報章：蘋果日報
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因健康理由即將離任的香港融樂會總幹事王惠芬（圖）再批評教育局歧視少數族裔，令少數族裔小孩無法得到平等教育機會，因學不到中文而變相在本港被種族隔離。
為少數族裔爭取權益16年的王惠芬，昨日在港台節目《香港家書》中向教育局常任秘書長謝凌潔貞發告別信。她在信中批評，16年來教育政策變化很大，唯一沒有變的，是少數族裔仍然未能以教育得到平等機會，融入社會，因為教育局給少數族裔孩子的是死路兩條。
16年仍欠支援
她指出，主流學校的主流中文科課程，假設所有學生的母語是中文，但少數族裔學生的母語並非中文，而教育局又不願意提供足夠配套及支援，結果只有極少人能夠學懂。
而教育局指派少數族裔學生到「指定學校」，則只能學習程度極低的校本課程，八成學生畢業時的中文仍只有小二、三程度，根本無法正常融入社會。教育局還說這種族隔離現象是少數族裔「家長選擇」的結果，將責任推給家長。
她指出，少數族裔一直爭取「中文為第二語言」課程，輔以足夠的配套，包括師資培訓、合適的課程及教材，最終跟上本地華裔學生水平，讓他們可以在有支援的情況下，與華裔學童一樣在主流學校讀書。她離任在即，懇請謝凌潔貞幫助解決少數族裔學童學習中文的問題，以及公共教育系統內的種族隔離現象。
為少數族裔爭取權益16年的王惠芬，昨日在港台節目《香港家書》中向教育局常任秘書長謝凌潔貞發告別信。她在信中批評，16年來教育政策變化很大，唯一沒有變的，是少數族裔仍然未能以教育得到平等機會，融入社會，因為教育局給少數族裔孩子的是死路兩條。
16年仍欠支援
她指出，主流學校的主流中文科課程，假設所有學生的母語是中文，但少數族裔學生的母語並非中文，而教育局又不願意提供足夠配套及支援，結果只有極少人能夠學懂。
而教育局指派少數族裔學生到「指定學校」，則只能學習程度極低的校本課程，八成學生畢業時的中文仍只有小二、三程度，根本無法正常融入社會。教育局還說這種族隔離現象是少數族裔「家長選擇」的結果，將責任推給家長。
她指出，少數族裔一直爭取「中文為第二語言」課程，輔以足夠的配套，包括師資培訓、合適的課程及教材，最終跟上本地華裔學生水平，讓他們可以在有支援的情況下，與華裔學童一樣在主流學校讀書。她離任在即，懇請謝凌潔貞幫助解決少數族裔學童學習中文的問題，以及公共教育系統內的種族隔離現象。
