報章：東方日報
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有小學生早前在立法會公聽會上哭訴功課壓力大得「抖唔到氣」。一項調查發現七成學生以負面形容詞「厭煩」、「無心機做」、「悶」來形容做功課。有家長指兒子小三時每晚做功課「搏鬥」至晚上十一時，連基本自理都無時間教，直至小四才懂得綁鞋帶，更曾不忍兒子承受沉重功課壓力而偷偷落淚，促請教育局檢視學校的功課政策。
香港基督教服務處樂teen會早前訪問七百二十六名學生及家長，發現七成小一及小二的家長認為，子女應在一小時內做完功課，但實際上只有五成可達標，近一成需要兩小時方能完成功課。小三及小四受訪家長中，五成半用多於一小時做功課；三成小五及小六家長指子女用兩小時以上做功課。有四成八家長形容做功課有負面想法，認為好有壓力、無心機做，甚至是家人衝突的來源。
小三需預備匯報簡報
「每日淨係做功課，連基本自理都無時間學，小四先識得綁鞋帶」。羅太育有兩名子女，細仔今年小四，羅太指囝囝過去功課壓力大得離譜，小三學生要看幾百頁的《西遊記》故事來完成閱讀報告，又要到歷史博物館搜集資料做簡報，晚晚都「搏鬥」到晚上十一時，連基本摺衫綁鞋帶都無時間學，故決心讓兒子轉到另一學校。
羅太憶述仔仔初小時每日有八至十份功課，「做功課已經好攰，溫書溫極都溫唔到，小朋友長期坐喺書枱前對發展都唔好，小三功課竟然有present（匯報），又要做PowerPoint（簡報），家長要教佢做，好似將責任畀晒我哋（家長）」。
團體倡長假期無功課
香港基督教服務處深東樂teen會服務主任朱麗英指，曾跟進小一家長的求助，指因兒子每日放學需補習至晚上七時，回家後再與功課抗戰至深夜十一時，每晚都筋疲力盡。建議全港推行長假期無功課安排，教育局亦需重新檢視現行功課形式及作用，重新訂定指引。
香港基督教服務處樂teen會早前訪問七百二十六名學生及家長，發現七成小一及小二的家長認為，子女應在一小時內做完功課，但實際上只有五成可達標，近一成需要兩小時方能完成功課。小三及小四受訪家長中，五成半用多於一小時做功課；三成小五及小六家長指子女用兩小時以上做功課。有四成八家長形容做功課有負面想法，認為好有壓力、無心機做，甚至是家人衝突的來源。
小三需預備匯報簡報
「每日淨係做功課，連基本自理都無時間學，小四先識得綁鞋帶」。羅太育有兩名子女，細仔今年小四，羅太指囝囝過去功課壓力大得離譜，小三學生要看幾百頁的《西遊記》故事來完成閱讀報告，又要到歷史博物館搜集資料做簡報，晚晚都「搏鬥」到晚上十一時，連基本摺衫綁鞋帶都無時間學，故決心讓兒子轉到另一學校。
羅太憶述仔仔初小時每日有八至十份功課，「做功課已經好攰，溫書溫極都溫唔到，小朋友長期坐喺書枱前對發展都唔好，小三功課竟然有present（匯報），又要做PowerPoint（簡報），家長要教佢做，好似將責任畀晒我哋（家長）」。
團體倡長假期無功課
香港基督教服務處深東樂teen會服務主任朱麗英指，曾跟進小一家長的求助，指因兒子每日放學需補習至晚上七時，回家後再與功課抗戰至深夜十一時，每晚都筋疲力盡。建議全港推行長假期無功課安排，教育局亦需重新檢視現行功課形式及作用，重新訂定指引。
