報章：蘋果日報
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【本報訊】施政報告向中史科「泵水」，提供一筆過1.25億元資助予全港中小學，以加強學生對國家的認識；為針對港獨亦加強《基本法》教育，要求教師向學生強調「香港是中國一部份」。
1.25億元資助包括特殊學校在內的全港中小學，推動中國歷史和傳統文化，每所中學及小學2017/18學年分別獲15萬元及10萬元資助。據了解，學校可靈活運用資金，惟項目必須與中史及傳統文化有關，包括舉辦活動、購買教材，或《基本法》教學。
課程增《基本法》教育
施政報告強調加強《基本法》教育，惟局方不會額外撥款，僅會在中史、歷史等原有課程內，勾勒出「香港是中國一部份」的《基本法》基礎，以應對坊間有「港獨」、「香港與中國無關」的說法。教師在課堂上應強調「香港是中國一部份」，但不會要求學校上報《基本法》教學進度，也不設評估。
政府未來3年撥款2,800萬元，每年資助50個中學教師到海外進修或交流1至3個月，計劃包括不同範疇及地區，如到澳洲研習融合教育、到芬蘭研習科學、科技、工程和數學（STEM）。
1.25億元資助包括特殊學校在內的全港中小學，推動中國歷史和傳統文化，每所中學及小學2017/18學年分別獲15萬元及10萬元資助。據了解，學校可靈活運用資金，惟項目必須與中史及傳統文化有關，包括舉辦活動、購買教材，或《基本法》教學。
課程增《基本法》教育
施政報告強調加強《基本法》教育，惟局方不會額外撥款，僅會在中史、歷史等原有課程內，勾勒出「香港是中國一部份」的《基本法》基礎，以應對坊間有「港獨」、「香港與中國無關」的說法。教師在課堂上應強調「香港是中國一部份」，但不會要求學校上報《基本法》教學進度，也不設評估。
政府未來3年撥款2,800萬元，每年資助50個中學教師到海外進修或交流1至3個月，計劃包括不同範疇及地區，如到澳洲研習融合教育、到芬蘭研習科學、科技、工程和數學（STEM）。
