報章：東方日報
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兒童及青少年早熟，人細鬼大，九歲前已經拖手仔。有調查發現，約七千名受訪小五至中六學生中，兩成四表示已有戀愛經驗，約一成半更表示初戀發生在十二歲前。調查機構指出，現今青少年較以往更早對戀愛產生好奇，建議學校加強有關戀愛價值、兩性溝通技巧及衝突處理的教育。家長不應「阻嚇式」勸導，宜以開明態度助子女建立正確戀愛價值觀。
香港青年協會學校社會工作組調查訪問了二十四間學校共逾七千名學生，小五至小六學生佔兩成一，初中及高中生分別佔四成三和三成五。四成一受訪學生稱曾戀愛一次、兩成二人有兩次戀愛經驗，拍拖三次或以上的學生佔兩成七。
不少透過網絡及App結識
近九百人的初戀發生在十歲至十二歲、一百五十人更稱發生在九歲前。最多受訪學生透過同學、社交活動和朋友介紹認識男、女朋友。另外，分別有一成九和一成四學生稱，透過「IG」和「WeChat」等手機應用程式及互聯網認識男、女朋友。
57%家人指拍拖影響學業
調查亦訪問學生，其家人對戀愛的看法。當中五成七學生稱，家人曾表示「拍拖會影響學業」；五成一學生指，家人曾稱「讀小學/中學時不可以拍拖」。另外，分別有三成六和一成四學生指，家人稱「結婚後才可以有性關係」，以及「女追男，女生不矜貴」。
青協督導主任徐小曼說，從調查結果及前線社工的經驗反映，時下青少年較以往更早對戀愛產生好奇，惟學校在高小和初中的相關價值教育，傾重青春期生理知識和自我認識，未能切合學生實際成長需要。針對年輕人愈來愈早拍拖，她建議學校推行價值教育為本的戀愛教育，包括有關戀愛的意義和責任、兩性溝通技巧、預防及處理衝突和理性分手原則等。
她又指，若家長一味強調子女讀書時期不可拍拖，只會令子女抗拒分享個人戀愛問題，建議家長以開明態度理解子女對戀愛的看法，「先聆聽、再理解、後指導」，助子女建立正確戀愛價值觀。
香港青年協會學校社會工作組調查訪問了二十四間學校共逾七千名學生，小五至小六學生佔兩成一，初中及高中生分別佔四成三和三成五。四成一受訪學生稱曾戀愛一次、兩成二人有兩次戀愛經驗，拍拖三次或以上的學生佔兩成七。
不少透過網絡及App結識
近九百人的初戀發生在十歲至十二歲、一百五十人更稱發生在九歲前。最多受訪學生透過同學、社交活動和朋友介紹認識男、女朋友。另外，分別有一成九和一成四學生稱，透過「IG」和「WeChat」等手機應用程式及互聯網認識男、女朋友。
57%家人指拍拖影響學業
調查亦訪問學生，其家人對戀愛的看法。當中五成七學生稱，家人曾表示「拍拖會影響學業」；五成一學生指，家人曾稱「讀小學/中學時不可以拍拖」。另外，分別有三成六和一成四學生指，家人稱「結婚後才可以有性關係」，以及「女追男，女生不矜貴」。
青協督導主任徐小曼說，從調查結果及前線社工的經驗反映，時下青少年較以往更早對戀愛產生好奇，惟學校在高小和初中的相關價值教育，傾重青春期生理知識和自我認識，未能切合學生實際成長需要。針對年輕人愈來愈早拍拖，她建議學校推行價值教育為本的戀愛教育，包括有關戀愛的意義和責任、兩性溝通技巧、預防及處理衝突和理性分手原則等。
她又指，若家長一味強調子女讀書時期不可拍拖，只會令子女抗拒分享個人戀愛問題，建議家長以開明態度理解子女對戀愛的看法，「先聆聽、再理解、後指導」，助子女建立正確戀愛價值觀。
