報章：經濟日報
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歲幼兒未上學就被催谷不停學習，並非香港獨有，各地也引起關注。台灣剛通過草案禁學術補習班招收6歲以下幼兒，英國近日逾百名學者及專家聯署呼籲停止「太早、太多」。
人人說要贏在起跑綫，但將起跑綫推前，就贏得了嗎？
在學習的起跑綫上，愈早不代表愈好。近日英國政府有新舉動，擬把原本為7歲學童而設的閱讀、寫作及算術能力評估，推前至更年幼學童進行。此舉惹來爭議，指此豈非等同政府帶頭，令孩子更早接受正式學習，以應付測試？
英學者專家 促重視遊戲學習
上周四，英國127名學者及幼兒教育專家，包括大學教授、心理學家、教師工會代表、作家、幼兒組織代表等，齊齊發起名為「Too Much, Too Soon」行動，他們發表聯署信，指出幼兒教育應該是提供機會在戶外嬉戲、創作及主動性，但近年卻被視為升小學的準備過程，正規學習愈來愈多，遊戲學習的地位卻愈來愈低。
聯署信又指，遊戲學習是鍛練幼兒社交、控制情緒等重要元素，故此須對現今趨勢作出制止，要求政府改革幼兒教育政策，包括在3至7歲間的幼兒教育中加重遊戲學習元素。他們發起網上聯署，至今已有約4,000人加入。
催谷幼兒的風氣，在各地引起關注，不止英國專家學者齊聲說不，台灣政府則透過立法制止。
未夠6歲 不足應付嚴謹課程
台灣行政院上月底剛通過草案，擬立法規定教授英語、數學、作文等學術課程的補習班禁收6歲以下，招收未滿6歲幼兒，應屬有助身體律動及、藝術才能的學習範圍，違例可被罰款10萬至50萬元新台幣，新草案將送交立法院審議通過後實施。
外國學者專家，以致政府相繼要對過早催谷幼兒的風氣叫停，固然是為幼兒的成長發展着想，但另一方面，父母望子成龍心切，又有錯嗎？
父母千方百計盡早開始提升子女競爭力，也是為免他們日後落後於人，以致出盡辦法催谷。不少中產父母不惜花費金錢，早早為年幼子女報讀學習外語、上補習班，早前甚至有報道指，幼稚園一日讀兩間，看着小小人兒忙得透不過氣，相信不少父母看在眼裏也會心痛。
當然，社會競爭愈來愈大，為孩子打好學前基礎無可厚非，但外國不少研究發現，過早催谷學習也未必有着數。英國劍橋大學2009年便曾發表報告指，學童6歲前，只應接受遊戲式教育，而非正式學習，因為這年紀心智發展仍未足以應付嚴謹課程。
既要打好基礎，又不可以「Too Much, Too Soon」，確實考起一眾家長，如何拿捏，就要靠家長自行判斷。不過，排得密密麻麻的Playgroup、外語班等，是否必須呢？近日有研究便指，要孩子長大後學習得好的其中秘訣，原來是老生常談，就是閱讀習慣。
有父母伴讀 孩子認字能力增
英國牛津大學出版社近日公布研究，建議父母應多陪伴年幼子女閱讀，向他們講故事，直至9歲為止，指有父母伴讀，對提升孩子學業成績、提高認字能力有幫助。研究又指，約44%家長在孩子7歲之後就停止或很少陪伴他們閱讀。
倫敦教育研究所早前也有研究指出，喜歡閱讀的學童，在數學和語文上的成績，都比不喜歡閱讀的學童好。
不過，對於本港父母，最大問題是忙得連陪伴子女的時間也擠不出來，更何況一起閱讀？國際教育成績評估協會去年調查全球45個地區，發現本港小四學生的閱讀能力排行全球第一，但閱讀興趣動機等卻幾乎榜尾，本港父母對閱讀的興趣排行也全球包尾，只有14%父母喜愛閱讀。
