20170228 - 為家長學生減壓 同意擱置小三TSA

標題：為家長學生減壓 同意擱置小三TSA
報章：星島日報
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(星島日報報道)特首參選人林鄭月娥提出全面政綱，教育方面除重申上任後會即時增加每年五十億元的教育經常開支，首次提出擱置小三推行全港性系統評估（TSA），把現時試行的特教統籌主任計畫恒常化。

　　有團體指幾名特首主要參選人已表態叫停小三TSA，要求現屆政府擱置五月全港試行改良版小三TSA。

　　林鄭月娥政綱的教育部分以「優質教育專業領航」為題，首度表明要全面為學生及家長減壓，將擱置小三TSA與基本能力評估（BCA），直到相關政策完成全面檢討為止。

　　被問到在參選期間未表態取消小三TSA，政綱卻改變取態，她解釋過去六星期聆聽不少教育界意見，亦收到學校、校長與家長來信，「有強烈意見與聲音告訴我，我們現在評核制度是過度操練，亦為我們小朋友與家長帶來很大壓力」。

　　林鄭月娥續指，政綱提到會邀請教育專家參與全面檢討教育制度，包括檢討評核制度，「在檢討未做完前，先把它（小三TSA）停下來我覺得是合適的做法」。

　　她強調教育界認為小六與中三TSA爭議性不大，故主張保留，又指在教育局重設教研專責部門，持續改善教學方法與策略，確保教育政策推出前，經過更詳細的專業研究與論證。

　　林鄭月娥在記者會重申，會即時增加五十億元教育經常開支，又首度提出探討靈活還款安排的可行性，減輕大專畢業生償還學費貸款的壓力。其他教育措施方面，考慮把現時由關愛基金資助，在一七/一八學年完結的特殊教育需要統籌主任試驗計畫常規化，又研究為中學生涯規劃教師提供專門培訓，為學生提供職場實習體會等。

　　TSA關注組召集人何美儀則相信，近期學童自殺個案打動林鄭等特首參選人，「管治香港要本住父母心，相信每位參選人都應有同理心」。

　　她指無論誰當選特首，明年小三TSA勢被擱置，「今年BCA將是白考，在社會資源與學生壓力考慮下，現屆政府應考慮擱置今年的BCA」。

　　教育專業人員協會發表公開信，指叫停小三TSA已成為特首選舉的共識，要求現屆政府教育局擱置今年BCA，即全港試行改良版小三TSA，以減少操練誘因，讓課堂回歸正軌。

20170228 - 教局新指引K1禁教寫字

標題：教局新指引K1禁教寫字
報章：東方日報
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為配合新學年起推行的免費幼稚園教育，教育局昨公布《幼稚園教育課程指引》，取代已沿用逾十年的《學前教育課程指引》。近年學界操練風氣蔓延至幼稚園，新指引訂明，不應安排幼兒班（K1）學生執筆寫字，不應操練幼兒進行機械式抄寫和數學運算。指引又建議加強幼小銜接，為小一新生設適應期，延遲默書、測考等安排，若不遵從指引，局方有權取消幼稚園參與免費幼教的資格。但有家長團體質疑，新指引只是「無牙老虎」，促制訂明確罰則，遏止操練。

高班生亦不應機械式抄寫
二○○六年編訂的《學前教育課程指引》已提出，幼稚園教師不應期望就讀幼兒班的學生能夠寫字。今次新指引修改了字眼，明確指明幼稚園「不應安排就讀幼兒班的幼兒執筆寫字」，而低班及高班學生亦不應進行機械式抄寫和數學運算。

不遵從或遭取消免費幼教
教育局首席助理秘書長（幼稚園教育）胡振聲昨指，局方會為參加免費幼教的幼稚園進行質素評核，如有幼稚園不遵從指引，會要求幼稚園改善。據過往經驗，大多數幼稚園會作出改善，但如屢勸不改，局方有權取消幼稚園參與免費幼教的資格。至於私立幼稚園，胡振聲指，如家長認為幼稚園教學內容不符合子女年齡，可通知教育局作出跟進。

新指引提及幼稚園和小學銜接問題的具體建議，指讓幼兒超前學習小學課程，只會揠苗助長，幼師不應該追趕小學課程，包括要求幼兒書寫筆畫艱深的詞彙，或步驟繁複的運算。指引建議，小學可考慮延遲半個或一個學期，才正式實行家課、默書和測驗，教師亦不宜要求小一生背誦或強記大量學科知識。教育局副秘書長陳嘉琪指，未來亦會更新小學課程指引的部分章節，加強幼小銜接。

學界：對私立幼園作用不大
家長聯盟代表張文青認為，新指引內容空泛，擔心只是無牙老虎：「其實小學都有各式各樣嘅指引，但學校都照操練」，促局方訂立罰則，加強執行力度。香港幼稚園協會永遠會長胡肖霞相信，普遍幼稚園會跟從指引方向，但強調幼稚園有自主權推行校本課程。她指出私立獨立幼稚園的家長有較多要求，不排除幼稚園會配合家長需求，未必會跟足指引，相信學校會各師各法，認為指引作用不大。

資助小學校長會主席賴子文認為，加強幼小銜接對學生整個小學階段的學習均有幫助，但不贊成「一刀切」規定適應期，指應交由學校按新生的能力來決定適應期的長短。而該會副主席張勇邦批評，要求小學配合幼稚園指引，是次序上出現問題，促教育局在修訂小學課程指引前先諮詢小學業界意見。

