報章：明報
網址：報導原文網址
幼稚園全日制學位不足，有幼師透露，有雙職家長因沒有全日制學位，黃昏才可到校接回讀上午班的兒子，幼師雖有安排讓男童旁聽下午班課堂，更一度自掏腰包為他午膳買麵包。有幼稚園校長指出，全日制學位的競爭近年愈發激烈，但因全日制佔用課室時間長，令學校可收學生減少，故不時聽說有受歡迎的幼園要縮減全日制學額，以加開半日制學位。
广告
半日制家長擅留兒子在校
幼師鄭先生指，曾任職旺角一幼稚園，有讀上午班的男童，其母在沒與學校商量下，以工作為由，每日下午4、5點才來接走兒子，持續兩學期。男童一度沒午餐，教師要買麵包給他，學校亦大感無奈，後來該家長終為兒子訂購午膳，但因全日制沒多餘學位，校方唯有安排他旁聽下午班，重讀上午學過的內容。
全日制競爭烈 教師辛苦
浸信會培理幼稚園校長翁巧香表示，近5至10年社會對全日制學額需求增加，該校僅有20多個全日制學額，但有100多人競爭，惟全日制學生留校時間長，變相令學校可收的學生減少，學生人均資源減少，老師亦較為辛苦，故近年她不時聽到有受歡迎的學校減少全日制學位，以收更多半日制學生。免費幼教報告提出要規劃更多全日制學位，但翁認為按報告提出的全日制資助額，難達到目的。
準幼師、浸會大學幼兒教育學生關文靈亦指出，對免費幼教報告感失望，他讀兩年制課程可取得幼兒教育文憑，再繼續讀2年可獲學位，但報告沒將學位與文憑教師待遇區分，「讀多兩年書、遲兩年工作，但原來人工是一樣的」，認為報告沒尊重學位幼師的專業。
广告
半日制家長擅留兒子在校
幼師鄭先生指，曾任職旺角一幼稚園，有讀上午班的男童，其母在沒與學校商量下，以工作為由，每日下午4、5點才來接走兒子，持續兩學期。男童一度沒午餐，教師要買麵包給他，學校亦大感無奈，後來該家長終為兒子訂購午膳，但因全日制沒多餘學位，校方唯有安排他旁聽下午班，重讀上午學過的內容。
全日制競爭烈 教師辛苦
浸信會培理幼稚園校長翁巧香表示，近5至10年社會對全日制學額需求增加，該校僅有20多個全日制學額，但有100多人競爭，惟全日制學生留校時間長，變相令學校可收的學生減少，學生人均資源減少，老師亦較為辛苦，故近年她不時聽到有受歡迎的學校減少全日制學位，以收更多半日制學生。免費幼教報告提出要規劃更多全日制學位，但翁認為按報告提出的全日制資助額，難達到目的。
準幼師、浸會大學幼兒教育學生關文靈亦指出，對免費幼教報告感失望，他讀兩年制課程可取得幼兒教育文憑，再繼續讀2年可獲學位，但報告沒將學位與文憑教師待遇區分，「讀多兩年書、遲兩年工作，但原來人工是一樣的」，認為報告沒尊重學位幼師的專業。
