報章：蘋果日報
網址：報導原文網址
無法安坐做功課、學習時記性差、甚至時常捽手指，家長或會懷疑子女患上專注力失調及過度活躍症（ADHD），但原來有可能是管教出問題所致。兒科醫生指出，臨床發現近七成求診個案並非患病，而是家長嚴厲管教、施加太大壓力，導致小朋友出現無法集中精神及記憶變差，拖低成績之餘，也令親子關係越來越差。
兒科專科醫生譚婉珊表示，除了遺傳外，醫學界仍未能確定ADHD的成因，但臨床發現婦女在懷孕時嗜好煙酒，子女患ADHD的機率較高，建議計劃生育婦女戒掉煙酒，臨床亦發現一些因管教問題引致的患上ADHD疑雲個案。
兒童若持續6個月出現包括善忘如記不起日常生活物品的擺放位置、在學校集會等公眾場合突然亂跳、經常犯下同一種小錯誤如忘記在句末加標點符號、串錯同一個生字等，均是患上ADHD病徵。
譚指，大部份病人的專注力每次僅得20至30秒，由是性格亦偏向衝動，不時挑戰家長設下的規則，令親子關係變差。
惟譚稱臨床診症發現每10宗有上述病徵求診的小朋友，約只有3宗確診ADHD，其餘7宗多是倒果為因，即小朋友因為難抵家長過於苛刻的管教方法而有壓力，並非得病。
角色扮演抒發心底話
譚婉珊形容部份個案因家長平日在家嚴密看管，例如要求限時完成功課、不准看電視等，子女在家鮮有出現病徵，但在學校會坐立不安，「測驗幾頁紙只係做到一頁，但小朋友其實識得答」，直到家長收到成績及見教師後，方發現孩子「屋企學校兩個樣」。
譚稱，有確診ADHD個案的親子關係非常差，平日缺少溝通、相處、玩樂，「有啲個案係喺咁嘅環境下得病」。曾有一名7歲的名校小一生在家能誦記知識，但測驗成績甚差，家長大罵一輪後帶孩子求診，才發現兒子確診專注力失調症，「家長都只係要求快啲畀藥小朋友食，等個仔趕得切下一次試考好啲」。
遊戲治療師陳惠卿表示，兒童成長過程中必須要有充份的親子溝通及玩樂，否則或會對孩子的學習有反效果，建議家長應每日花最少10分鐘陪孩子玩樂，舉例家長可和子女一起玩角色扮演，給予機會雙方表達，「通常小朋友戴住面具會更放膽講心底話」，並有助建立自信，其他適合的親子活動包括畫畫、泥膠製作、打籃球等。
兒科專科醫生譚婉珊表示，除了遺傳外，醫學界仍未能確定ADHD的成因，但臨床發現婦女在懷孕時嗜好煙酒，子女患ADHD的機率較高，建議計劃生育婦女戒掉煙酒，臨床亦發現一些因管教問題引致的患上ADHD疑雲個案。
兒童若持續6個月出現包括善忘如記不起日常生活物品的擺放位置、在學校集會等公眾場合突然亂跳、經常犯下同一種小錯誤如忘記在句末加標點符號、串錯同一個生字等，均是患上ADHD病徵。
譚指，大部份病人的專注力每次僅得20至30秒，由是性格亦偏向衝動，不時挑戰家長設下的規則，令親子關係變差。
惟譚稱臨床診症發現每10宗有上述病徵求診的小朋友，約只有3宗確診ADHD，其餘7宗多是倒果為因，即小朋友因為難抵家長過於苛刻的管教方法而有壓力，並非得病。
角色扮演抒發心底話
譚婉珊形容部份個案因家長平日在家嚴密看管，例如要求限時完成功課、不准看電視等，子女在家鮮有出現病徵，但在學校會坐立不安，「測驗幾頁紙只係做到一頁，但小朋友其實識得答」，直到家長收到成績及見教師後，方發現孩子「屋企學校兩個樣」。
譚稱，有確診ADHD個案的親子關係非常差，平日缺少溝通、相處、玩樂，「有啲個案係喺咁嘅環境下得病」。曾有一名7歲的名校小一生在家能誦記知識，但測驗成績甚差，家長大罵一輪後帶孩子求診，才發現兒子確診專注力失調症，「家長都只係要求快啲畀藥小朋友食，等個仔趕得切下一次試考好啲」。
