報章：東方日報
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【本報訊】小三基本能力評估（BCA）昨繼續進行中英文科口試和中文科視聽資訊評估，其中視聽資訊評估，以香港科學節和活化建築為題，有中文科主任認為一般小三學生鮮會接觸活化建築這題材，不扣緊他們的生活經驗，但不會對學生作答有太大影響。反對BCA的家長批評，題目取材太深，並非考核學生的語文水平，「只係考學生嘅考試技巧。」
中文科說話評估分「看圖說故事」和「小組交談」兩部分，考題包括為母親慶祝生日和如何運用利是錢等。中文科視聽資訊評估設有兩張分卷，圍繞香港科學節、活化建築物及舊建築物修復後的面貌，考生觀看短片後再作答選擇題。英文科口試考題則包括描述音樂室或麵包店的情景。
家長聯盟發言人張豔璿批評，有關活化建築這題材超出一般小三學生能力，反映評估只是考核學生考試技巧，即使不理解內容，只靠短暫記憶完成考卷。
中文科說話評估分「看圖說故事」和「小組交談」兩部分，考題包括為母親慶祝生日和如何運用利是錢等。中文科視聽資訊評估設有兩張分卷，圍繞香港科學節、活化建築物及舊建築物修復後的面貌，考生觀看短片後再作答選擇題。英文科口試考題則包括描述音樂室或麵包店的情景。
家長聯盟發言人張豔璿批評，有關活化建築這題材超出一般小三學生能力，反映評估只是考核學生考試技巧，即使不理解內容，只靠短暫記憶完成考卷。
