報章：蘋果日報
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要管教出現行為問題的子女並不容易。有志願組織針對這情況推出「親子互動輔導服務」，教導家長如何以「多讚賞、零體罰」的方法，應付子女的行為問題。香港大學與理工大學的學者早前為這項服務進行成效研究，發現超過七成半受助家庭通過輔導成功解決子女的管教問題。有參與服務的家長表示，學懂如何與跟有行為問題的兒子相處，大大改善親子關係，明白體罰不是有效的管教方法。
東華三院於十年前推出「親子互動輔導服務」，由受專業訓練的人員，在真實的親子情境中即時給予現場指引，教導家長以正面的讚賞說話，代替負面的責罵與體罰，並糾正家長的不良管教方法，從而改善子女的行為問題，輔導至今已服務超過逾一千二百個家庭。
港大社會工作及社會行政學系副教授曾潔雯與理大應用社會科學系教授梁敏，早前為這項服務進行成效研究，在五百八十四個受助家庭中，有七成半成功解決子女的管教問題，在多個科學量度指標有明顯改善，包括子女的行為表現、家長壓力、親子關係等。
黃太在兩年曾參與這服務，當時兒子就讀K3，發現他容易急躁與發脾氣，但自己沒有管教經驗，令親子關係變差，「你沒有方法，你會發怒，你會罵他，甚至打他。」她指，家長其實很害怕面對孩子的行為問題，但在姑娘從旁指導下，自己便會有信心去嘗試新的管教方法；而兒子的行為亦有明顯改善，更會對她說，「媽媽，我很喜歡現在的你，溫柔多了。
東華三院於十年前推出「親子互動輔導服務」，由受專業訓練的人員，在真實的親子情境中即時給予現場指引，教導家長以正面的讚賞說話，代替負面的責罵與體罰，並糾正家長的不良管教方法，從而改善子女的行為問題，輔導至今已服務超過逾一千二百個家庭。
港大社會工作及社會行政學系副教授曾潔雯與理大應用社會科學系教授梁敏，早前為這項服務進行成效研究，在五百八十四個受助家庭中，有七成半成功解決子女的管教問題，在多個科學量度指標有明顯改善，包括子女的行為表現、家長壓力、親子關係等。
黃太在兩年曾參與這服務，當時兒子就讀K3，發現他容易急躁與發脾氣，但自己沒有管教經驗，令親子關係變差，「你沒有方法，你會發怒，你會罵他，甚至打他。」她指，家長其實很害怕面對孩子的行為問題，但在姑娘從旁指導下，自己便會有信心去嘗試新的管教方法；而兒子的行為亦有明顯改善，更會對她說，「媽媽，我很喜歡現在的你，溫柔多了。
