20131120 - 團體批評特殊學童評估時間過長

標題：團體批評特殊學童評估時間過長
報章：星島日報
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多個關注特殊學習的團體批評，學前兒童輪候心理評估和轉介服務的時間長，令有需要的兒童錯過有效治療的時間。

立法會一個小組委員會，就及早識別特殊教育需要學童的機制聽取團體意見。香港特殊學習障礙協會小學關注組表示，現時小學教師單靠經驗，難以盡早辨識學童是否有特殊學習需要；即使識別出學童，由轉介教育心理學家至學校收到評估報告，需約兩年時間。

多個團體批評，評估輪候時間過長，錯過及早介入的黃金時期，建議政府採用醫療券方式，資助家長採用私營評估服務。