銅鑼灣）、九龍塘官立小學、馬頭涌官立小學（紅磡灣）、廣東道官立小學、荃灣官立小學及天水圍官立小學。
另外，有3間曾為TSA補課，包括筲箕灣官立小學、官立嘉道理爵士小學及塘尾道官立小學，當中筲箕灣官立小學曾在2012年通知家長數學科開設「數學科課後學習支援小組」，專責協助小六生考TSA。
至於專收非華裔學生的李鄭屋官立小學，於2008至2009學年曾制定數學及英文科TSA年度計劃，當中數學科更計劃在小三第二個學期進行密集式TSA訓練，希望有25%學生獲60%以上成績。
3校提家長督促子女認真答題
「好多學校需要花時間熟悉TSA題型，變相係操練。」任教英文30年、退休英文科老師陳老師（化名）分析，TSA出卷模式與校內評估不同，以小三英文科TSA卷為例，閱讀理解的部分着重文章體裁，如傳單、告示及書本目錄等。在2004年開考之初，很多學生因不理解而放棄作答，為加強TSA成績，學校寧願在課程融入TSA內容。
截稿前兩校回應 稱未違教局原意
除了在學校加強TSA訓練，有3間學校發通告提示家長敦促子女溫習或認真作答，包括香島道官立小學、筲箕灣官立小學及將軍澳官立小學，其中香島道官小在今年4月發出通告，明言希望家長協助準備口試，「如家長在家中也能協助學生進行說話練習，作好準備，相信貴子弟於是次評估中的表現一定會更加理想」。
本報前日向全數34間官校查詢，32間至截稿未有回覆，愛秩序灣官立小學回覆稱買練習僅為學生認識題型，TSA不是買一本練習操練便可成功，故沒有操練，亦無違反教育局原意。軒尼詩道官立小學（銅鑼灣）校長鄭惠玲則說，學校並無額外操練TSA，僅配合課程購買練習，校內亦無TSA模擬試，學校與老師均以學生福祉為依歸。
教育局發言人表示，會向各有關學校了解事件。發言人稱TSA僅為低風險評估，毋須買補充過度操練。政府消息人士說，教育局作為辦學團體，將會了解官校所採用的TSA練習是否配合其相關年級的教學，現難以單憑買練習確認有操練。
教協副會長、 立法會議員葉建源表示，教育局是官立小學的辦學團體，其操練情况非常嚴重，反映官校也面對TSA成績的壓力，須檢視這種壓力來自教育局哪個層次，令官小也有狂熱操練的需要，包括買補充及補課，他建議教育局需檢視TSA政策。
標題：吳克儉認推行或有問題 將檢討交建議
報章：明報
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有家長發起廢除小三級全港性系統評估（TSA），教育局長吳克儉昨出席商台《政經星期六》時表示，推行TSA過程中可能操作出問題，又稱教育局轄下的基本能力評估及評估素養統籌委員會將檢討TSA，3個月後提初步建議。教育局昨發出新指引，提醒學校「不操不忙」，但不會叫停明年5月的TSA。有家長對此感不滿，稱新指引無助解決操練，要求取消小三TSA。
明年5月TSA不會叫停
教育局昨向學校發通告及新修訂的「家課與測驗指引——不操不忙有效學習」（見表），列明使用為操練TSA而設的補充練習，屬不適切及無保證，可能扼殺學習興趣，對學習毫無裨益，教師不應選用。
吳克儉表示，TSA是學習階段基本能力測試，非考核學生個人成績，不需額外買補充操練。
「爭取取消小三TSA」群組發言人、家長金先生表示，上述措施無法釋除家長疑慮，重申局方須取消小三TSA，並要求TSA檢討須交代如何反映家長意見。
指補充練習無保證扼殺興趣
津貼小學議會主席張勇邦表示，同意委員會檢討TSA，但不應有是否取消TSA的前設，並需在委員會下設立讓家長參與的諮詢小組。他稱，校內試已可了解學生水平，教局須坦白說明設TSA理由。
教協則質疑政府不叫停TSA，並非認真解決問題，要求局方叫停5月的TSA評估，在無前設下檢討。教聯會表示歡迎政府檢討，認為需了解是否有學校為TSA額外補課、要求學生購買過量補充練習操練等，免對師生造成壓力。
基本能力評估及評估素養統籌委員會委員侯傑泰表示，可以檢討TSA抽樣等問題，但過程不易，須研究學生人數、年齡等數據，才可定出合適的抽樣比率，另須找出學校操練的原因。
明年5月TSA不會叫停
教育局昨向學校發通告及新修訂的「家課與測驗指引——不操不忙有效學習」（見表），列明使用為操練TSA而設的補充練習，屬不適切及無保證，可能扼殺學習興趣，對學習毫無裨益，教師不應選用。
吳克儉表示，TSA是學習階段基本能力測試，非考核學生個人成績，不需額外買補充操練。
「爭取取消小三TSA」群組發言人、家長金先生表示，上述措施無法釋除家長疑慮，重申局方須取消小三TSA，並要求TSA檢討須交代如何反映家長意見。
指補充練習無保證扼殺興趣
津貼小學議會主席張勇邦表示，同意委員會檢討TSA，但不應有是否取消TSA的前設，並需在委員會下設立讓家長參與的諮詢小組。他稱，校內試已可了解學生水平，教局須坦白說明設TSA理由。
