報章：明報
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教育局要求領取津貼的小學在2021/22學年至少聘一名學位社工。有任職約10年的非學位學生輔導人員（SGP）表示現時要每年續約，才是導致輔導不連貫的主因，若貿然轉人，會令學生及家長不適應。
稱建互信不易 換人不利輔導
根據教育局資料，2015/16年約有560名SGP，當中兩成屬非學位社工。任SGP約10年的黎家昌說，曾有過度活躍症及自閉症學生，其父任大學講師，礙於面子及憂副作用，拒讓兒子服精神科藥物，需花近兩年建立關係，才勸服對方。黎服務過3至4間學校，他說在現任學校工作兩年，雖由學校自費聘用，但合約期跟隨現行的輔導服務招標制，需每年續約。
黎家昌為文憑註冊社工，另有社會科學學士及教育輔導碩士資格。新政策要求領津貼小學至少聘一名學位社工，他稱曾4次申請報讀社工碩士，但學位僧多粥少，無法入讀。黎說，輔導工作講求經驗及穩定，招標制致社工不能持續跟進，「中國人社會，家醜不外傳，會否如此輕易將自己的家事每年都重新與（新）社工說一遍呢？」他說不明白以學位社工取代非學位社工的理由，批政府「用1.38億（新政策增加開支）粉飾太平」。
任職SGP近8年的白明暉指政策公布後，已有家長問她「下年是否不做？」她說曾報讀特殊教育短期課程，認為「修讀一個輔導治療（課程）較整個社工學位（課程）深入」，期望局方取消招標制及學位要求。
教育局回應稱，新措施是回應學校所需及提升服務質素，若學校需更長過渡期處理學生輔導人員安排，可與局方商討。立法會教育事務委員會今日繼續相關討論，社福界議員邵家臻指有較長合約期亦無助解決問題，促落實「一加一（即一名社工加一名輔導人員或教師）」及取消招標制。
