報章：蘋果日報
網址：報導原文網址
血腥跳樓App入侵小學。一款以跳樓為題材的手機遊戲，模擬玩家從高處墮下，遭障礙物割頭斷臂，血花四濺，儼如一場死亡體驗。有小學校方擔心App誤導學童自殺只是遊戲，甚至錯覺跳樓只流血不會死，近日下令禁玩，並提醒家長切勿掉以輕心，忽視嚴重後果。
記者：王家文
屯門青山天主教小學本周一向家長發出通訊，指近年網上流行模擬跳樓、自殺的手機應用程式；有低年級學生更把相關的手機遊戲內容，包括鼓吹自殺口號等元素，套落現實中，玩一種名為跳樓自殺的遊戲。其中一個玩法是把跳樓當作猜包剪揼、猜樓梯輸掉的後果等，甚至用一些手勢或動作來模擬跳樓。
主角不會墮斃 可復活再玩
該校謝副校長昨接受本報訪問時表示，上周有家長向校方反映，有手機遊戲程式涉及跳樓、自殺，「覺得唔係好安心」，該校訓導組及社工隨即跟進。他說暫未見有學生玩這類手機遊戲，但擔心學生在耳濡目染下，接收錯誤訊息，以為遇到困難就以死解決，「覺得跳樓、自殺好似好簡單，當係遊戲」，或甚至錯覺以為跳樓只會受傷，「爬番起身會冇事」。
謝副校長強調任何人都要珍惜生命，故嚴禁學生玩這類遊戲，並發通訊提醒家長切勿忽視，「唔好畀佢哋（小朋友）接觸呢類遊戲。如果佢真係有玩過，都要解釋畀佢聽，遊戲還遊戲，網絡虛擬，現實還現實」。在該校念三年級的區同學則表示，不會玩跳樓遊戲，因為危險。
該款跳樓手機遊戲由一間阿根廷公司開發，於2011年初上架，被評為中度暴力，只適合12歲或以上人士使用，至今有100萬次下載，並先後推出多個版本。該遊戲初版的背景設於大廈天井，由玩家操控的主角從天井墮下，閃避障礙物，若撞到會遭割頭斷臂，血花四濺，最後「呯嘭」重擊在地，頭爆眼凸，狀甚恐怖。
玩家輸掉後，畫面會出現一篇模擬的新聞報道，列出遊戲主角從多少米的高處墮下、身體哪些部位受傷、輸血量及醫療費等；主角則全身綁上繃帶卧在病床。玩家只需按下Play Again（再玩），主角便會「復活」又再跳多次。
專家倡用以灌輸正確訊息
本身是「資訊科技教育領袖協會（AiTLE）」執行委員的浸信會天虹小學校長朱子穎表示，不少手機遊戲都涉及兒童不宜的訊息，最重要是家長妥善管理子女使用手機及平板電腦，不應讓他們隨意下載任何遊戲。他指有關遊戲發行多年，並不熱門，擔心經報道後反而本末倒置，吸引更多學童下載。
教育心理學家鄧澔明博士指，越禁止越吸引更多兒童好奇下載，「唔係禁就可以解決問題，而係教導番學生，玩呢啲game（遊戲）要留意邊啲地方，有乜真實，有乜係假」，或利用作生命教育，灌輸正確訊息，「有啲問題唔係單靠自殺可解決」。
學生及家長心聲
【蔡同學】
「有玩網上跳樓遊戲，覺得幾刺激，撞倒嘢會死，刺激後覺得冇乜嘢。只要識得分辨，邊個係遊戲世界，邊個係真實世界，唔好真係去跳樓。」
【何太】
「我哋（夫妻）完全唔打機，所以佢哋（子女）都唔打機。畀佢哋知道有其他嘢更好玩，好似睇書、跑步，唔需要注重喺呢啲地方。」
記者：王家文
屯門青山天主教小學本周一向家長發出通訊，指近年網上流行模擬跳樓、自殺的手機應用程式；有低年級學生更把相關的手機遊戲內容，包括鼓吹自殺口號等元素，套落現實中，玩一種名為跳樓自殺的遊戲。其中一個玩法是把跳樓當作猜包剪揼、猜樓梯輸掉的後果等，甚至用一些手勢或動作來模擬跳樓。
主角不會墮斃 可復活再玩
該校謝副校長昨接受本報訪問時表示，上周有家長向校方反映，有手機遊戲程式涉及跳樓、自殺，「覺得唔係好安心」，該校訓導組及社工隨即跟進。他說暫未見有學生玩這類手機遊戲，但擔心學生在耳濡目染下，接收錯誤訊息，以為遇到困難就以死解決，「覺得跳樓、自殺好似好簡單，當係遊戲」，或甚至錯覺以為跳樓只會受傷，「爬番起身會冇事」。