教協則質疑政府不叫停TSA，並非認真解決問題，要求局方叫停5月的TSA評估，在無前設下檢討。教聯會表示歡迎政府檢討，認為需了解是否有學校為TSA額外補課、要求學生購買過量補充練習操練等，免對師生造成壓力。
基本能力評估及評估素養統籌委員會委員侯傑泰表示，可以檢討TSA抽樣等問題，但過程不易，須研究學生人數、年齡等數據，才可定出合適的抽樣比率，另須找出學校操練的原因。
標題：TSA操作 教局全面檢討
報章：東方日報
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全港性系統評估（TSA）應否取消掀起的爭拗沒完沒了，面對家長反對聲音及有私立小學表明本學年起不再參加TSA後，教育局局長吳克儉昨終於「跪低」，承認TSA在操作上出現問題，將委託轄下委員會就TSA操練問題進行檢討，並收集全港十八區家教會意見，料三個月內可提交初步建議，但重申毋須「叫停」明年五月的TSA。當局即日起亦修訂《家課與測驗指引》，提醒學校家課的質比量更為重要，應避免機械式操練及重複抄寫的練習，並期望學生可於校內完成大部分家課。
針對近日TSA被指有過度操練問題，吳克儉昨出席電台節目時指出，TSA是用作評估整體學生的基本能力，並非考核，學校毋須要求學生買練習操練，又認為現時問題出於操作上，導致家長擔心功課和操練太多。他重申，TSA不會匯報學生個人成績，亦不會用作小六升中派位、學校排名或「殺校」指標。針對TSA操作問題，「基本能力評估及評估素養統籌委員會」將就TSA的題目內容、題型、是否改為隔年，或抽樣評估進行檢討。
教育局昨早向學校發出新修訂的《家課與測驗指引》，標題為「不操不忙，有效學習」，重申TSA只是用作評估學生整體在小三、小六及中三這三個主要學習階段中，有關中、英、數的基本能力，是一項非考核學生個人成績的低風險評估，提醒學校只要把課程目標融入日常學習活動中，毋須單為應付TSA而改變教學及評估方法，亦不應使用着重操練的補充練習或應試練習。
新修訂指引又提醒學校，家課的質比量更為重要，家課的數量應適當分配，避免機械式操練、重複抄寫，以及偏重強記的練習，而家課更不應被利用作懲罰學生的手段。此外，當局亦向各中、小學及幼稚園發通告，提醒各校教師不應選用為操練TSA而設的補充練習，既不適切，質素亦無保證，只會扼殺學生的學習興趣，對學習毫無裨益。
津小議會認同需檢討
津貼小學議會主席張勇邦認同需檢討TSA，但認為讓學生在校內完成大部分功課有難度。教協對於吳克儉以不叫停TSA為前提進行檢討，只以「拖字訣」、模糊問題的焦點表示遺憾；並要求局方叫停明年五月的TSA，同時邀請家長、前線教師、學校及學者等不同持份者加入委員會，表達不同的聲音。有政黨昨在荔枝角一商場外設街站發起簽名行動，更設巨型「反TSA怪獸」道具，收集市民簽名向TSA說不，該政黨將於未來一至兩星期，陸續在各區收集簽名，再提交教育局。
針對近日TSA被指有過度操練問題，吳克儉昨出席電台節目時指出，TSA是用作評估整體學生的基本能力，並非考核，學校毋須要求學生買練習操練，又認為現時問題出於操作上，導致家長擔心功課和操練太多。他重申，TSA不會匯報學生個人成績，亦不會用作小六升中派位、學校排名或「殺校」指標。針對TSA操作問題，「基本能力評估及評估素養統籌委員會」將就TSA的題目內容、題型、是否改為隔年，或抽樣評估進行檢討。
教育局昨早向學校發出新修訂的《家課與測驗指引》，標題為「不操不忙，有效學習」，重申TSA只是用作評估學生整體在小三、小六及中三這三個主要學習階段中，有關中、英、數的基本能力，是一項非考核學生個人成績的低風險評估，提醒學校只要把課程目標融入日常學習活動中，毋須單為應付TSA而改變教學及評估方法，亦不應使用着重操練的補充練習或應試練習。
新修訂指引又提醒學校，家課的質比量更為重要，家課的數量應適當分配，避免機械式操練、重複抄寫，以及偏重強記的練習，而家課更不應被利用作懲罰學生的手段。此外，當局亦向各中、小學及幼稚園發通告，提醒各校教師不應選用為操練TSA而設的補充練習，既不適切，質素亦無保證，只會扼殺學生的學習興趣，對學習毫無裨益。
津小議會認同需檢討
津貼小學議會主席張勇邦認同需檢討TSA，但認為讓學生在校內完成大部分功課有難度。教協對於吳克儉以不叫停TSA為前提進行檢討，只以「拖字訣」、模糊問題的焦點表示遺憾；並要求局方叫停明年五月的TSA，同時邀請家長、前線教師、學校及學者等不同持份者加入委員會，表達不同的聲音。有政黨昨在荔枝角一商場外設街站發起簽名行動，更設巨型「反TSA怪獸」道具，收集市民簽名向TSA說不，該政黨將於未來一至兩星期，陸續在各區收集簽名，再提交教育局。
