教育局研究特別室改建課室
報章：蘋果日報
網址：報導原文網址
【本報訊】教育局公佈10個校網須「加派」，即增加小一每班派位學額。據悉教局也探討部份學校「加班」，即直接增加班別數量，更主動派人到個別學額不足校網的學校，視察是否適合改建或加建課室，例如將舞蹈室變課室，但尚未有學校落實。小學領導教育學會主席張勇邦坦言，學界一般不提倡加班，因兩年後適齡學童人數又回落，新增課室和剩餘人手恐難善後。
據了解，教育局早前派人到部份受影響校網的學校巡視結構，分別建議將現有舞蹈室打通、改為課室，亦探討在個別樓層加建課室，但要先解決樓宇及消防安全要求。有老師擔心倉卒改建或加建，令課室規格不統一，或不利教學。
曾主動派人到校視察
小學曾經歷大規模縮班殺校潮，各校可用作教學用途的註冊課室數量隨之減少，不少已改建為特別室。張勇邦指教局一直想鼓勵學校加班，曾舉辦簡介會、主動派人到學校視察，提出不同改建或加建方案，「原因好簡單，如果一區入面有幾間學校肯加班，粗略每間可取錄約30人，咁全區就唔使一齊加派，（教育局）會覺得相對易處理」。
據了解，教育局早前派人到部份受影響校網的學校巡視結構，分別建議將現有舞蹈室打通、改為課室，亦探討在個別樓層加建課室，但要先解決樓宇及消防安全要求。有老師擔心倉卒改建或加建，令課室規格不統一，或不利教學。
曾主動派人到校視察
小學曾經歷大規模縮班殺校潮，各校可用作教學用途的註冊課室數量隨之減少，不少已改建為特別室。張勇邦指教局一直想鼓勵學校加班，曾舉辦簡介會、主動派人到學校視察，提出不同改建或加建方案，「原因好簡單，如果一區入面有幾間學校肯加班，粗略每間可取錄約30人，咁全區就唔使一齊加派，（教育局）會覺得相對易處理」。
