報章：蘋果日報
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傳統名校培正小學疑爆校園欺凌醜聞！日前有網民深夜在連登討論區爆料指，該校小四男生遭同班同學多次「傳紙仔」恐嚇，更遭對方兩度襲擊。受害男生家長表示曾舉報事件，惟多名老師、駐校社工以至校長均拒絕受理。最終受害人承受巨大壓力而轉校，至今仍留下心理陰影。受害人與家長現身向傳媒指控校方是非黑白不分。
據事主家長表示，受害男生X自小一起於培正小學就讀，2017年9月升讀小四不久，開始收到大量咒罵他們一家的恐嚇字條。X的母親向《蘋果》稱，曾向劉姓班主任投訴，但對方稱事件「無乜嘢，我哋會自己處理」，沒收字條後就不了了之。X事後繼續收到相關字條，內容包括「你的爸媽和工人姐姐全部身亡」，X亦確認恐嚇字條及信出自同班李姓男同學。X母再要求班主任跟進，但對方依舊稱「冇事嘅！」
X母續稱，2017年11月中兒子放學時突遭該名李姓同學當眾拳打背部。班主任轉介個案予校內黃姓訓導主任跟進。X母引述訓導主任稱已口頭訓示涉事學生並就此結案，「但我唔知佢有冇罰佢，亦都冇叫佢為打人行為道歉，咁係咪教育工作者應有處理方法？」李姓同學其後變本加厲，小息期間在廁所內襲擊X，並打至背部一處腫起，其後一星期X的手部及背部麻痺。縱然X有醫生紙證明，但X母稱，黃主任對該封醫生信有懷疑並指兩宗欺凌事件沒有關聯。
X母強調，即使兒子第二次受襲有其他學生看到，並願做證人，但黃姓訓導主任卻斥責該名證人同學與兒子合謀「講大話」。她事後亦曾去信該校校長張廣德，但不獲理會；駐校男社工亦以即將退休為由，拒絕跟進。其後班上無故流傳一張徵求打人事件目擊者的紙條，黃姓訓導主任及劉姓班主任即斥責X發紙條「影響校風」，而字條字跡明顯非X手筆。
X母續指，兒子在17年年底考試前後屢次被「招呼」，「佢（黃主任）當住我個仔面喺班房叫其他同學唔好同我小朋友玩，咁樣分化小朋友，真係好恐怖。」X亦稱，同學那時起紛紛離他而去，時常感到遭同學監視，連廁所都不敢去。X母於18年1月中旬報警但不獲受理，最終惟有退學。
事隔一年，X已於新校就讀並適應新環境，但X母指兒子的陰影揮之不去，「佢到而家都仲成日發惡夢，每次見到培正校徽同舊工作紙，情緒都會好激動」。X自白時情緒亦一度十分激動，X母稱會安排他接受心理治療，要求培正公開道歉，並保證不追究當時願為其兒子作供的學生。她希望公開事件，讓家長更關注兒女在校情況。
《蘋果》向培正小學求證，截稿前未獲回覆。教育局表示，至今未有收到相關投訴或查詢，並正向學校了解。教育局強調，對校園欺凌採取「零容忍」政策，無論任何的欺凌行為都不可接受。倘若學校出現欺凌事件，學校須以教育、輔導和保護學生為出發點，按教育局指示的流程，盡快跟進欺凌事件。
據事主家長表示，受害男生X自小一起於培正小學就讀，2017年9月升讀小四不久，開始收到大量咒罵他們一家的恐嚇字條。X的母親向《蘋果》稱，曾向劉姓班主任投訴，但對方稱事件「無乜嘢，我哋會自己處理」，沒收字條後就不了了之。X事後繼續收到相關字條，內容包括「你的爸媽和工人姐姐全部身亡」，X亦確認恐嚇字條及信出自同班李姓男同學。X母再要求班主任跟進，但對方依舊稱「冇事嘅！」
X母續稱，2017年11月中兒子放學時突遭該名李姓同學當眾拳打背部。班主任轉介個案予校內黃姓訓導主任跟進。X母引述訓導主任稱已口頭訓示涉事學生並就此結案，「但我唔知佢有冇罰佢，亦都冇叫佢為打人行為道歉，咁係咪教育工作者應有處理方法？」李姓同學其後變本加厲，小息期間在廁所內襲擊X，並打至背部一處腫起，其後一星期X的手部及背部麻痺。縱然X有醫生紙證明，但X母稱，黃主任對該封醫生信有懷疑並指兩宗欺凌事件沒有關聯。
X母強調，即使兒子第二次受襲有其他學生看到，並願做證人，但黃姓訓導主任卻斥責該名證人同學與兒子合謀「講大話」。她事後亦曾去信該校校長張廣德，但不獲理會；駐校男社工亦以即將退休為由，拒絕跟進。其後班上無故流傳一張徵求打人事件目擊者的紙條，黃姓訓導主任及劉姓班主任即斥責X發紙條「影響校風」，而字條字跡明顯非X手筆。
X母續指，兒子在17年年底考試前後屢次被「招呼」，「佢（黃主任）當住我個仔面喺班房叫其他同學唔好同我小朋友玩，咁樣分化小朋友，真係好恐怖。」X亦稱，同學那時起紛紛離他而去，時常感到遭同學監視，連廁所都不敢去。X母於18年1月中旬報警但不獲受理，最終惟有退學。
事隔一年，X已於新校就讀並適應新環境，但X母指兒子的陰影揮之不去，「佢到而家都仲成日發惡夢，每次見到培正校徽同舊工作紙，情緒都會好激動」。X自白時情緒亦一度十分激動，X母稱會安排他接受心理治療，要求培正公開道歉，並保證不追究當時願為其兒子作供的學生。她希望公開事件，讓家長更關注兒女在校情況。
《蘋果》向培正小學求證，截稿前未獲回覆。教育局表示，至今未有收到相關投訴或查詢，並正向學校了解。教育局強調，對校園欺凌採取「零容忍」政策，無論任何的欺凌行為都不可接受。倘若學校出現欺凌事件，學校須以教育、輔導和保護學生為出發點，按教育局指示的流程，盡快跟進欺凌事件。
