報章：蘋果日報
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教育局原稱會向違規操練TSA的學校發警告，後改口要家長向學校反映。TSA關注組發現有明年考TSA的小三學生，聖誕假期功課連默書近20項，學校更疑將TSA功課改名自欺欺人。關注組揚言向申訴專員公署投訴教育局局長吳克儉處理TSA行政失當，呼籲家長向學校發信罷操施壓。
關注組擬投訴吳克儉
關注組家長馬太踢爆有學校辯稱做大量功課並非「操練」，而是為學生「準備」。她展示友人患學習障礙的小三女兒的聖誕假期功課，多達16份共74頁，包括閱讀理解、中英文作文，當中仍未包括網上學習（e-learning）、閱讀報告及默書、考試等溫習，「兩星期做咁多，睇落好驚人」。
其中一份封面印有「TSA數學科」的功課，在家課冊一欄僅稱為「精進」。關注組召集人何美儀亦指，有功課在手冊上改名為「增潤」，批評TSA操練是換湯不換藥。
關注組又不滿教育局上周在將軍澳及沙田舉行的TSA研討會安排倉卒，部份家長未獲通知。有份出席的家長梁先生表示，研討會講者在介紹環節超時，令家長發言時間大幅削減至40分鐘，對方藉着時間不足選擇性回應，沒正視TSA對學生造成的壓力，直言「只係浪費時間」，令不少家長當日中途離場。
何續稱，教育局被校長會炮轟局方通告後即急急會面，惟對家長批評聲音置若罔聞，又缺席立法會公聽會，對家長不公平。關注組擬於本周向申訴專員公署投訴吳克儉行政失當。何指將會發放罷操TSA信件範本到網上，呼籲家長簽署後交給校方，關注組若得悉相關學校仍操練TSA會與校方商量。
關注組擬投訴吳克儉
關注組家長馬太踢爆有學校辯稱做大量功課並非「操練」，而是為學生「準備」。她展示友人患學習障礙的小三女兒的聖誕假期功課，多達16份共74頁，包括閱讀理解、中英文作文，當中仍未包括網上學習（e-learning）、閱讀報告及默書、考試等溫習，「兩星期做咁多，睇落好驚人」。
其中一份封面印有「TSA數學科」的功課，在家課冊一欄僅稱為「精進」。關注組召集人何美儀亦指，有功課在手冊上改名為「增潤」，批評TSA操練是換湯不換藥。
關注組又不滿教育局上周在將軍澳及沙田舉行的TSA研討會安排倉卒，部份家長未獲通知。有份出席的家長梁先生表示，研討會講者在介紹環節超時，令家長發言時間大幅削減至40分鐘，對方藉着時間不足選擇性回應，沒正視TSA對學生造成的壓力，直言「只係浪費時間」，令不少家長當日中途離場。
何續稱，教育局被校長會炮轟局方通告後即急急會面，惟對家長批評聲音置若罔聞，又缺席立法會公聽會，對家長不公平。關注組擬於本周向申訴專員公署投訴吳克儉行政失當。何指將會發放罷操TSA信件範本到網上，呼籲家長簽署後交給校方，關注組若得悉相關學校仍操練TSA會與校方商量。
標題：幼園生聖誕無休 升小練習做不停 補習社銜接班「做到識為止」 教局：操練扼殺興趣
報章：明報
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教育局指引稱幼稚園毋須先推行小學課程，以免給幼兒不必要壓力，但有幼園聖誕假期向高班學生派發銜接小一練習，包括抄寫中英文生字等。坊間亦有補習社開辦升小銜接班，教授小一中、英、數課程，並設默書、小測等評估學生學習，又要求學生回家後完成抄寫功課及背誦等。教育局回應稱，幼園應避免安排機械式抄寫練習及操練式的計算練習，以免扼殺幼兒學習興趣。
根據教局指引，幼稚園高班可開始讓學生寫字，但應選取筆畫較少及結構較簡單的中文字施教；英文科方面，不應要求抄寫英文、強記詞彙拼法、要求無意義的背誦和默寫（見表）。
幼園開小一銜接課 自設4冊練習