謝副校長強調任何人都要珍惜生命，故嚴禁學生玩這類遊戲，並發通訊提醒家長切勿忽視，「唔好畀佢哋（小朋友）接觸呢類遊戲。如果佢真係有玩過，都要解釋畀佢聽，遊戲還遊戲，網絡虛擬，現實還現實」。在該校念三年級的區同學則表示，不會玩跳樓遊戲，因為危險。
該款跳樓手機遊戲由一間阿根廷公司開發，於2011年初上架，被評為中度暴力，只適合12歲或以上人士使用，至今有100萬次下載，並先後推出多個版本。該遊戲初版的背景設於大廈天井，由玩家操控的主角從天井墮下，閃避障礙物，若撞到會遭割頭斷臂，血花四濺，最後「呯嘭」重擊在地，頭爆眼凸，狀甚恐怖。
玩家輸掉後，畫面會出現一篇模擬的新聞報道，列出遊戲主角從多少米的高處墮下、身體哪些部位受傷、輸血量及醫療費等；主角則全身綁上繃帶卧在病床。玩家只需按下Play Again（再玩），主角便會「復活」又再跳多次。
專家倡用以灌輸正確訊息
本身是「資訊科技教育領袖協會（AiTLE）」執行委員的浸信會天虹小學校長朱子穎表示，不少手機遊戲都涉及兒童不宜的訊息，最重要是家長妥善管理子女使用手機及平板電腦，不應讓他們隨意下載任何遊戲。他指有關遊戲發行多年，並不熱門，擔心經報道後反而本末倒置，吸引更多學童下載。
教育心理學家鄧澔明博士指，越禁止越吸引更多兒童好奇下載，「唔係禁就可以解決問題，而係教導番學生，玩呢啲game（遊戲）要留意邊啲地方，有乜真實，有乜係假」，或利用作生命教育，灌輸正確訊息，「有啲問題唔係單靠自殺可解決」。
學生及家長心聲
【蔡同學】
「有玩網上跳樓遊戲，覺得幾刺激，撞倒嘢會死，刺激後覺得冇乜嘢。只要識得分辨，邊個係遊戲世界，邊個係真實世界，唔好真係去跳樓。」
【何太】
「我哋（夫妻）完全唔打機，所以佢哋（子女）都唔打機。畀佢哋知道有其他嘢更好玩，好似睇書、跑步，唔需要注重喺呢啲地方。」
標題：跳樓App鼓吹自殺小學禁止學生下載
報章：星島日報
網址：報導原文網址
今年開學後發生多宗學童自殺個案，震驚教育界。青山天主教小學日前向家長發信，點名指多個手機遊戲鼓吹自殺跳樓，有猜樓梯遊戲，玩者若輸了包剪揼便要跳樓，更有鼓動自殺的字句。校方批評內容令學生誤將自殺視同遊戲，呼籲家長不能低估嚴重性，並禁止學生玩同類遊戲。撒瑪利亞防止自殺會建議家長及學校推廣生命教育，提醒學生生命不可重來。
青山天主教小學的通告指，近日發現有低年級學生在手機下載一個名為「跳樓自殺」的應用程式遊戲，內容與包剪揼、猜樓梯類似，但動作與口號均涉鼓吹自殺元素，要求學生以手勢或動作模擬跳樓，更把跳樓列為猜輸的結果。校方表明遊戲向學生傳遞「自殺未必會死，只會流血」、「跳樓是刺激好玩的遊戲」等錯誤訊息。
校方又點名指三個手機遊戲涉及自殺內容，表明禁止學生下載，並呼籲家長不能忽視嚴重性。記者下載被校方點名批評的「Falling Fred」手遊程式，遊戲設定主角在天井墜樓，期間不斷撞到障礙物，出現斷頭等血腥及慘叫畫面，令人極度不安。雖在遊戲市集說明提及涉及暴力，但學生仍可簡易下載。
該校副校長謝培梓回應指，校方未發現學生沉迷自殺遊戲，但有家長在每月例會向校方反映發現這些遊戲，經社工及輔導教師檢視後認為意識不良，希望通過通告作預防及提醒，「生命教育是天主教小學的核心價值，不能視同遊戲不理後果，尤其不希望學生混淆現實與虛擬世界。」校方已提醒全校教師留意學生行為有否異樣，包括仿效自殺遊戲動作，並為學生加強生命教育。