20180228 - 玩「狐狸小姐」忽露械 導師涉狎6歲女童

標題：
玩「狐狸小姐」忽露械　
導師涉狎6歲女童
報章：蘋果日報
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【本報訊】兼任舞蹈導師的「靚仔」公開大學男生，在會所上堂時藉詞與學童玩「狐狸小姐幾多點」遊戲，趁其他學童背對着他兼閉上雙眼時，向在他身旁、年僅6歲的「狐狸小姐」展露陽具及要求她觸摸。女童事後通知父母及親筆繪圖來重現案發經過，警方以向16歲以下兒童作猥褻行為罪將導師拘控，案件昨開審。導師辯稱與女童沒有身體接觸，她接觸的實是螢光筆。　
記者：戴國輝

女事主X透過視像系統作供稱，她由雙親報名，去年到會所參加暑期舞蹈班，舞蹈班由20歲被告原家駿教授，她說被告後生且靚仔。
去年8月11日上堂時共有6名學童，被告稱玩狐狸先生幾多點，着X在身旁扮演狐狸小姐，吩咐其他同學到對面，要求他們閉上眼背對他倆，他此時從褲頭掏出軟腍腍如「pillow（枕頭）」的陽具，又指陽具有窿，呈紫色及肉色，被告着她觸摸陽具，又稱「唔好驚啦」，她「掂完就縮」，下課後通知父親。

指事主只觸碰螢光筆
X稱「我唔鍾意佢（被告）嘅attitude（態度），因為佢做錯咗」，當被社工問及觸摸被告陽具後有何感覺，她反問社工是問「情緒定feeling（感覺）」，繼而指「情緒上唔想掂，覺得醜怪，feel到佢嘅『箒箒』係軟同皺皮」。
X的父親指女兒下課後即跟他說要洗手，「頭先摸過污糟嘢」，又詳述事發經過。為觀察被告反應，他問被告X當日表現如何，他起初對事件半信半疑，而妻子翌日晚上亦知悉事件。由於X愛繪畫，兩夫婦讓X於13日早上透過繪畫表達事件。他指X在白紙畫上被告，他「睇完畫就覺得好有問題，好似男性性器官」，X應雙親要求再放大畫被告陽具。夫婦同日下午帶X報案，X畫上自己，面露不開心表情，另一邊則畫上兩名閉上雙眼的同學。但X接受辯方盤問時則改口說不能肯定當日觸碰的是陽具，但當裁判官再問她時，她答「一定係，都有少少似」。
在公大念書的被告自辯稱教舞以來沒被投訴過，他強調「做呢行好棹忌」，「冇理由伸個頭埋去」，當日玩狐狸小姐時僅拿出螢光筆，藉各執筆的一端，可避免與學童有身體接觸。控辯雙方今作結案陳詞。
案件編號：KCCC3397/16

20170228 - 唱普通話兒歌 認識中國人身份

標題：唱普通話兒歌　認識中國人身份
報章：蘋果日報
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【本報訊】教育局發放《幼稚園教育課程指引》，表明加強品德教育，如教導幼兒認識「中華文化及作為中國人的身份」，惟局方指不會有清單或硬指標，去評估國民教育是否達標；新指引同時建議幼兒以遊戲、兒歌形式接觸普通話。
2006年舊指引則表明幼兒需認識中國文化，從而建立國民身份認同。新指引則改為「初步認識中華文化及作為中國人的身份」。課程發展議會幼兒教育委員會主席李南玉解釋，此項修改旨在強調幼兒「集中認識自己」，而非國民教育，「希望用一個宏觀角度，以小朋友為中心，推出去，睇世界所有嘢……包括男女性別、家庭、社會以至國家」。
教育局首席教育主任吳加聲則指，品德教育評估不會有硬指標，「唔會有清單，要求老師剔做到乜、做唔到乜」，將透過觀察及與家長溝通檢視品德教育成效，惟未有正面回應如何檢視「作為中國人的身份」成效。

葉建源：重心應放廣東話
教育局副秘書長陳嘉琪則指，學生有機會於社會上接觸普通話，鼓勵幼稚園「好似講古仔、唱歌，畀小朋友初步接觸普通話」，又指幼兒未能分辨語音屬那一種語言，故不會混淆學習語言。
立法會教育界議員葉建源指，在幼兒階段建構社會、國家歸屬感亦屬合理，惟是否洗腦的關鍵在於教學方法，促局方公佈相關建議。葉續指，於幼兒階段以遊戲、兒歌接觸普通話等外語也合理，惟需注意教學時間比重，「要睇有無喧賓奪主……重心應該放在母語、即係廣東話身上」。

20170228 - 倡小一上學期無家課測驗默書

標題：倡小一上學期無家課測驗默書
報章：蘋果日報
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【本報訊】教育局新推的《幼稚園教育課程指引》，亦有在幼稚園升小學的銜接一事上着墨，包括建議小學考慮在小一上學期毋須安排家課、測驗及默書，亦不宜要求學生強記大量學科知識，改為安排主題式的探究學習活動，延續學生在幼稚園階段的好奇心。有小學校長稱執行或有困難。

校方：難掌握學習進度
文件指，小學的角色應是幫助幼稚園生適應小學生活，建議小一課程除了考慮不給予家課及測驗，也應在教導時嘗試活動教學為主，例如角色扮演、講故事等，都有助學生掌握課堂內容。學校亦應協調家課量以減輕小一生的學習壓力，並設導修課，讓學生在教師指導下先完成部份家課才離校。
資助小學校長會副主席張勇邦表示，雖然認同局方的想法，但認為小學在執行上會有困難，需要凝聚共識。他指，小一學生入學後需盡快吸收學科知識，假如首學期沒有任何測驗，校方難以掌握學生的學習進度，「如果到學期尾先一試定升留（級），會比較危險」。他又稱，不排除部份小學實行當局的建議後，需要調整小二甚至小三的課程遷就學生，屆時或引起家長反對。

