報章：東方日報
網址：報導原文網址
逾兩成中學生漠視同學受欺凌！患有自閉症、過度活躍等有特殊教育需要（英文簡稱SEN）的學生在學業及社交上均需要支援，但有調查發現，八成三的受訪中學生曾見過SEN學生被欺凌，只有五成七人表示會向老師或風紀求助，但兩成三人稱不會理會。有社工分析，不理會已代表默認欺凌，認為有能力的學生應挺身而出，保護SEN學生。
調查由一個商場進行，於上月至本月初訪問三百名中學生，並安排大埔浸信會社會服務處進行分析。調查顯示，六成受訪者稱對SEN學生有認識，包括知道他們會有文字理解的困難、言語表達及理解能力較弱、專注力及記憶力較差等。對於SEN學生被欺凌時，大部分受訪學生稱會向老師或風紀求助，兩成稱會鼓勵同學面對，有兩成三人則表示不會理會。
團體倡同窗保護受害者
大埔浸信會駐校社工董之瑩表示，過往曾有SEN初中女學生，因在課堂及參與課外活動時，對其他同學有不受控的騷擾行為，惹來同學反感，一度被八名同學欺凌，甚至動手。
該會社會服務處總經理鄭繼池認為部分無特殊教育需要的學生應利用自身能力保護他人。他又指，現時網絡欺凌日趨嚴重，因用戶可隱藏身份，「講嘢可以唔需要負責任」，加上網絡已超出校園範圍，被欺凌學生難以求助。
調查由一個商場進行，於上月至本月初訪問三百名中學生，並安排大埔浸信會社會服務處進行分析。調查顯示，六成受訪者稱對SEN學生有認識，包括知道他們會有文字理解的困難、言語表達及理解能力較弱、專注力及記憶力較差等。對於SEN學生被欺凌時，大部分受訪學生稱會向老師或風紀求助，兩成稱會鼓勵同學面對，有兩成三人則表示不會理會。
團體倡同窗保護受害者
大埔浸信會駐校社工董之瑩表示，過往曾有SEN初中女學生，因在課堂及參與課外活動時，對其他同學有不受控的騷擾行為，惹來同學反感，一度被八名同學欺凌，甚至動手。
該會社會服務處總經理鄭繼池認為部分無特殊教育需要的學生應利用自身能力保護他人。他又指，現時網絡欺凌日趨嚴重，因用戶可隱藏身份，「講嘢可以唔需要負責任」，加上網絡已超出校園範圍，被欺凌學生難以求助。
