報章：星島日報
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(星島日報報道)小三基本能力研究評估計畫（BCA）中文科閱讀、寫作及聆聽評估題目昨公布，寫作評估要求學生以運動為題作文及撰寫賀卡，閱讀篇章則包括童話與科普故事。有小學中文科教師指題目較以往的小三全港性系統評估（TSA）「正路」，相信小三學生能應付，但部分題目考驗他們能否細心審題。
BCA中文科評估原在周二舉行，三所下午校因紅色暴雨警告而停課，延至昨日補考，考試及評核局昨公布BCA中文科三項評估的試卷。閱讀評估的各卷篇章由三篇改為兩篇，每卷篇章總字數在一千二百字內，題量不多於二十題，包括填充、選擇、短答、填表及排序。題目有短文及實用文，短文分別是記述學生在森林所遇經歷的童話故事，以及講述家人討論「地球上最強的生物」的科普故事；實用文則是一則嘉年華活動海報。
聖公會聖十架小學中文科主任莫超文指，今年BCA題目較以往TSA要簡單，題目設計「正路」亦不算刁鑽，相信小三學生能應付，「今年沒有作答逾一個答案的多選題，對學生較難僅是總結文章大意的選擇題」。對於有題目要求學生按文章內容，在四幅描繪校舍外觀及主角經歷的圖片中，選取適合的答案，莫認為不算艱深，只要學生細心留意內容，理應容易辨別。
寫作評估方面，每卷有實用文及短文題目各一，實用文要求學生為在唱歌或書法比賽奪冠撰寫賀卡，莫超文說相較書信與邀請卡，賀卡最為簡單，加上題目已提供上款，只要學生利用題目上的訊息，不用擴充內容，已能輕易處理。短文寫作則要求學生以「運動」為題，記述一次做運動的經過與感受，題目已提供游泳、跑步等例子，涉日常生活接觸的事物，對學生並不陌生。在聆聽評估方面，他指未見「言外之意」的題目，學生較能直接理解問題。
BCA中文科評估原在周二舉行，三所下午校因紅色暴雨警告而停課，延至昨日補考，考試及評核局昨公布BCA中文科三項評估的試卷。閱讀評估的各卷篇章由三篇改為兩篇，每卷篇章總字數在一千二百字內，題量不多於二十題，包括填充、選擇、短答、填表及排序。題目有短文及實用文，短文分別是記述學生在森林所遇經歷的童話故事，以及講述家人討論「地球上最強的生物」的科普故事；實用文則是一則嘉年華活動海報。
聖公會聖十架小學中文科主任莫超文指，今年BCA題目較以往TSA要簡單，題目設計「正路」亦不算刁鑽，相信小三學生能應付，「今年沒有作答逾一個答案的多選題，對學生較難僅是總結文章大意的選擇題」。對於有題目要求學生按文章內容，在四幅描繪校舍外觀及主角經歷的圖片中，選取適合的答案，莫認為不算艱深，只要學生細心留意內容，理應容易辨別。
寫作評估方面，每卷有實用文及短文題目各一，實用文要求學生為在唱歌或書法比賽奪冠撰寫賀卡，莫超文說相較書信與邀請卡，賀卡最為簡單，加上題目已提供上款，只要學生利用題目上的訊息，不用擴充內容，已能輕易處理。短文寫作則要求學生以「運動」為題，記述一次做運動的經過與感受，題目已提供游泳、跑步等例子，涉日常生活接觸的事物，對學生並不陌生。在聆聽評估方面，他指未見「言外之意」的題目，學生較能直接理解問題。