20170228 - 新指引禁免費幼園童抄寫 玩遊戲培育品德 教局無提懲罰違規校

標題：新指引禁免費幼園童抄寫　
玩遊戲培育品德　
教局無提懲罰違規校
報章：蘋果日報
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【本報訊】教育局公佈幼稚園課程新指引，列明幼兒班（K1）學生不應執筆寫字，低班（K2）、高班（K3）則不應機械式抄寫和計算，以減少操練和不必要壓力；局方稱會跟進違反指引個案，要求幼稚園改善，惟未有針對操練的懲罰機制。有幼稚園校長質疑教局缺乏配套和資源落實相關指引，家長或因師資問題選擇私校，最終無助減少操練。
記者：葉偉東

教育局為配合下學年免費優質幼稚園教育計劃，以2006年《學前教育課程指引》作藍本，更新為《幼稚園教育課程指引》，並要求學校循序漸進落實指引，但不包括私校。教局解釋，機械式抄寫、背誦或強記學習內容，對幼兒的英語發展無益，只會造成學習壓力，減弱幼兒的學習興趣。指引亦建議加強幼兒品德培育，以遊戲和探索為主，加強幼稚園和小學的銜接，建議小學提供適應期，延遲推行家課、默書、測驗的安排。

業界無奈：資源唔太到位
教局稱推新指引旨在表示減少不必要操練的決心；課程發展議會幼兒教育委員會主席李南玉期望新指引可「鬆綁」家長對學習成果的固有印象，理解教學成果不一定只限認字或識字。
教局首席助理秘書長胡振聲表示，現行質素評核機制檢視幼稚園整體教學質素，行之有效，未能通過評核的幼稚園將被剔出資助計劃。至於如何懲罰違反操練指引的幼稚園，胡僅建議家長匯報，局方會跟進有關幼稚園並給予時間改善。但目前評核機制不只針對學與教或操練，還包括學校管理、學校持續發展等範疇。局方昨也未能提供在現行質素評核機制下，近年因不達標而被剔出資助計劃的幼稚園數目。
非牟利幼兒教育機構議會主席曾甘秀雲表示，新指引在減少操練的方向正確，惟局方未有提供具體配套及資源落實執行，業界對此感無奈，「好似喺教學環境、師資方面，局方啲資源唔太到位」。她指局方仍未按幼師薪酬表資助幼師薪酬，幼稚園未能招聘資深幼師，影響教學質素，家長最終會揀選私校，惟局方卻未能透過上述機制監管私校操練情況，故認為指引無助減少操練。曾續指，局方需協調幼稚園、小學及教育家長，「唔係就咁指出指引，就可以減少操練」。

家長心聲

【施小姐】　
「唔贊成，因為咁嘅話下一代慢慢就會唔識寫字。（日常練習）唔使話全部都有寫字嘅部份，但都要有一啲功課要寫字。」


【湯小姐】　
「讀書唔係為分數，無理由因為咁無晒童年。最緊要都係小朋友可以健康快樂成長。」


【余太】　
「幾滿意𠵱個指引，少啲練習，盡量比多啲佢哋（學童）玩，起碼唔會再有怪獸家長出咗嚟先，（希望）繼續keep住落去。」

20170227 - 發牌程序一般需時半年

標題：發牌程序一般需時半年
報章：明報
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【明報專訊】幼稚園牌照辦理時間動輒半年，有教育牌照中介解釋，申領幼稚園牌照猶如「過五關斬六將」，需要經不同政府部門如地政總署、城規會、消防處、屋宇署及教育局等審批。

幼稚園牌照分為兩種，一為教育局發出、開設K1至K3的幼稚園牌照，二為社會福利署發出、為3歲以下幼兒開辦的幼兒中心牌照。

需經消防地政教局審批

據教育局資料，局方要求擬於非為學校用途而設計的建築物開辦學校，有關房產要獲地政總署確定符合地契的規定，以及要得到城規會確定毋須向其申請規劃的許可。有關房產亦要根據《教育條例》獲消防處及屋宇署發出證明書，證明房產安全及適合作學校用途。

申請人須向教育局提交有關證明文件及開辦課程、收費及校董註冊等資料，局方審閱及核對後，再考慮向學校發出臨時註冊證明書。社會福利署表示，幼兒中心要按《幼兒服務條例》及《幼兒服務規例》註冊，一般情况下，需時4至6個月以完成註冊手續。資深學校牌照顧問黃志榮表示，兩個牌照對防火要求的規定各不相同，對於學童年紀較輕的幼兒中心的要求更嚴格。按經驗，幼稚園牌照需時最少5.5至6.5個月，幼兒中心牌照則另需3.5至4.5個月，一間幼稚園暨幼兒中心從覓校舍至申領牌照或需時10至12個月。

20170227 - 教局：屋邨領展校舍可供競逐

標題：教局：屋邨領展校舍可供競逐
報章：明報
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【明報專訊】本港幼稚園校舍主要分佈在私人物業、房屋署及領展旗下單位，有幼稚園業界指出，私人物業幼稚園校舍容易受租金影響，租金較低的幼稚園校舍可謂一址難求，而政府推出的校舍分配計劃卻僧多粥少。

