報章：明報
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【明報專訊】教育局今日推出《幼稚園教育課程指引》（下稱新指引），據了解，新指引將明確規定不能要求幼兒班（K1）學生執筆寫字、不能操練低班（K2）及高班（K3）學生，以及建議就小一銜接設一定時間的適應期及勿太早要學生默測，並推行家長教育，助了解幼園教育原則。
教育局表示，為配合免費優質幼稚園教育計劃，推出《幼稚園教育課程指引》，為幼稚園課程提供目標、架構和推行策略；局方去年6月曾就2006年發布的《學前教育課程指引》提出諮詢。
K1不能要求執筆寫字
因應近年操練風氣，新指引將把現有指引具體化，包括不能要求幼兒班學生執筆寫字、不能操練低班及高班學生。消息稱，現有指引已建議教師不應期望幼兒班學生能執筆寫字，本來大部分幼稚園也配合，但近年有學校「太早要學生執筆」，故新指引會明確表示不能要求幼兒班學生執筆。
教育局長吳克儉昨晨於商台節目《政好星期天中》表示，要扭轉「幼稚園是為要入讀小學而設立的教育」的觀念，反問「幼稚園要配合小學教育，還是小學配合幼稚園？」他指有家長為子女報讀兩所幼稚園，以提高入讀心儀小學機會，但其實幼園應培養學生的學習興趣，非為升學服務，新指引在此處有着墨。
資小校長會﹕一刀切家長更驚
據了解，鑑於部分小學期望「小一學生樣樣都識」，因而較早設默書測考，令幼園高班生受壓，故新指引刻意就幼小銜接提出時間上的建議，例如設可長達一兩年的適應期，調整學習及評估模式等，助學生適應小學生活，學校可因應校情釐定適應期長短；指引又提倡勿太早設默測，減低操練高班學生的誘因。
資助小學校長會副主席張勇邦認為，幼小銜接應循序漸進，不宜一刀切訂明何時才可默書、測考，「難道一直不默書考試，到小一學期尾才第一次考試，決定升班，那家長會更害怕」。
幼園協會﹕部分家長選校嫌功課少
香港幼稚園協會會長唐少勳指部分家長對年幼子女的學業要求很高，「某所幼稚園嫌功課少便不選」，她認為應舉辦家長教育，以向幼稚園家長解釋幼兒時期應着重體驗學習。據了解，今日教育局介紹新指引的記者會，亦會提及家長教育或講座。
據悉，新指引又將學生的品德發展列作幼園教育目標之一，包括認識自己、建立是非觀念、表達情緒感受等，建議先從認識和實踐開始，讓學生知道行為有對錯、好壞之分，但不需急於和他們進行涉及高階思維的道德討論。另外，新指引沿用現有指引，建議先讓幼兒發展及掌握中文，並以英語作為第二語言。
教育局表示，為配合免費優質幼稚園教育計劃，推出《幼稚園教育課程指引》，為幼稚園課程提供目標、架構和推行策略；局方去年6月曾就2006年發布的《學前教育課程指引》提出諮詢。
K1不能要求執筆寫字
因應近年操練風氣，新指引將把現有指引具體化，包括不能要求幼兒班學生執筆寫字、不能操練低班及高班學生。消息稱，現有指引已建議教師不應期望幼兒班學生能執筆寫字，本來大部分幼稚園也配合，但近年有學校「太早要學生執筆」，故新指引會明確表示不能要求幼兒班學生執筆。
教育局長吳克儉昨晨於商台節目《政好星期天中》表示，要扭轉「幼稚園是為要入讀小學而設立的教育」的觀念，反問「幼稚園要配合小學教育，還是小學配合幼稚園？」他指有家長為子女報讀兩所幼稚園，以提高入讀心儀小學機會，但其實幼園應培養學生的學習興趣，非為升學服務，新指引在此處有着墨。
資小校長會﹕一刀切家長更驚
據了解，鑑於部分小學期望「小一學生樣樣都識」，因而較早設默書測考，令幼園高班生受壓，故新指引刻意就幼小銜接提出時間上的建議，例如設可長達一兩年的適應期，調整學習及評估模式等，助學生適應小學生活，學校可因應校情釐定適應期長短；指引又提倡勿太早設默測，減低操練高班學生的誘因。
資助小學校長會副主席張勇邦認為，幼小銜接應循序漸進，不宜一刀切訂明何時才可默書、測考，「難道一直不默書考試，到小一學期尾才第一次考試，決定升班，那家長會更害怕」。
幼園協會﹕部分家長選校嫌功課少
香港幼稚園協會會長唐少勳指部分家長對年幼子女的學業要求很高，「某所幼稚園嫌功課少便不選」，她認為應舉辦家長教育，以向幼稚園家長解釋幼兒時期應着重體驗學習。據了解，今日教育局介紹新指引的記者會，亦會提及家長教育或講座。
據悉，新指引又將學生的品德發展列作幼園教育目標之一，包括認識自己、建立是非觀念、表達情緒感受等，建議先從認識和實踐開始，讓學生知道行為有對錯、好壞之分，但不需急於和他們進行涉及高階思維的道德討論。另外，新指引沿用現有指引，建議先讓幼兒發展及掌握中文，並以英語作為第二語言。