保良局曹金霖夫人幼稚園早前出通告指出，設計了4冊銜接小一課程練習，分別是中、英、數及閱讀理解。上周四校方派發聖誕功課有10多頁工作紙，要抄寫「中國」、 「風景」、「dawn（黎明）」、及「swing（擺動）」等中英文單詞 ，有家長認為太多，預計一周才可完成。校方通告又指出，下月起會每周兩天向學生派銜接小一功課。辦學團體保良局回覆本報查詢稱，校方為配合高班學童需要，才設計練習冊以幫助他們更易適應小學，若有個別高班學生因練習冊感太大壓力，學校會深入了解情况。
學雙位加減英文重組句子 教師勸「頂埋佢」
另一間幼園的家長向本報稱，讀高班的女兒本學年開始要適應升小，中文不時要寫筆畫複雜的字， 數學已教雙位數加減法，英文也有重組句子。她曾向教師指功課太多，卻被勸喻「頂埋佢」。本報翻看家長提供的功課，中文要抄寫「超級市場」、「聖誕」等，英文句式包括「This is（這是）」、「There is（那裏有）」等。
教育學院幼兒教育學系助理教授林俊彬看過上述兩間幼園的功課後，認為曹金霖夫人幼園功課內容深淺適合， 但不建議重複抄寫生詞，因為有時幼兒雖然能辨認不同字，但手部肌肉未能配合，且幼園學生所學內容應貼近生活，純粹抄寫與生活無法聯繫。另一間幼園要求做重組或擴寫句子，林認為可讓小孩認識句子結構，但孩子書寫能力未必能配合，故對要求他們寫出來有保留，他建議可讓小朋友口述句子代替。至於兩位數的加減法相信對大部分學生較難，並不建議。
坊間不少補習社也推出小一銜接班，本報以家長身分致電荃灣言語教育中心，職員稱課程主要教小一內容，如英文每堂學5至8個詞語，回家要溫習及背誦，下次上課要默書，語法也要學。她指該班一個幼園高班學生已補習四五個月，已能掌握has與have、is與am等，也會說一些英文短句如「Are you ready?（你準備好嗎？）」，教師教語法時會在堂上即時讓學生做練習，「唔識就再教，之後再做練習，做到識為止」。中文則會教小一詞彙及閱讀理解，讀完會有詞語填充題，數學則視乎學習程度，若個位數已全部掌握，教師便會教兩位數。
補習銜接班操小學模擬卷 學者：毋須預習
記者以家長身分向九龍塘補習社「小博士培訓中心」查詢，職員指現已有幼園高班生上課，明年1月、3月及6月都會開班，每周兩小時教小學的中英數及普通話課程，會提供模擬試卷練習。職員又舉例英文會教詞語讀音、拼寫及句子語法訓練，「抄寫功課係一定有㗎喇，始終上到小一都是功課行先」。本報上周四向該兩間中心查詢，截稿前未獲回應。
對於坊間升小一銜接班，林俊彬指可從規矩及情緒上為小朋友準備升學，學術內容及具體知識則留至小一再學也不遲，沒需要提前學習，有時在小朋友能力未準備好時便讓他們學習過深的內容，或令他們感氣餒，甚至失去學習興趣。
根據教局指引，幼稚園高班可開始讓學生寫字，但應選取筆畫較少及結構較簡單的中文字施教；英文科方面，不應要求抄寫英文、強記詞彙拼法、要求無意義的背誦和默寫（見表）。
幼園開小一銜接課 自設4冊練習
保良局曹金霖夫人幼稚園早前出通告指出，設計了4冊銜接小一課程練習，分別是中、英、數及閱讀理解。上周四校方派發聖誕功課有10多頁工作紙，要抄寫「中國」、 「風景」、「dawn（黎明）」、及「swing（擺動）」等中英文單詞 ，有家長認為太多，預計一周才可完成。校方通告又指出，下月起會每周兩天向學生派銜接小一功課。辦學團體保良局回覆本報查詢稱，校方為配合高班學童需要，才設計練習冊以幫助他們更易適應小學，若有個別高班學生因練習冊感太大壓力，學校會深入了解情况。
學雙位加減英文重組句子 教師勸「頂埋佢」
另一間幼園的家長向本報稱，讀高班的女兒本學年開始要適應升小，中文不時要寫筆畫複雜的字， 數學已教雙位數加減法，英文也有重組句子。她曾向教師指功課太多，卻被勸喻「頂埋佢」。本報翻看家長提供的功課，中文要抄寫「超級市場」、「聖誕」等，英文句式包括「This is（這是）」、「There is（那裏有）」等。