對於新辦的非牟利幼稚園，教育局指出，不時推出屋邨及領展轄下的幼稚園校舍分配，供幼稚園營辦團體申請。按機制，教育局收到房屋署通知後，會按有關屋邨範圍內及其鄰近地區幼稚園學額的供求情况，以及評估其他相關因素，確認作校舍分配後，再由教育局按程序邀請團體競逐租用；領展旗下幼稚園校舍分配程序亦相若。

教育局補充，過去5年局方推出4次屋邨幼稚園分配工作，涉及16間屋邨幼稚園校舍，其中6間分配仍在進行，分配結果預計在短期內公布。教育局推薦租用領展轄下幼稚園校舍則有兩間。

對於有幼稚園反映校舍租金昂貴或難找校舍，教育局表示，《香港規劃標準與準則》規定，在發展屋邨及大型私人屋苑時，政府會因應需求為幼稚園預留用地。在免費優質幼稚園教育政策下，局方會探討可行方法，提供更多幼稚園校舍。

探討長遠政府擁更多校舍

教育局又指出，長遠而言，局方會有在新需求的新公共屋邨預留足夠土地作幼稚園校舍用途，亦會根據適當的既定選址分配機制，探討可否增加由政府擁有的幼稚園校舍，並研究有關幼稚園與小學共用校舍的可行性。另一方面，政府會繼續向參加免費幼教計劃的幼稚園提供租金資助。

對於改建停辦村校空置校舍等的可行性，教育局表示設有一套機制處理控制校舍，按現行安排，局方只會按上述兩個校舍分配計劃，為幼稚園校舍提名辦學團體。

20170227 - 非牟利幼園申牌1年 白交租百萬 校董：令發展趨保守

標題：非牟利幼園申牌1年 白交租百萬 校董：令發展趨保守
報章：明報
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【明報專訊】免費幼稚園教育計劃下學年推行，原來在港營辦一間新的幼稚園並不簡單，有非牟利幼稚園業界表示，尋找適合校舍困難，申請發牌亦不易，申請時間動輒6個月，更有學校需時1年才領到牌，白花逾百萬元租金。有幼稚園業界指出，因並無校舍調遷安排，部分人口老化地區幼稚園只能選擇倒閉。

明報記者 張艷紅

「從來無試過一間學校要1年先出到牌，只是租金開支已經要過百萬。」1984年開業、現轉型為非牟利幼稚園的太陽島英文幼稚園，校董會主席黃復華指出，其去年開辦的樂民新邨分校被職員戲稱為「500萬校舍」，即未營運的前期租金連裝修開支已逾500萬元。
指審批一拖再拖 幸趕及開學前批出

黃復華表示，2014年已承租上址，計劃在2015年把馬頭圍道分校搬遷到新校，但牌照註冊過程一波幾折。樂民新邨校舍雖曾為幼稚園校舍，原以為只要設計不作大改動，並預留3至6個月租金開支便可完成牌照申請手續。但申請期間，不同政府部門因職員放假、換人等原因，審批標準亦略有差異，令進度一拖再拖，至2016年距離開學前只有很短時間才獲發牌。

「當時馬頭圍道分校已退租，如再發不了牌，就兩邊都開不成，或會釀成另一次學生失學風波。」黃復華說，馬頭圍道分校租金達20多萬元，為減省租金開支才有遷校計劃，誰知單是一年「納空租」便逾百萬元。

他說，私立幼稚園無論租金多高，仍可靠學費補貼，但作為非牟利幼稚園，即使來年可獲租金津貼，亦要控制租金支出，例如不可超過整體開支的百分之三十。以太陽島為例，可負擔租金水平不超過呎租25元，過去有部分校舍亦因租金負擔能力不及食肆與安老院，結果要倒閉。
太陽島英文幼稚園高峰期曾有20間分校，至今仍有9間分校分佈不同地區。黃復華說，部分地區的學生輪候人數眾多，但因發牌時間長，令機構發展趨向保守，目前只計劃尋找租金更便宜的校舍供遷校。教育局表示，不評論個別個案。

面對發牌困難不限於非牟利幼稚園，位於私人屋苑、2015年創校的溫莎中英文幼稚園屬私立幼稚園，校監黃菁葒說，因朋友介紹而租用現時校舍。黃菁葒說，當時中介表明辦理牌照需時8個月，故已預留相關租金。該校校長譚詠欣亦指出，學校已申請幼稚園牌照，正申請幼兒中心牌照，計劃招收幼兒班學生（3歲以下的N班學生），惟去年7月遞交申請至今快8個月，仍未獲批。

業界倡設校舍調遷機制

身兼非牟利幼兒教育機構協會副主席的香港保護兒童會總幹事暨幼兒學校校監蔡蘇淑賢認為，現時本港各區幼兒人口分佈不一，部分位於人口老化區域的幼稚園或因收生不足而倒閉，但新發展區的幼稚園卻供不應求，即使辦學團體累計多年的經驗，因政府並無幼稚園校舍調遷機制，往往只能選擇倒閉，建議政府可多提供調遷的協助。

20170227 - 直資小學收生自主權 未討論是否收回

標題：直資小學收生自主權 未討論是否收回
報章：明報
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【明報專訊】現時學生入讀津貼小學，是按世襲制、計分制及就近入學原則分配學位，是否可入讀著名津小，與學生在幼稚園的表現無關，免造成催谷；不過，直資和私立小學可以透過面試選新生，有指這令家長有誘因催谷幼園生。直資學校議會主席招祥麒表示，教育局未有與該會討論「收回」收生自主權。

