報章：星島日報
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(星島日報報道)近年自閉症學生在主流學校就讀的人數不斷上升，為教師帶來不少壓力。因此，香港賽馬會慈善信託基金撥款逾一億六千萬元，在新學年起支援二百五十所中小學，加強自閉症學生在人際溝通、情緒管理等方面的訓練，以及培訓教師如何處理學生的行為問題，計畫料可協助全港近半數自閉症學生。
為期三年的「賽馬會喜伴同行計畫」，賽馬會將資助六個社福機構，於一五學年起向二百五十所參與學校，提供全方位支援，預料能協助二千六百名自閉症學生融入主流學校，佔全港自閉症學童總數一半。
除針對個別自閉學生支援外，計畫亦會為五千名教師及教育工作者提供培訓，並會在全港設立十八個家長服務中心，支援自閉症學童家長。另外，各個參與計畫的社福機構將定期舉辦公眾教育活動，並設立網上資源平台，令大眾增加對自閉症的認識，消除各種誤解。
其實部分學校在一一年已推行為期三年的先導計畫，由社福機構協助學校支援自閉症學生。參與先導計畫的香港道教聯合會純陽小學副校長梁麗玲表示，在學期初，社工會與自閉症學生和家長會面，了解學生特別的教學需求，亦會為教師提供訓練，計畫全年的教學流程。自閉症學生參與計畫後，在情緒控制和學習方面明顯有進步，而且變得更有同理心，改善社交上的問題。
香港明愛康復服務主任林伊利指，三年先導計畫共協助三十五所學校，教師在回饋問卷反映，自閉症學生在溝通、同儕關係、校園生活及學習行為等方面都有莫大改善。處理每個自閉症學生都需要個別處理，例如以感覺統合訓練的職業治療，處理一名不能自控地觸摸教師絲質衣物的自閉症學生。
在昨日啟動禮上，三位自閉症人士表演沙畫及樂器演奏。其中二十四歲的世豪，五歲半確診中度智障及自閉症，需要入讀特殊學校。數年前他鑽研沙畫藝術，後來更成為全港第一位特殊沙畫藝術家，在社區中心任教沙畫藝術班及公開表演，李太認為計畫加強對家長支援及公眾教育，可令社會更加接納自閉症患者
為期三年的「賽馬會喜伴同行計畫」，賽馬會將資助六個社福機構，於一五學年起向二百五十所參與學校，提供全方位支援，預料能協助二千六百名自閉症學生融入主流學校，佔全港自閉症學童總數一半。
除針對個別自閉學生支援外，計畫亦會為五千名教師及教育工作者提供培訓，並會在全港設立十八個家長服務中心，支援自閉症學童家長。另外，各個參與計畫的社福機構將定期舉辦公眾教育活動，並設立網上資源平台，令大眾增加對自閉症的認識，消除各種誤解。
其實部分學校在一一年已推行為期三年的先導計畫，由社福機構協助學校支援自閉症學生。參與先導計畫的香港道教聯合會純陽小學副校長梁麗玲表示，在學期初，社工會與自閉症學生和家長會面，了解學生特別的教學需求，亦會為教師提供訓練，計畫全年的教學流程。自閉症學生參與計畫後，在情緒控制和學習方面明顯有進步，而且變得更有同理心，改善社交上的問題。
香港明愛康復服務主任林伊利指，三年先導計畫共協助三十五所學校，教師在回饋問卷反映，自閉症學生在溝通、同儕關係、校園生活及學習行為等方面都有莫大改善。處理每個自閉症學生都需要個別處理，例如以感覺統合訓練的職業治療，處理一名不能自控地觸摸教師絲質衣物的自閉症學生。
在昨日啟動禮上，三位自閉症人士表演沙畫及樂器演奏。其中二十四歲的世豪，五歲半確診中度智障及自閉症，需要入讀特殊學校。數年前他鑽研沙畫藝術，後來更成為全港第一位特殊沙畫藝術家，在社區中心任教沙畫藝術班及公開表演，李太認為計畫加強對家長支援及公眾教育，可令社會更加接納自閉症患者
