報章：明報
網址：報導原文網址
早前有老婦求醫公立醫院精神科，要等候兩年，揭發醫管局精神科排期時間長的問題。醫管局數字顯示，近年自閉症和過度活躍症激增，兒童及青少年精神科個案飈升84%，醫生人手遠追不上，致排期延長。有私家醫生指出，私家醫生與公營醫療費用差距太懸殊，大部分家長都到公立醫院排隊。醫管局聯網服務總監張偉麟表示，除醫療外，家庭和教育部門都有責任協助自閉症、過度活躍症的兒童及其家長，建議設「醫社教合一」平台處理問題。
明報記者 談誦言
倡設「醫社教合一」平台 共同助病患
據悉，由食物及衛生局長高永文擔任主席的精神健康檢討委員會，正探討「醫社教合一」處理自閉症、過度活躍症個案，期望年底有較詳細交代。
醫管局精神科門診新症輪候時間表顯示，新界東、港島西、九龍東3個聯網的精神科恆常新症輪候時間「超長」，分別要等133周、124周及103周。但港島東和九龍中精神科新症輪候時間只需23周和38周（見表）。
張偉麟表示，港島東和九龍中精神科排期短，因這兩個聯網沒提供兒童及青少年精神科務。他指出，近年很多父母對自閉症、過度活躍症認識增加，不介意帶子女到公院精神科求診，令兒童及青少年精神科個案激增，醫生人手增幅遠追不上服務需求。
兒童青少年個案5年升八成
醫管局代理總行政經理（綜合護理計劃）庾慧玲醫生表示，2009/10年兒童及青少年精神科個案有13,100宗，至2013/14年已飈升至24,100宗，升幅達84%。過去5年，精神科醫生由316人增加至334人，加幅只得5.7%，服務需求與醫生人手有差距。
公院看精神科專首次求診收100元，其後覆診60元。兒童精神科醫生陸兆鑾表示，精神科公私營收費太懸殊，家長考慮到「錢的問題」，即使公院精神科院排長龍，仍會帶子女向公院求診。他指出，私家醫生為自閉症兒童診斷、評估，一般約需兩句鐘。假設醫生每小時收費2000元，兩小時便要4000元。加上病人可能會有肌肉控制困難、語言發展、社交發展等問題，需要專業人士參與診斷，都要另外收費。
私醫貴求診湧公院 3聯網加強服務
醫管局經理（綜合計劃）黃健表示，醫管局2014/15年及15/16年在九龍西、九龍東和新界東3個聯網加強兒童及青少年精神科服務，包括透過治療團隊先為病人評估，向醫生提交報告，讓醫生節省評估時間，可多抽時間處理新症。治療團隊包括精神科醫生、職業治療師、臨牀心理學家治療病人。
張偉麟稱，作為短期措施，醫管局可加大服務容量，但兒童的生活圈子主要在家庭和學校，醫療只是其中一個元素，例如為病人製訂治療計劃。但自閉症、過度活躍症都涉及兒童在學校的人際關係、功課壓力、秩序行為，應由學校處理。培訓家長配合治療方案則應由社工負責，若個案家庭涉及失業、家暴等，則要由社署處理。
張指出，現時所有工作都由醫管局負責，局方消耗很多資源時間，長遠難以承擔。他期望將來能夠成立「醫社教合一」平台，由社署、教育部門分攤部分工作，共同解決問題。
明報記者 談誦言
倡設「醫社教合一」平台 共同助病患
據悉，由食物及衛生局長高永文擔任主席的精神健康檢討委員會，正探討「醫社教合一」處理自閉症、過度活躍症個案，期望年底有較詳細交代。
醫管局精神科門診新症輪候時間表顯示，新界東、港島西、九龍東3個聯網的精神科恆常新症輪候時間「超長」，分別要等133周、124周及103周。但港島東和九龍中精神科新症輪候時間只需23周和38周（見表）。
張偉麟表示，港島東和九龍中精神科排期短，因這兩個聯網沒提供兒童及青少年精神科務。他指出，近年很多父母對自閉症、過度活躍症認識增加，不介意帶子女到公院精神科求診，令兒童及青少年精神科個案激增，醫生人手增幅遠追不上服務需求。
兒童青少年個案5年升八成
醫管局代理總行政經理（綜合護理計劃）庾慧玲醫生表示，2009/10年兒童及青少年精神科個案有13,100宗，至2013/14年已飈升至24,100宗，升幅達84%。過去5年，精神科醫生由316人增加至334人，加幅只得5.7%，服務需求與醫生人手有差距。