招祥麒稱，直資小學只佔少數，而且有會員學校公開向家長表示，面試時只要求學生表現真性情，毋須催谷孩子。

津小校長憂自主收生惹操練

有津小校長則不諱言，過往有校長向教育局質疑，津小完全沒收生自主權，直資則享完全自主，屬兩個極端，希望爭取公平待遇。該校長認為，直資小學可揀學生，造成操練誘因，應收回其收生自主權，但多年前教局為吸引學校轉直資，給予很多自由度，如今一旦收緊，會惹來直資不滿，屬敏感議題。

張勇邦﹕津小資小會未有強烈聲音

身兼津貼小學議會顧問的資助小學校長會副主席張勇邦說，該兩會內未有強烈聲音要求改變直資收生權，他又指應加強向家長宣傳，大部分小學均為資助學校，不能揀學生，故毋須催谷小孩；而家長亦有責任想清楚，是否為爭入個別直資小學而催谷子女。

20170227 - 子讀「零功課」幼園 小學校長﹕不應局限系統課程

標題：子讀「零功課」幼園 小學校長﹕不應局限系統課程
報章：明報
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明報專訊】浸信會天虹小學校長朱子穎的兒子正於學券幼稚園讀幼兒班（K1），幾乎沒有功課，剛過去的周五至周日亦只需畫個薄餅填色及為一隻羊填色；上課也輕輕鬆鬆，以遊戲為主。他說，家長是在了解過學校教學模式後才選報幼園，「若要選間常分派抄寫作業的學校，就要預了幼稚園生活是這樣」。

沒買字卡練認字 親子寓學於玩

朱子穎沒買字卡訓練兒子認字，而是把握時間跟他玩耍，例如砌樂高積木，讓孩子從中摸索大小積木之間的關係。他又稱，小孩不應局限於有系統的課程，應透過接觸世界學習，「例如在街上見到婆婆執紙皮，就告訴兒子長大後要改變老人家的生活」。
幼稚園階段結束後，小孩就要面對另一種學習生活。朱子穎表示，小學上課較以教師為中心，小一至小六生年齡差異大，校園地方亦大，教師未能如幼稚園般集中照顧學生，故剛升小學的學生容易有焦慮，如有些小孩會哭、食慾不振、尿牀或默書考試前發燒；小孩一般兩三周就可以投入小學校園生活，但亦有些至小六時也會出現考試前不適徵狀。

學校小一考試 預先派題減恐懼

他說，一般小學首數周會設有助學生適應的安排，如容許孩子拿心愛玩具回校陪伴上課，或首周利用部分課堂參觀學校、練習排隊等。天虹小學為助學生適應考試，小一只設兩次考試，首次會把九成題目預先派予家長，讓學生做足準備，考試時懂得作答，減少恐懼，第二次考試則預先派發六成題目，而且家長日設於考試前，由教師預早向家長講解其子女的弱點，助他們備試。

20170227 - 幼園新指引 明確禁操練 升小倡設適應期 籲勿太早默測

標題：幼園新指引 明確禁操練 升小倡設適應期 籲勿太早默測
報章：明報
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【明報專訊】教育局今日推出《幼稚園教育課程指引》（下稱新指引），據了解，新指引將明確規定不能要求幼兒班（K1）學生執筆寫字、不能操練低班（K2）及高班（K3）學生，以及建議就小一銜接設一定時間的適應期及勿太早要學生默測，並推行家長教育，助了解幼園教育原則。

教育局表示，為配合免費優質幼稚園教育計劃，推出《幼稚園教育課程指引》，為幼稚園課程提供目標、架構和推行策略；局方去年6月曾就2006年發布的《學前教育課程指引》提出諮詢。
K1不能要求執筆寫字

因應近年操練風氣，新指引將把現有指引具體化，包括不能要求幼兒班學生執筆寫字、不能操練低班及高班學生。消息稱，現有指引已建議教師不應期望幼兒班學生能執筆寫字，本來大部分幼稚園也配合，但近年有學校「太早要學生執筆」，故新指引會明確表示不能要求幼兒班學生執筆。

教育局長吳克儉昨晨於商台節目《政好星期天中》表示，要扭轉「幼稚園是為要入讀小學而設立的教育」的觀念，反問「幼稚園要配合小學教育，還是小學配合幼稚園？」他指有家長為子女報讀兩所幼稚園，以提高入讀心儀小學機會，但其實幼園應培養學生的學習興趣，非為升學服務，新指引在此處有着墨。

資小校長會﹕一刀切家長更驚

據了解，鑑於部分小學期望「小一學生樣樣都識」，因而較早設默書測考，令幼園高班生受壓，故新指引刻意就幼小銜接提出時間上的建議，例如設可長達一兩年的適應期，調整學習及評估模式等，助學生適應小學生活，學校可因應校情釐定適應期長短；指引又提倡勿太早設默測，減低操練高班學生的誘因。

資助小學校長會副主席張勇邦認為，幼小銜接應循序漸進，不宜一刀切訂明何時才可默書、測考，「難道一直不默書考試，到小一學期尾才第一次考試，決定升班，那家長會更害怕」。

幼園協會﹕部分家長選校嫌功課少

香港幼稚園協會會長唐少勳指部分家長對年幼子女的學業要求很高，「某所幼稚園嫌功課少便不選」，她認為應舉辦家長教育，以向幼稚園家長解釋幼兒時期應着重體驗學習。據了解，今日教育局介紹新指引的記者會，亦會提及家長教育或講座。
據悉，新指引又將學生的品德發展列作幼園教育目標之一，包括認識自己、建立是非觀念、表達情緒感受等，建議先從認識和實踐開始，讓學生知道行為有對錯、好壞之分，但不需急於和他們進行涉及高階思維的道德討論。另外，新指引沿用現有指引，建議先讓幼兒發展及掌握中文，並以英語作為第二語言。

