年收14.8萬元免考試
升學專家：入讀最好預一條龍
報章：蘋果日報
網址：報導原文網址
【本報訊】孔聖堂將開辦私立學校晉德學校，校長羅美寶指課程將推行探究式學習，同時不設考試，改以持續性評估評核學生表現，望透過雙語教學及復克儒家「六藝」，培育學生兼具傳統中國文化及國際視野。該校預計本年度先開辦小一、小二，全年學費11.2萬，另外3.6萬建校費。有升學專家指，毋須考試或可減低學習壓力，惟提醒家長注意中小銜接情況，「入讀時最好預咗一條龍（升中），唔係都幾難出返嚟」。
香港孔聖堂與晉德書院基金合辦私立學校晉德學校，首階段預計2017年9月開學，取錄兩班小一、一班小二，每班有28人，合共84名學生。小學每年學費11.2萬元，分10期繳交，報讀者另需每年交付3.6萬元、不設退還的建校費，校方亦正考慮設立可轉讓的提名權票據，惟未定詳細金額。該校指，2018年起亦會陸續開辦幼稚園課程，2021年開辦中學課程。
參考儒學概念設計課程
晉德學校校長羅美寶指，學校將採用探究式學習，亦參考儒學概念，設計增潤課程「學舍計劃」，學生可學習孔子、亞里士多德等中西哲學的「禮」；中樂課程的「樂」；包含射箭等不同體育活動的「射」；操作機械、領袖訓練等有關「駕馭」的「御」；及「書」的書法、「數」的數學等傳統六藝。
羅續指，小學課程將不設考試，會改以持續性評估，透過互動學習任務、專題、課堂表現，評核學生的進步成果；又指學校正設計評分系統，會以「評量指標」測試學生能力是否達標或需改善。現行升中自行分配學位不少中學均以小學成績、課外活動為指標揀選學生，統一派位階段亦計算學生校內成績，用作計算學生派位組別，羅卻認為成績表未列明分數、等級，不會影響中小銜接，指坊間不少學校皆採用持續評估，部份中學自有機制轉換評量指標。
升學專家趙榮德指，該類持續性評估在幼稚園常見，在小學課程則較少見、較新穎，「（持續性評估）即係會睇學生啲習作、課堂表現，例如睇佢答問題，觀察反應同表現」。趙稱該評估方法或可減輕學童壓力，「因為冇分數、冇比較就自然冇壓力……家長如果着緊小朋友，怕佢哋有壓力，應該會好歡迎呢一套方式」。
惟趙提醒，因持續性評估需由教師角度持續觀察學生，再以文字描述、記錄學生變化，故極着重師資質素。他又指不少中學均採用分數或等級作為升中指標，「入讀時最好預咗一條龍（升中），唔係都幾難出返嚟」，稱教育局需要升中試或校內呈分試作為派位成績參考，「如果冇分數去作為18區學校嘅指標，局方好難為學生能力做調整，選派學校」，稱該方式或不利轉校。
香港孔聖堂與晉德書院基金合辦私立學校晉德學校，首階段預計2017年9月開學，取錄兩班小一、一班小二，每班有28人，合共84名學生。小學每年學費11.2萬元，分10期繳交，報讀者另需每年交付3.6萬元、不設退還的建校費，校方亦正考慮設立可轉讓的提名權票據，惟未定詳細金額。該校指，2018年起亦會陸續開辦幼稚園課程，2021年開辦中學課程。
參考儒學概念設計課程
晉德學校校長羅美寶指，學校將採用探究式學習，亦參考儒學概念，設計增潤課程「學舍計劃」，學生可學習孔子、亞里士多德等中西哲學的「禮」；中樂課程的「樂」；包含射箭等不同體育活動的「射」；操作機械、領袖訓練等有關「駕馭」的「御」；及「書」的書法、「數」的數學等傳統六藝。
羅續指，小學課程將不設考試，會改以持續性評估，透過互動學習任務、專題、課堂表現，評核學生的進步成果；又指學校正設計評分系統，會以「評量指標」測試學生能力是否達標或需改善。現行升中自行分配學位不少中學均以小學成績、課外活動為指標揀選學生，統一派位階段亦計算學生校內成績，用作計算學生派位組別，羅卻認為成績表未列明分數、等級，不會影響中小銜接，指坊間不少學校皆採用持續評估，部份中學自有機制轉換評量指標。
升學專家趙榮德指，該類持續性評估在幼稚園常見，在小學課程則較少見、較新穎，「（持續性評估）即係會睇學生啲習作、課堂表現，例如睇佢答問題，觀察反應同表現」。趙稱該評估方法或可減輕學童壓力，「因為冇分數、冇比較就自然冇壓力……家長如果着緊小朋友，怕佢哋有壓力，應該會好歡迎呢一套方式」。
惟趙提醒，因持續性評估需由教師角度持續觀察學生，再以文字描述、記錄學生變化，故極着重師資質素。他又指不少中學均採用分數或等級作為升中指標，「入讀時最好預咗一條龍（升中），唔係都幾難出返嚟」，稱教育局需要升中試或校內呈分試作為派位成績參考，「如果冇分數去作為18區學校嘅指標，局方好難為學生能力做調整，選派學校」，稱該方式或不利轉校。