撒瑪利亞防止自殺會總幹事曾展國指，家長及學校除禁止學生接觸自殺遊戲外，更重要是打破禁忌與他們討論生死，讓他們反思自殺行為的嚴重後果，「讓學生明白自殺不是一個遊戲，死亡後生命是不能重來，永遠失去家人朋友。」他建議針對初小學生，可用昆蟲作為比喻，如蝴蝶死後不能再飛，讓他們明白死亡不能復生。
教育局回應稱，部分網上遊戲渲染不正確和不良訊息，包括暴力、自殺及自殘等，對學生成長造成負面影響，呼籲教師和家長多關心孩子使用網上平台的喜好與行為，如察覺他們接觸意識不良和涉及暴力的遊戲，應加以制止，並清晰地向他們解釋這類遊戲的不良影響；又強調當局致力推動學校制定健康校園政策，提升學生解難及抗逆能力
青山天主教小學的通告指，近日發現有低年級學生在手機下載一個名為「跳樓自殺」的應用程式遊戲，內容與包剪揼、猜樓梯類似，但動作與口號均涉鼓吹自殺元素，要求學生以手勢或動作模擬跳樓，更把跳樓列為猜輸的結果。校方表明遊戲向學生傳遞「自殺未必會死，只會流血」、「跳樓是刺激好玩的遊戲」等錯誤訊息。
校方又點名指三個手機遊戲涉及自殺內容，表明禁止學生下載，並呼籲家長不能忽視嚴重性。記者下載被校方點名批評的「Falling Fred」手遊程式，遊戲設定主角在天井墜樓，期間不斷撞到障礙物，出現斷頭等血腥及慘叫畫面，令人極度不安。雖在遊戲市集說明提及涉及暴力，但學生仍可簡易下載。
該校副校長謝培梓回應指，校方未發現學生沉迷自殺遊戲，但有家長在每月例會向校方反映發現這些遊戲，經社工及輔導教師檢視後認為意識不良，希望通過通告作預防及提醒，「生命教育是天主教小學的核心價值，不能視同遊戲不理後果，尤其不希望學生混淆現實與虛擬世界。」校方已提醒全校教師留意學生行為有否異樣，包括仿效自殺遊戲動作，並為學生加強生命教育。
撒瑪利亞防止自殺會總幹事曾展國指，家長及學校除禁止學生接觸自殺遊戲外，更重要是打破禁忌與他們討論生死，讓他們反思自殺行為的嚴重後果，「讓學生明白自殺不是一個遊戲，死亡後生命是不能重來，永遠失去家人朋友。」他建議針對初小學生，可用昆蟲作為比喻，如蝴蝶死後不能再飛，讓他們明白死亡不能復生。
教育局回應稱，部分網上遊戲渲染不正確和不良訊息，包括暴力、自殺及自殘等，對學生成長造成負面影響，呼籲教師和家長多關心孩子使用網上平台的喜好與行為，如察覺他們接觸意識不良和涉及暴力的遊戲，應加以制止，並清晰地向他們解釋這類遊戲的不良影響；又強調當局致力推動學校制定健康校園政策，提升學生解難及抗逆能力
標題：校園罕令禁玩跳樓Apps
報章：東方日報
網址：報導原文網址
不少學生終日「機不離手」，手機遊戲更成為不少學童的課餘玩物，但個別手機遊戲Apps（應用程式）竟讓玩家模擬「跳樓自殺」，加上近期學生潮玩跳樓版的「猜樓梯」，容易令學生誤以為「跳樓」純屬遊戲，忽視後果，事件引起教育界關注。有小學日前向家長發通告，直指部分流行的遊戲Apps鼓吹自殺及跳樓等錯誤觀念，校方更擔心有學生因此誤以為「自殺」是一種遊戲，因此勒令嚴禁學生玩該類遊戲，並提醒家長不要忽視嚴重性及影響性。
青山天主教小學本周一向全校學生家長發通告，指近年網絡世界流行一些與「跳樓」、「自殺」等內容有關的手機應用程式，而有關遊戲的內容及模式鼓吹自殺及跳樓，更傳遞錯誤觀念，如「跳樓是刺激好玩的遊戲」、「跳樓未必會死，只會流血」等。
通告又指，校方近日發現有低年級學生玩「跳樓自殺」遊戲，內容大概是「猜包剪揼」，再加上一些鼓勵跳樓的口號，有點像「猜樓梯」，但部分玩法是將「跳樓」當作輸的後果，而學童會用一些手勢或動作來模擬跳樓。校方擔心學生受遊戲內容影響，當遇到困難誤以為可透過「自殺」解決問題，甚至誤以為「自殺」是一種遊戲，故校方嚴禁學生玩這類遊戲。