20170227 - ADHD學童 五年升逾倍

標題：ADHD學童 五年升逾倍
報章：東方日報
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【本報訊】本港學童專注力不足及過度活躍症（ADHD）確診個案在過去五年持續上升逾一倍至八千多宗。有精神科專科醫生更估計，目前全港百分之五丶逾五萬學童均患ADHD，惟因求診輪候需時，加上家長諱疾忌醫，令不少學童錯過治療良機。

據教育局數據顯示，就讀公營中丶小學的ADHD學童由一一/一二學年的三千七百四十人，上升至一五/一六學年的八千二百人。其中，中學生升幅達一點四倍，由一千七百九十人升至四千三百五十人，小學生由一千九百五十人升至三千八百五十人。

港延誤確診情況嚴重
精神健康基金會副主席丶精神科專科醫生丁錫全指出，因應教育局六年前向全港小一生推行學習障礙篩選及調適措施，ADHD學童確診個案經學校轉介而持續上升。他估計，現時本港約百分之五學童患ADHD，比例與其他國家相若，但本港學童延誤確診情況嚴重。

丁錫全表示，本港學童大多拖延至十歲後才接受初診，公營兒童及青少年精神科輪候更長達一年，容易錯過六至八歲治療黃金期。他建議家長留意子女升讀小學後的行為轉變，例如經常粗心大意丶無法專注超過半小時丶學業表現與能力不符者，應盡早求醫。

20170227 - 教局新指引 幼兒班禁抄寫

標題：教局新指引　幼兒班禁抄寫
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【本報訊】教育局今天將公佈新一份配合免費優質幼稚園教育計劃的《學前教育課程指引》。《指引》將強調學生以遊戲教學為主，具體規定幼兒班不能要求學生執筆寫字，幼稚園低班及高班亦不能操練。有幼稚園校長稱歡迎安排，惟促局方公佈更多細節，又稱《指引》更新倉促，或未能及時培訓幼園教師，需「邊上堂邊摸索」。
教育局今將發放更新版的《學前教育課程指引》，局長吳克儉指《指引》在各範疇均提出新看法、新部署，可為幼稚園教育注入新理念，強調公眾不應只着眼「免費」幼稚園教育，稱「優質」才是計劃重點。

校長指更新倉促
《指引》將強調學生為本，並以遊戲教學為主，具體規定幼兒班不能要求學生執筆寫字，幼稚園低班及高班亦不能操練，亦會加強幼小銜接，要求小學調整小一小二課程作配合；新指引同時要求幼稚園教學以粵語為主，提供機會讓學童接觸英語及普通話。
幼兒教育人員協會主席、五邑工商總會張祝珊幼稚園校長周慧珍歡迎局方列明減少操練及鼓勵遊戲教學，惟需待局方發放更多細節。她續指，現階段局方未有同步發放評估學校表現的表現指標，促局方制定更清晰的指標。她又擔心《指引》更新倉促，「𠵱家3月，但要7月推行……可能學校都要邊教邊培訓幼師」。

20170227 - ADHD學童5年倍增 公院新症排一年

標題：ADHD學童5年倍增　公院新症排一年
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【本報訊】近年確診專注力不足或過度活躍症（ADHD）的學童持續增加。全港公營中、小學ADHD學童由2011/12學年約3,740人，大幅上升至2015/16學年的8,200人，5年間增幅達1.2倍。與此同時，公營兒童及青少年精神科2015/16年度的新症輪候時間中位數達53周，即接近一年，較上年度延長約2個月。

中學生升幅最嚴重
據教育局資料，過去5個年度就讀公營中、小學的ADHD確診學生，人數及比例持續上升，尤以中學生升幅更嚴重，由1,790人大升至4,350人，升幅1.4倍，小學生則由1,950人，升97%至3,850人。教育局指，現時一般由教師辨識ADHD懷疑個案，先交教育心理學家跟進，如有需要及家長同意會轉介往醫管局兒童及少年精神科。
教育局3年前與醫管局共同設計轉介信範本，旨在方便學校及教育心理學家轉介學生接受醫生評估；範本也可用作家長同意書，授權醫管局將精神科醫生的評估報告交予學校及教育心理學家跟進。
醫管局兒童及少年精神科的整體輪候時間過去3個年度有增無減，由2013/14年度輪候時間中位數為34周、2014/15年度為45周，至上一年度再延長至53周。有教育心理學家透露，有個案試過輪候兩年，不少家長惟有轉向私家醫生求助，但私營服務收費不菲，基層家長難以負擔，惟有苦等，恐延誤治療。

20170227 - 治療ADHD藥物有副作用 胃口差失眠

標題：治療ADHD藥物有副作用　胃口差失眠
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【本報訊】坊間有誤解而俗稱ADHD藥為「聰明藥」，也有家長擔心是「懵仔藥」而不願患病子女服藥。精神科醫生黎大森解釋，ADHD主要因為腦內多巴胺分泌失調，治療常用藥是中樞神經刺激劑，以刺激多巴胺分泌，增加專注力。藥物既不會提升智力，也不會令人變得呆滯，但有胃口變差等副作用，一般不會處方6歲以下病人。