教育學院幼兒教育學系助理教授林俊彬看過上述兩間幼園的功課後，認為曹金霖夫人幼園功課內容深淺適合， 但不建議重複抄寫生詞，因為有時幼兒雖然能辨認不同字，但手部肌肉未能配合，且幼園學生所學內容應貼近生活，純粹抄寫與生活無法聯繫。另一間幼園要求做重組或擴寫句子，林認為可讓小孩認識句子結構，但孩子書寫能力未必能配合，故對要求他們寫出來有保留，他建議可讓小朋友口述句子代替。至於兩位數的加減法相信對大部分學生較難，並不建議。
坊間不少補習社也推出小一銜接班，本報以家長身分致電荃灣言語教育中心，職員稱課程主要教小一內容，如英文每堂學5至8個詞語，回家要溫習及背誦，下次上課要默書，語法也要學。她指該班一個幼園高班學生已補習四五個月，已能掌握has與have、is與am等，也會說一些英文短句如「Are you ready?（你準備好嗎？）」，教師教語法時會在堂上即時讓學生做練習，「唔識就再教，之後再做練習，做到識為止」。中文則會教小一詞彙及閱讀理解，讀完會有詞語填充題，數學則視乎學習程度，若個位數已全部掌握，教師便會教兩位數。
補習銜接班操小學模擬卷 學者：毋須預習
記者以家長身分向九龍塘補習社「小博士培訓中心」查詢，職員指現已有幼園高班生上課，明年1月、3月及6月都會開班，每周兩小時教小學的中英數及普通話課程，會提供模擬試卷練習。職員又舉例英文會教詞語讀音、拼寫及句子語法訓練，「抄寫功課係一定有㗎喇，始終上到小一都是功課行先」。本報上周四向該兩間中心查詢，截稿前未獲回應。
對於坊間升小一銜接班，林俊彬指可從規矩及情緒上為小朋友準備升學，學術內容及具體知識則留至小一再學也不遲，沒需要提前學習，有時在小朋友能力未準備好時便讓他們學習過深的內容，或令他們感氣餒，甚至失去學習興趣。
標題：TSA關注組向申訴署投訴吳克儉「行政失當」
報章：明報
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教育局回應稱，為了讓家長更了解TSA，掌握充分背景資料以作討論，研討會的講者才向家長作出簡介；凡舉手的家長都一定有機會發言，並且可以多次發言。局方又稱，對不同的建議及方案都持開放態度，並無既定立場在研討會推銷。
小三聖誕功課74頁 「換湯不換藥」照練TSA
TSA關注組的家長馬太昨展示一名小三女生的聖誕假期功課，有16份中英數及常識功課共約74頁，家課冊上並沒出現「TSA」或相關字眼。馬太發現，數學練習的封面印有「TSA」字眼，翻查之下，原來在家課冊以「精練」代替，質疑「換湯不換藥」，學校依舊派發TSA補充。馬太又說，已有多名家長表示其子女的學校，將本來形容為「TSA」的補充「演化」成其他名目，更有小一生的假期功課是一份份的TSA模擬試卷。
上周四出席教育局TSA研討會的家長蔡先生說，教局職員用大部分時間宣揚TSA好處，但只有很少時間讓家長發表意見，職員更「選擇性回答」家長提問，對於一些較敏感的問題避而不答，有家長中途離場，批評浪費時間。
團體批吳拒見 「校長要求即如願」
TSA關注組及「爭取取消小三TSA」群組等家長團體，昨晚已透過電郵向申訴專員公署投訴教育局及局長吳克儉「行政失當」，指控局方拖延處理TSA議題、處事不公，家長多次要求與局長直接對話不果，但校長要求即如願，並不公平。
標題：TSA關注組擬向申訴署投訴吳克儉
報章：東方日報
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教育局向全港小學發通告叫停全港性系統評估（TSA）的操練和補課，但有學校將TSA改名迴避，繼續要學生聖誕假期操練，TSA關注組批評該局做法「換湯不換藥」，處理TSA問題涉行政失當，計劃本周向申訴專員公署投訴局長吳克儉。