網友斥遊戲恐怖變態
有關通告隨即被轉載到社交網站facebook及網上討論區，引發網民熱議，不少網民直斥遊戲恐怖和變態。有網民更指「我讀初小嘅女曾問我玩唔玩自殺，了解過係一種猜嘅遊戲，我諗我都要同佢傾吓」；另有網民指「我兩個女，一個小六，一個小一，上個月佢哋玩呢個遊戲（猜包剪DUP（揼）跳樓自殺）……我已即時解釋咗唔可以攞呢啲行為當遊戲咁玩。」
青山天主教小學副校長謝培梓回應稱，早前接獲家長通知，指最近發現有數個手機遊戲Apps的內容，竟與「自殺」及「跳樓」有關，擔心有鼓吹作用。校方雖暫未發現有學生在校內玩這類手機遊戲Apps，但訓育組、輔導主任及社工則擔心有學生混淆網絡虛擬及現實世界，甚至誤以為跳樓不會有後果，故決定發通告提醒家長多加留意。
籲家長勿忽視嚴重性
教育界立法會議員葉建源認為模擬「跳樓」及「自殺」等遊戲，容易令小朋友混淆虛擬及現實世界，但又擔心若學校嚴禁學生玩類似遊戲，反而挑起學生的好奇心，故學校在處理有關問題上陷入兩難局面。
社會福利署高級臨床心理學家陳耀基則指，網上流傳很多具誘導性的自殺或自殘資訊，對於本身有自殺及自殘傾向的小朋友而言，接觸該類資訊或會增加他們自殺的風險，而對心理健康的小朋友而言則沒甚影響。陳又指小學生年紀小，危機意識不足，亦不清楚跳樓的後果，建議家長應多加留意子女，避免子女接觸相關資訊。
青山天主教小學本周一向全校學生家長發通告，指近年網絡世界流行一些與「跳樓」、「自殺」等內容有關的手機應用程式，而有關遊戲的內容及模式鼓吹自殺及跳樓，更傳遞錯誤觀念，如「跳樓是刺激好玩的遊戲」、「跳樓未必會死，只會流血」等。
通告又指，校方近日發現有低年級學生玩「跳樓自殺」遊戲，內容大概是「猜包剪揼」，再加上一些鼓勵跳樓的口號，有點像「猜樓梯」，但部分玩法是將「跳樓」當作輸的後果，而學童會用一些手勢或動作來模擬跳樓。校方擔心學生受遊戲內容影響，當遇到困難誤以為可透過「自殺」解決問題，甚至誤以為「自殺」是一種遊戲，故校方嚴禁學生玩這類遊戲。
網友斥遊戲恐怖變態
有關通告隨即被轉載到社交網站facebook及網上討論區，引發網民熱議，不少網民直斥遊戲恐怖和變態。有網民更指「我讀初小嘅女曾問我玩唔玩自殺，了解過係一種猜嘅遊戲，我諗我都要同佢傾吓」；另有網民指「我兩個女，一個小六，一個小一，上個月佢哋玩呢個遊戲（猜包剪DUP（揼）跳樓自殺）……我已即時解釋咗唔可以攞呢啲行為當遊戲咁玩。」
青山天主教小學副校長謝培梓回應稱，早前接獲家長通知，指最近發現有數個手機遊戲Apps的內容，竟與「自殺」及「跳樓」有關，擔心有鼓吹作用。校方雖暫未發現有學生在校內玩這類手機遊戲Apps，但訓育組、輔導主任及社工則擔心有學生混淆網絡虛擬及現實世界，甚至誤以為跳樓不會有後果，故決定發通告提醒家長多加留意。
籲家長勿忽視嚴重性
教育界立法會議員葉建源認為模擬「跳樓」及「自殺」等遊戲，容易令小朋友混淆虛擬及現實世界，但又擔心若學校嚴禁學生玩類似遊戲，反而挑起學生的好奇心，故學校在處理有關問題上陷入兩難局面。
社會福利署高級臨床心理學家陳耀基則指，網上流傳很多具誘導性的自殺或自殘資訊，對於本身有自殺及自殘傾向的小朋友而言，接觸該類資訊或會增加他們自殺的風險，而對心理健康的小朋友而言則沒甚影響。陳又指小學生年紀小，危機意識不足，亦不清楚跳樓的後果，建議家長應多加留意子女，避免子女接觸相關資訊。