6歲以下多不獲處方
黎大森表示，ADHD藥屬受管制藥物，必須醫生處方；藥物副作用包括影響胃口、腸胃及難以入睡；有40至50%病人服後胃口變差。現時有關6歲以下患ADHD病童的用藥效果研究不多，醫生一般只向6歲以下病人提供行為治療，不會用藥。
ADHD診斷標準很高，非單純不集中就是患病。黎大森指，ADHD症狀分為三大類別，即專注力不足、過度活躍以及鹵莽衝動；如專注力不足，最常見為易分心，老師要叫很多次才聽到，跟隨指令有困難，又經常有大意錯誤，「加同減倒轉，或者加同乘調亂」，寫字又會多一點少一撇，「默書錯字扣5分，好易會扣到唔合格」，久而久之會避開要專注的活動，如做抄寫的功課會拖很久。
至於過度活躍，即停不下來，「坐喺度會周身郁，甚至經常離位」，亦會說話講不停，自己一個人玩耍也會很嘈，「推車仔都碌得大聲過人」，而衝動的徵狀，主要為打亂人說話、排隊會插隊等。黎強調，需要符合5個或以上徵狀，並持續6個月以上，影響學習、生活及社交，並同時於兩個或以上場合出現才能確診，「如果只係喺學校先有問題，可能就係管教問題」。

20170227 - 名校教師疑半班學生患病 僅一人確診

標題：名校教師疑半班學生患病　僅一人確診
報章：蘋果日報
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【本報訊】患有專注力不足或過度活躍症（ADHD）的學童人數近年急升，學校及家長應對時出現兩個極端。根據教育心理學家的觀察，本港學業上越進取的傳統名校，其ADHD懷疑個案越多。有名校教師更懷疑半班學生患ADHD，最終僅1人確認有ADHD傾向；另一邊廂，有名校教師和醫生指出，有家長反而諱疾忌醫，拒讓確診ADHD的子女服藥。

有家長不讓孩子治療
有主要服務小學生的教育心理學家向《蘋果》透露，其服務對象包括傳統、較追求成績的小學，亦包括課業相對輕鬆的學校。她指出，學生有否ADHD徵狀、有多嚴重，很視乎教師的主觀感覺。她遇過最極端的個案發生在名校，有教師懷疑多達半班學生有ADHD，「教師覺得個個坐唔定，但其實多數小朋友都好動，教學太單一又會唔會係（坐唔定）原因？」
她坦言，如此高比例幾乎不可能發生，也不符合整體趨勢，「有乜可能所有個案集中喺晒一班？」她接獲該批個案後，循學生的學校、家庭及個人三方面觀察，包括向所有主科教師、父母仔細查詢其表現及習慣，並單獨面見學生，「如果喺某啲堂先係咁，或者喺學校活躍、喺屋企好文靜，咁有可能係學校太悶先坐唔定」，結果她僅確認一人有ADHD傾向，須轉介精神科醫生。
有傳統名校主科小學教師則相信上述個案僅屬個別例子，雖然名校課業壓力較大，仍有方法調適。以該校為例，如教師懷疑學生有專注力問題，不論是否確診，亦會與家長商量和提供支援。不過她也觀察到ADHD學生人數快速增長，「每班總有幾個」，作為教師也很頭痛，尤其個別家長道聽塗說，因擔心藥物副作用，未提醒子女服藥或自行減藥，「有冇食藥，教師一睇就知」。
精神科專科醫生黎大森去年接獲一名就讀Band1學校小四男童求診，其成績「麻麻哋」，校方發現他有學習困難。黎也確診男童患上ADHD，但家長似乎不接受診斷結果，不讓他接受治療，也沒覆診。黎強調，ADHD患者延誤醫治可引致後遺症，「就算佢學習動機好，好想去學，但成績唔好，長時間重複性做得唔好，自信心及自尊心會下跌」，容易引致抑鬱及焦慮等情緒和行為問題。

20170227 - 誤信精神科藥物 可助子女成績 家長求醫生開「聰明藥」

標題：誤信精神科藥物　 可助子女成績　 家長求醫生開「聰明藥」
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【本報訊】「你仔女有冇ADHD（Attention Deficit/ Hyperactivity Disorder、專注力不足／過度活躍）？」近期成為家長熱話，部份家長更誤當治療藥物是「聰明藥」，以為可改善子女專注力和學業成績。有精神科專科醫生接獲名校家長帶初小子女求診的個案，有母親得知女童沒患ADHD感到失望，更哭求醫生開藥。該醫生警告，ADHD藥物與學業成績無關，亂服會影響健康，「冇讀書動機，食藥都冇用」。


精神科專科醫生黎大森透露，上述女童就讀Band1學校，去年求診時僅7歲。母親見她小一成績不俗，但升上小二後成績有少許退步，後來知悉同校有確診ADHD的學生服藥後改善了專注力，成績更反超前女兒，遂前來求診。她以為若女兒證實患有ADHD，可獲處方藥物，有助成績。