家長馬太昨表示，其友人的女兒就讀小三、有特殊學習需要，聖誕假期功課多達十六項，當中包括TSA數學模擬試卷、閱讀理解等習作，還未計網上練習、讀書報告和準備明年初的考試，批評TSA未有顧及有特殊學習需要的學生。
74%受訪家長撐撤TSA
關注組召集人何美儀表示，關注組的網上調查顯示，三千八百五十名受訪家長中，七成四認為應立即取消TSA，一成九認為應暫緩明年小三TSA。她批評TSA扭曲基礎教育，要求局方叫停明年小三TSA，再作檢討。此外，關注組將向申訴專員公署投訴吳克儉，指他處理TSA涉行政失當，又呼籲家長向學校發信要求罷操。
家長馬太昨表示，其友人的女兒就讀小三、有特殊學習需要，聖誕假期功課多達十六項，當中包括TSA數學模擬試卷、閱讀理解等習作，還未計網上練習、讀書報告和準備明年初的考試，批評TSA未有顧及有特殊學習需要的學生。
74%受訪家長撐撤TSA
關注組召集人何美儀表示，關注組的網上調查顯示，三千八百五十名受訪家長中，七成四認為應立即取消TSA，一成九認為應暫緩明年小三TSA。她批評TSA扭曲基礎教育，要求局方叫停明年小三TSA，再作檢討。此外，關注組將向申訴專員公署投訴吳克儉，指他處理TSA涉行政失當，又呼籲家長向學校發信要求罷操。
標題：TSA關注組擬向申訴署投訴
報章：星島日報
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小三全港性系統評估（TSA）最快本周決定是否暫緩，TSA關注組在本月中訪問近四千名家長，九成家長要求取消或暫緩小三TSA，八成四家長認為教育局及學校須徵得家長同意，始可安排學生應考。關注組批評教育局局長吳克儉未聽取家長訴求，將向申訴專員公署投訴；又會在網上發放家長信範本，呼籲家長向學校表明不操不練TSA功課。
基本能力評估及評估素養統籌委員會今日舉行非正式會議，就周三討論包括暫緩小三TSA先行討論。TSA關注組昨公布本月中的網上家長調查結果，成功訪問逾三千八百名家長，大部分子女就讀幼稚園及初小，發現七成四人認同立即取消小三TSA，兩成人則要求暫緩。八成四人認為當局及學校須得到家長簽名同意，始可安排學生應考小三TSA，七成七人則指家長可向當局及學校，就操練影響子女身心健康追究責任。
關注組召集人何美儀指，當局早前兩場研討會只是推銷TSA，家長發言時間受限，迄今局長吳克儉亦未與家長會面，關注組將向申訴專員公署投訴當局行政失當。
不少學校已派出假期功課，關注組收到有學校要求小三學生完成十六份共逾七十頁功課，包括數學科TSA模擬試卷的練習題，參考TSA題式的中文科閱讀理解，常識科習作亦過於艱深，有題目更要求學生自行搜集資料，完成以特區成立為題的六何法圖表。她指關注組將上載家長信範本，讓家長向學校反映「罷操、罷補」的訴求。
基本能力評估及評估素養統籌委員會今日舉行非正式會議，就周三討論包括暫緩小三TSA先行討論。TSA關注組昨公布本月中的網上家長調查結果，成功訪問逾三千八百名家長，大部分子女就讀幼稚園及初小，發現七成四人認同立即取消小三TSA，兩成人則要求暫緩。八成四人認為當局及學校須得到家長簽名同意，始可安排學生應考小三TSA，七成七人則指家長可向當局及學校，就操練影響子女身心健康追究責任。
關注組召集人何美儀指，當局早前兩場研討會只是推銷TSA，家長發言時間受限，迄今局長吳克儉亦未與家長會面，關注組將向申訴專員公署投訴當局行政失當。
不少學校已派出假期功課，關注組收到有學校要求小三學生完成十六份共逾七十頁功課，包括數學科TSA模擬試卷的練習題，參考TSA題式的中文科閱讀理解，常識科習作亦過於艱深，有題目更要求學生自行搜集資料，完成以特區成立為題的六何法圖表。她指關注組將上載家長信範本，讓家長向學校反映「罷操、罷補」的訴求。