公院看精神科專首次求診收100元，其後覆診60元。兒童精神科醫生陸兆鑾表示，精神科公私營收費太懸殊，家長考慮到「錢的問題」，即使公院精神科院排長龍，仍會帶子女向公院求診。他指出，私家醫生為自閉症兒童診斷、評估，一般約需兩句鐘。假設醫生每小時收費2000元，兩小時便要4000元。加上病人可能會有肌肉控制困難、語言發展、社交發展等問題，需要專業人士參與診斷，都要另外收費。
私醫貴求診湧公院 3聯網加強服務
醫管局經理（綜合計劃）黃健表示，醫管局2014/15年及15/16年在九龍西、九龍東和新界東3個聯網加強兒童及青少年精神科服務，包括透過治療團隊先為病人評估，向醫生提交報告，讓醫生節省評估時間，可多抽時間處理新症。治療團隊包括精神科醫生、職業治療師、臨牀心理學家治療病人。
張偉麟稱，作為短期措施，醫管局可加大服務容量，但兒童的生活圈子主要在家庭和學校，醫療只是其中一個元素，例如為病人製訂治療計劃。但自閉症、過度活躍症都涉及兒童在學校的人際關係、功課壓力、秩序行為，應由學校處理。培訓家長配合治療方案則應由社工負責，若個案家庭涉及失業、家暴等，則要由社署處理。
張指出，現時所有工作都由醫管局負責，局方消耗很多資源時間，長遠難以承擔。他期望將來能夠成立「醫社教合一」平台，由社署、教育部門分攤部分工作，共同解決問題。
標題：早辨自閉童 打破溝通障礙
報章：東方日報
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自閉症患者往往因說話刻板、過分累贅或說不出重點，影響社交生活。有自閉症學童更因不善社交，遭同學排擠和欺凌。有言語治療師指出，自閉症學童缺乏心智解讀能力，不能理解和推斷別人說話和行為背後的含意，以致他們難以理解別人的感受、想法和需要，容易被誤解。及早識別自閉症及介入治療，可改善其語言發展。
香港言語治療師協會主席黎敬樂昨指出，六成自閉症學童對心智解讀出現困難的情況，較一般兒童高六倍。部分自閉症徵狀在幼兒階段已出現，如嬰兒九個月大仍不懂對媽媽的面部表情作出互動反應、十六個月大不懂說單字、兩歲不懂說兩詞短語等。家長如發現子女有以上徵狀，應及早尋求專業人士協助。
郭太的幼子是阿氏保加症患者，現正於主流小學讀書。她憶述，幼子讀幼兒班時，老師發現他有社交及溝通問題，轉介健康院評估，當時護士認為只是父母管教問題。延至幼稚園中班的暑假，心理學家才初步評估他患阿氏保加症，高班上學期始獲兒童及青少年精神科跟進，令幼子錯過學前階段的治療黃金期。郭太認為，本港對自閉症的治療及配套資源不足，冀政府提供適切支援。
長大後求職亦容易碰壁
另一名自閉症患者鍾悅皿，現年廿六歲，求學時屢遭同學欺凌：「學校教用圓規，佢身上就會有圓規針痕。」大學畢業後，因表達能力差，面試答非所問，求職屢碰壁，其母鍾太希望政府作為最大僱主，可多聘請自閉症患者，起帶頭作用。
公營評估服務需等半年
黎敬樂說，衞生署的評估服務一般需輪候半年至九個月以上。確診有特殊需要後需再輪候一年至兩年半才獲分配學前康復服務。他建議，家長在輪候服務期間多與子女進行言語及溝通訓練，例如延長句子，當子女說「雀仔飛」，父母教他們「雀仔喺天空飛」，如有需要亦可尋求非政府組織和私營治療服務。
香港言語治療師協會主席黎敬樂昨指出，六成自閉症學童對心智解讀出現困難的情況，較一般兒童高六倍。部分自閉症徵狀在幼兒階段已出現，如嬰兒九個月大仍不懂對媽媽的面部表情作出互動反應、十六個月大不懂說單字、兩歲不懂說兩詞短語等。家長如發現子女有以上徵狀，應及早尋求專業人士協助。
郭太的幼子是阿氏保加症患者，現正於主流小學讀書。她憶述，幼子讀幼兒班時，老師發現他有社交及溝通問題，轉介健康院評估，當時護士認為只是父母管教問題。延至幼稚園中班的暑假，心理學家才初步評估他患阿氏保加症，高班上學期始獲兒童及青少年精神科跟進，令幼子錯過學前階段的治療黃金期。郭太認為，本港對自閉症的治療及配套資源不足，冀政府提供適切支援。
長大後求職亦容易碰壁
另一名自閉症患者鍾悅皿，現年廿六歲，求學時屢遭同學欺凌：「學校教用圓規，佢身上就會有圓規針痕。」大學畢業後，因表達能力差，面試答非所問，求職屢碰壁，其母鍾太希望政府作為最大僱主，可多聘請自閉症患者，起帶頭作用。
公營評估服務需等半年