得知女兒無病　母痛哭
黎大森為女童詳細問症及檢查身體，了解家庭和學校的學習情況、情緒和集中力表現，及老師的評語等，確診她沒有患ADHD。惟該母親未有如釋重負，反而在診症室哭起來。為免影響女童情緒，他隨即安排女童到診症室外等候，再輔導該母親，「解釋畀佢聽唔同人有唔同能力，學習上亦有快慢」。
這位母親哭了數分鐘才冷靜下來，雖然接受診斷結果，但仍要求處方治療ADHD的精神科藥物給女兒，黎大森斷然拒絕。他表示，去年才開始遇到有家長要求向沒患ADHD的子女處方藥物，有同行也遭遇類似情況。他慨嘆，以往家長知道子女沒患病會很開心，現時卻有家長因未能循醫學方法提升子女成績而感不安。
黎大森還接獲另一名就讀Band1學校的小一男童個案。該男童成績一般，其母擔心他視力有問題，看不清楚黑板影響課堂上抄寫及成績，先帶他向眼科專科醫生求診，檢測結果證明沒視力問題。母親又擔心他集中力不足，改為求診精神科。黎檢查後確定男孩也沒患ADHD，其母知道後「都唔係好開心，未至於喊，都有失望表情，覺得好似唔知下一步點幫小朋友」。

求診個案不斷增加
近年懷疑ADHD求診個案不斷上升，以黎大森的診所為例，有關個案每年增加10%至15%，確診比率則60%至70%，與以往相若。他估計因現時學業競爭太大，家長期望過高，當子女成績未如理想，便擔心患上ADHD。
黎警告，兒童沒患病卻服食治療ADHD藥物會有副作用，若家長盲目帶子女到處求診，對其身心會造成負面影響，「會覺得自己係唔係咁大問題，搞到家長咁苦惱」。黎大森強調，學習講求動機及能力，ADHD藥物只可幫助患病學童提升專注力，從而發揮本身潛能，「佢本身能力唔得，冇讀書動機，食藥都冇用」。除了ADHD外，學童也可因學習壓力太大，引致焦慮緊張等情緒問題，令集中力下降。

20170226 - 過度活躍童獲資助治療 改善「坐不定」

標題：過度活躍童獲資助治療 改善「坐不定」
報章：星島日報
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(星島日報報道)本港有約百分之五學童患上「專注力失調／過度活躍症」（ADHD）。有機構自去年特設基金，為有學習困難學童提供資助，讓他們能及早接受診治，以免錯過六至八歲的黃金治療時間，至今四十人受惠。受惠者之一，七歲皓皓去年確診患ADHD，其嫲嫲說，孫仔能提早接受診治及服藥，現時上堂「坐不定」和發出怪聲等行為漸見改善，孫兒多了朋伴之餘，她「照顧佢都無咁辛苦」。

　　皓皓因在課堂上經常發出怪聲、小息時更「橫衝直撞」，被轉介見學校社工，社工跟進後建議皓皓申請仁愛堂「仁愛堂史立德夫人青少年兒童醫療基金」，同年獲安排面見精神科專科醫生，確診患ADHD，惟仍需輪候兩年，才能往屯門醫院接受診治。猶幸皓皓成功獲基金資助，在轉介至公立醫院跟進前，由私家專科醫生跟進，能以「低價」覆診。

　　為長期病患的皓皓嫲嫲說，孫仔經服藥後，上堂「坐不定」、發出怪聲的行為及專注力漸見改善，「同以前差好遠」，更獲學校頒發操行進步獎。同時，他亦多了十一名朋友，「佢以前無朋友，因為佢曳」，而且她自己「照顧佢都無咁辛苦」。

　　嫲嫲又說，皓皓現時每次覆診僅花一百元，藥費則每月五百元左右。皓皓主診醫生、精神科專科醫生張漢奇解釋，一般私營醫療市場的專科診症收費約一千至二千元，平均每月藥費由五百至一千元不等。基金創會會長史顏景蓮透露，四月份會推出相關的藥物資助計畫，冀能惠及更多基層學童。

　　經初步評估為ADHD的六至八歲學童，只需持有效香港出生證明文件、受惠於綜援或書簿津貼，並於屯門、荃灣、黃大仙及將軍澳區小學就讀，便可申請基金資助。來自綜援家庭的費用全免，獲全額及半額書簿津貼的申請人，初診收費分別為二百元及四百元，覆診各一百元及一百五十元。

20170226 - 基金助貧童治過度活躍症

標題：基金助貧童治過度活躍症
報章：東方日報
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【本報訊】本港公立醫院兒童及青少年精神科新症輪候時間長達一年半至四年，令專注力失調或過度活躍症（ADHD）患者容易錯過六至八歲的治療黃金期。有慈善機構籌獲三百多萬元，以成立精神科專科診治基金，為領取綜援及書簿津貼的有需要學童，提供免費或資助的藥物與行為治療，首階段的先導計劃將於屯門、荃灣、黃大仙、將軍澳區推行。

分階段推行 六至八歲可申請
「仁愛堂史立德夫人青少年兒童醫療基金」於去年五月成立，為綜援家庭的六至八歲、有專注力失調或過度活躍症學童，提供免費精神科專科治療，領取半額及全額書簿津貼者亦可以二百至四百元接受初診，其後每次覆診費用為一百至一百五十元。基金創會會長及主席史顏景蓮指，計劃至今籌得三百萬元，已向屯門及將軍澳區內共四十一名學童批出資助，今年初拓展至荃灣及黃大仙區，今年四月再會為合資格學童提供每月五百至一千港元的藥費資助，暫不設申請名額上限。

精神科專科醫生張漢奇指，專注力失調或過度活躍症患者長遠在學業、人際關係和情緒管理可引發行為問題，如能及早治療，三分之一的情況能隨大腦發展得以改善。七歲的皓晧自幼有讀寫障礙，升小一後曾在課堂上亂跑亂叫，懷疑有專注力失調及過度活躍症，在屯門醫院原排期至明年才能接受初診，去年五月獲基金資助接受精神科專科治療，現時情況轉趨穩定。