報章：明報
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教育局中國歷史科課程第二階段諮詢會今天舉行，本報獲悉，有校長和教師獲邀於11月上旬，與中聯辦官員談初中中史課程。教協副會長、教育界立法會議員葉建源認為，如中聯辦介入便是干預香港事務；教聯會理事鄧飛則指「未聽過，係我應該會知」，又認為了解一下沒問題。
本報曾致電中聯辦查詢，對方指已過辦公時間，未能回覆。
中學中史課程近期受社會關注，而原定5月舉行的第二階段諮詢會延期至今天舉行。另外，特首林鄭月娥上月於《施政報告》提出將中史列為初中獨立必修科；國家教育部長陳寶生早前亦發表教師要先「愛這個國家、認同這個國家」，國教應包括中華民族5000年歷史、中共建國史，令學生認同自己是中國人，增加民族自豪感等言論。
消息人士指出，近日有校長邀請中史教師於11月7日下午與中聯辦教育相關部門人士會面，主要談及初中中史課程。
據了解，其中一名校長為中史教師會前會長、現為裘錦秋中學（屯門）校長許振隆。本報向其查詢，許表示是受其他中學校長邀請，自己亦有再邀請其他中史科教師，暫未知能否出席。
前中史教師會長獲邀
許振隆稱，未具體收到會否如期舉行、以何形式見面等，只知有校長找他，暫只提及時間，地點還未確認，也未知是否在中聯辦內見面。
指「了解一下非奇事」
至於中聯辦是否首次就一個科目見教師、校長，以及目的為何，許稱以往中聯辦也有就某一學科向不同界別人士了解，例如通識，「並非只是今次，他們有部門負責教育，了解一下並非奇事，好過亂猜」。許亦笑言想「看看他們想知道什麼，或者想說什麼」。
現時中聯辦副主任譚鐵牛與教育界有較多聯繫，而中聯辦亦設教育科技部，部長為李魯。
葉指從未聽聞做法
葉建源表示，過去沒聽聞中聯辦會特地找教師了解某一學科的發展，認為「淨係了解的話，問題不大」，但如果是介入便有問題，應該交由特區政府和教育界人士，按本港一向的程序判斷和處理。
根據《基本法》第136條，特區政府「自行制定有關教育的發展和改進的政策，包括教育體制和管理、教學語言、經費分配、考試制度、學位制度和承認學歷等政策」。
鄧飛稱好意外
鄧飛則表示，「沒聽過有這樣的事，好意外，以往亦沒聽聞」，又笑稱若屬實，自己理應獲邀請或告知。
鄧指出，若純了解新高中學制的話沒大不了，「無可厚非，他們很難用內地課程類推，不能完全理解香港」。
本報曾致電中聯辦查詢，對方指已過辦公時間，未能回覆。
中學中史課程近期受社會關注，而原定5月舉行的第二階段諮詢會延期至今天舉行。另外，特首林鄭月娥上月於《施政報告》提出將中史列為初中獨立必修科；國家教育部長陳寶生早前亦發表教師要先「愛這個國家、認同這個國家」，國教應包括中華民族5000年歷史、中共建國史，令學生認同自己是中國人，增加民族自豪感等言論。
消息人士指出，近日有校長邀請中史教師於11月7日下午與中聯辦教育相關部門人士會面，主要談及初中中史課程。
據了解，其中一名校長為中史教師會前會長、現為裘錦秋中學（屯門）校長許振隆。本報向其查詢，許表示是受其他中學校長邀請，自己亦有再邀請其他中史科教師，暫未知能否出席。
前中史教師會長獲邀
許振隆稱，未具體收到會否如期舉行、以何形式見面等，只知有校長找他，暫只提及時間，地點還未確認，也未知是否在中聯辦內見面。
指「了解一下非奇事」
至於中聯辦是否首次就一個科目見教師、校長，以及目的為何，許稱以往中聯辦也有就某一學科向不同界別人士了解，例如通識，「並非只是今次，他們有部門負責教育，了解一下並非奇事，好過亂猜」。許亦笑言想「看看他們想知道什麼，或者想說什麼」。
現時中聯辦副主任譚鐵牛與教育界有較多聯繫，而中聯辦亦設教育科技部，部長為李魯。
葉指從未聽聞做法
葉建源表示，過去沒聽聞中聯辦會特地找教師了解某一學科的發展，認為「淨係了解的話，問題不大」，但如果是介入便有問題，應該交由特區政府和教育界人士，按本港一向的程序判斷和處理。
根據《基本法》第136條，特區政府「自行制定有關教育的發展和改進的政策，包括教育體制和管理、教學語言、經費分配、考試制度、學位制度和承認學歷等政策」。
鄧飛稱好意外
鄧飛則表示，「沒聽過有這樣的事，好意外，以往亦沒聽聞」，又笑稱若屬實，自己理應獲邀請或告知。
鄧指出，若純了解新高中學制的話沒大不了，「無可厚非，他們很難用內地課程類推，不能完全理解香港」。