黎敬樂說，衞生署的評估服務一般需輪候半年至九個月以上。確診有特殊需要後需再輪候一年至兩年半才獲分配學前康復服務。他建議，家長在輪候服務期間多與子女進行言語及溝通訓練，例如延長句子，當子女說「雀仔飛」，父母教他們「雀仔喺天空飛」，如有需要亦可尋求非政府組織和私營治療服務。
標題：心智解讀困難自閉童高六倍
報章：星島日報
網址：報導原文網址
自閉症學童因缺乏心智解讀能力，未能洞悉他人的「眉頭眼額」，往往被同學排斥甚至欺凌。香港言語治療師協會指，有研究發現六成自閉症學童的心智解讀能力有明顯困難，較一般兒童高六倍，呼籲家長若察覺子女語言發展或表達遲緩，應盡快尋求專業協助。有自閉症學童家長指輪候服務需時，主流學校融合教育亦沒有個別化學習計畫，令家長無從跟進子女進展。
香港言語治療師協會昨舉行微電影首映會，以戲劇帶出自閉學生與家人的生活難題。該會主席黎敬樂指，香港大學溝通障礙研究中心及生署兒童體能智力測驗服務的測試報告發現，約六成自閉症學童在心智解讀出現困難，較一般兒童高六倍，包括未能猜想或推斷他人說話動機或情緒，「比如我問可否給我一樽鹽，他們會說可以，卻不意識我是請他拿給我。」
黎敬樂指自閉學童較易被同儕誤解或排斥，甚至成為被欺凌對象，呼籲家長若發現子女在幼年時有溝通困難，例如未能對父母表情有互動反應，應尋求專業人士支援。
育有兩子的家長郭太指，幼子在幼稚園幼兒班（K1）被校長發現疑似社交障礙，但輪候識別服務需時，更兩度被誤判為家長教導問題，後經母嬰健康院護士、教育心理學家、精神科醫生的測試，到低班（K2）暑假始確診亞氏保加症，但輪候早期訓練服務又等了近一年，幼子幾乎錯過學前階段的治療黃金期，「只上了兩堂就結束，因為兒子六歲升小已超齡，不獲安排訓練。」
郭太的幼子入讀主流小學後，校方以學習支援津貼安排外判的言語治療，卻未設個別化教育計畫（IEP），令她無從得知兒子進度及支援成效，「學校也坦言明年不知找到外判服務與否，感覺校方處理特教也摸不頭腦。」她只好安排幼子到社福機構接受訓練，培養社交與語言技巧，雖他在數學、常識科表現不俗，但校內仍受到同學欺凌。
大學畢業生鍾悅皿是自閉症過來人，現時在香港大學公共生學院擔任研究助理，他坦言自閉症令他年幼時說話答非所問，曾被同學誤解。
他的母親鍾太憶述，當年特教支援更見不足，只好不斷仿效言語治療師的支援，「自己做筆記，在家跟他不斷『翻炒』，在未獲治療的時候，家長就是最佳治療師。」他呼籲自閉學童家長毋須氣餒，正面看待子女的特教需要。
香港言語治療師協會昨舉行微電影首映會，以戲劇帶出自閉學生與家人的生活難題。該會主席黎敬樂指，香港大學溝通障礙研究中心及生署兒童體能智力測驗服務的測試報告發現，約六成自閉症學童在心智解讀出現困難，較一般兒童高六倍，包括未能猜想或推斷他人說話動機或情緒，「比如我問可否給我一樽鹽，他們會說可以，卻不意識我是請他拿給我。」
黎敬樂指自閉學童較易被同儕誤解或排斥，甚至成為被欺凌對象，呼籲家長若發現子女在幼年時有溝通困難，例如未能對父母表情有互動反應，應尋求專業人士支援。
育有兩子的家長郭太指，幼子在幼稚園幼兒班（K1）被校長發現疑似社交障礙，但輪候識別服務需時，更兩度被誤判為家長教導問題，後經母嬰健康院護士、教育心理學家、精神科醫生的測試，到低班（K2）暑假始確診亞氏保加症，但輪候早期訓練服務又等了近一年，幼子幾乎錯過學前階段的治療黃金期，「只上了兩堂就結束，因為兒子六歲升小已超齡，不獲安排訓練。」
郭太的幼子入讀主流小學後，校方以學習支援津貼安排外判的言語治療，卻未設個別化教育計畫（IEP），令她無從得知兒子進度及支援成效，「學校也坦言明年不知找到外判服務與否，感覺校方處理特教也摸不頭腦。」她只好安排幼子到社福機構接受訓練，培養社交與語言技巧，雖他在數學、常識科表現不俗，但校內仍受到同學欺凌。
大學畢業生鍾悅皿是自閉症過來人，現時在香港大學公共生學院擔任研究助理，他坦言自閉症令他年幼時說話答非所問，曾被同學誤解。
他的母親鍾太憶述，當年特教支援更見不足，只好不斷仿效言語治療師的支援，「自己做筆記，在家跟他不斷『翻炒』，在未獲治療的時候，家長就是最佳治療師。」他呼籲自閉學童家長毋須氣餒，正面看待子女的特教需要。