遊戲治療師陳惠卿表示，兒童成長過程中必須要有充份的親子溝通及玩樂，否則或會對孩子的學習有反效果，建議家長應每日花最少10分鐘陪孩子玩樂，舉例家長可和子女一起玩角色扮演，給予機會雙方表達，「通常小朋友戴住面具會更放膽講心底話」，並有助建立自信，其他適合的親子活動包括畫畫、泥膠製作、打籃球等。
標題：逢考試失準 或患過動症
報章：東方日報
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小朋友每逢考試就表現異常，試卷每頁只做一半，家長宜注意子女是否專注力不足或過度活躍症（ADHD）。有就讀名校的小一男生天資聰穎，但一到測驗或考試，試卷經常只做一半，成績「滿江紅」，求診後終證實患ADHD。男童經治療一個月後，班名次打入頭十名。兒科專科醫生譚婉珊表示，小朋友一般活潑好動，家長難以察覺是否患ADHD，但一到考試季節就是求診高峰期，「見子女成績一落千丈，先知有問題。」
譚婉珊說，不少家長見子女好動、蹦蹦跳跳及上堂不專心，便懷疑是ADHD來求診，求診個案中約三成屬實。除咗「坐唔定」，ADHD兒童有更多不尋常症狀，例如經常忘東忘西，連平時識寫的字都會突然忘記；又無時停，愛在班房跑動，同時又欠缺耐性，經常「插嘴」打斷他人說話。
讚賞加獎勵 改善行為
要改善ADHD兒童的專注力及活躍行為，不能夠一步登天。精神科專科醫生陳愷怡指出，有家長過於心急，一開始即嚴厲糾正子女行為，「例如佢平時唔可以坐定定十五分鐘，你一下就叫佢坐半個鐘至一個鐘，係唔可能。」她建議逐步改善，當子女達到要求，家長勿吝嗇讚賞。ADHD兒童平日在學校因惹事已經常遭老師訓斥，較少得到稱讚，家長應填補此空隙，「可以每五分鐘讚佢一次，咩都可以讚，例如佢行到直線、坐定一陣，都可以讚。」
另外，ADHD兒童適合採用獎勵制，由於他們缺乏耐性，獎勵要有即時性，較易令他們滿足及願意糾正錯誤的行為。要提升專注力，學習的空間應盡量減少外來刺激，例如書枱前方勿對着窗口，也不要在房內擺放太多玩具等等。
遊戲治療 利親子關係
要治療ADHD，除了服藥，原來遊戲也是有效的治療途徑之一。遊戲治療師陳惠卿說，一般的遊戲治療約十二節，以不同遊戲訓練兒童的專注力，例如沙盤、手工美勞等；角色扮演則可讓兒童學懂正確的行為。她認為家長每日應最少花十分鐘親子遊戲時間，最好安排在學習後，亦有助改善親子關係。
譚婉珊說，不少家長見子女好動、蹦蹦跳跳及上堂不專心，便懷疑是ADHD來求診，求診個案中約三成屬實。除咗「坐唔定」，ADHD兒童有更多不尋常症狀，例如經常忘東忘西，連平時識寫的字都會突然忘記；又無時停，愛在班房跑動，同時又欠缺耐性，經常「插嘴」打斷他人說話。
讚賞加獎勵 改善行為
要改善ADHD兒童的專注力及活躍行為，不能夠一步登天。精神科專科醫生陳愷怡指出，有家長過於心急，一開始即嚴厲糾正子女行為，「例如佢平時唔可以坐定定十五分鐘，你一下就叫佢坐半個鐘至一個鐘，係唔可能。」她建議逐步改善，當子女達到要求，家長勿吝嗇讚賞。ADHD兒童平日在學校因惹事已經常遭老師訓斥，較少得到稱讚，家長應填補此空隙，「可以每五分鐘讚佢一次，咩都可以讚，例如佢行到直線、坐定一陣，都可以讚。」
另外，ADHD兒童適合採用獎勵制，由於他們缺乏耐性，獎勵要有即時性，較易令他們滿足及願意糾正錯誤的行為。要提升專注力，學習的空間應盡量減少外來刺激，例如書枱前方勿對着窗口，也不要在房內擺放太多玩具等等。
遊戲治療 利親子關係
要治療ADHD，除了服藥，原來遊戲也是有效的治療途徑之一。遊戲治療師陳惠卿說，一般的遊戲治療約十二節，以不同遊戲訓練兒童的專注力，例如沙盤、手工美勞等；角色扮演則可讓兒童學懂正確的行為。她認為家長每日應最少花十分鐘親子遊戲時間，最好安排在學習後，亦有助改善親子關係。