比起要幼兒一天返兩間幼稚園，或許每天抽一點時間鼓勵幼兒多看書，是否來得更輕鬆有效呢？起跑綫愈推愈前，對孩子是苦事，對家長也是折騰，人生道路漫長，何必執着於要鬥早跑贏呢！
人人說要贏在起跑綫，但將起跑綫推前，就贏得了嗎？
在學習的起跑綫上，愈早不代表愈好。近日英國政府有新舉動，擬把原本為7歲學童而設的閱讀、寫作及算術能力評估，推前至更年幼學童進行。此舉惹來爭議，指此豈非等同政府帶頭，令孩子更早接受正式學習，以應付測試？
英學者專家 促重視遊戲學習
上周四，英國127名學者及幼兒教育專家，包括大學教授、心理學家、教師工會代表、作家、幼兒組織代表等，齊齊發起名為「Too Much, Too Soon」行動，他們發表聯署信，指出幼兒教育應該是提供機會在戶外嬉戲、創作及主動性，但近年卻被視為升小學的準備過程，正規學習愈來愈多，遊戲學習的地位卻愈來愈低。
聯署信又指，遊戲學習是鍛練幼兒社交、控制情緒等重要元素，故此須對現今趨勢作出制止，要求政府改革幼兒教育政策，包括在3至7歲間的幼兒教育中加重遊戲學習元素。他們發起網上聯署，至今已有約4,000人加入。
催谷幼兒的風氣，在各地引起關注，不止英國專家學者齊聲說不，台灣政府則透過立法制止。
未夠6歲 不足應付嚴謹課程
台灣行政院上月底剛通過草案，擬立法規定教授英語、數學、作文等學術課程的補習班禁收6歲以下，招收未滿6歲幼兒，應屬有助身體律動及、藝術才能的學習範圍，違例可被罰款10萬至50萬元新台幣，新草案將送交立法院審議通過後實施。
外國學者專家，以致政府相繼要對過早催谷幼兒的風氣叫停，固然是為幼兒的成長發展着想，但另一方面，父母望子成龍心切，又有錯嗎？
父母千方百計盡早開始提升子女競爭力，也是為免他們日後落後於人，以致出盡辦法催谷。不少中產父母不惜花費金錢，早早為年幼子女報讀學習外語、上補習班，早前甚至有報道指，幼稚園一日讀兩間，看着小小人兒忙得透不過氣，相信不少父母看在眼裏也會心痛。
當然，社會競爭愈來愈大，為孩子打好學前基礎無可厚非，但外國不少研究發現，過早催谷學習也未必有着數。英國劍橋大學2009年便曾發表報告指，學童6歲前，只應接受遊戲式教育，而非正式學習，因為這年紀心智發展仍未足以應付嚴謹課程。
既要打好基礎，又不可以「Too Much, Too Soon」，確實考起一眾家長，如何拿捏，就要靠家長自行判斷。不過，排得密密麻麻的Playgroup、外語班等，是否必須呢？近日有研究便指，要孩子長大後學習得好的其中秘訣，原來是老生常談，就是閱讀習慣。
有父母伴讀 孩子認字能力增
英國牛津大學出版社近日公布研究，建議父母應多陪伴年幼子女閱讀，向他們講故事，直至9歲為止，指有父母伴讀，對提升孩子學業成績、提高認字能力有幫助。研究又指，約44%家長在孩子7歲之後就停止或很少陪伴他們閱讀。
倫敦教育研究所早前也有研究指出，喜歡閱讀的學童，在數學和語文上的成績，都比不喜歡閱讀的學童好。
不過，對於本港父母，最大問題是忙得連陪伴子女的時間也擠不出來，更何況一起閱讀？國際教育成績評估協會去年調查全球45個地區，發現本港小四學生的閱讀能力排行全球第一，但閱讀興趣動機等卻幾乎榜尾，本港父母對閱讀的興趣排行也全球包尾，只有14%父母喜愛閱讀。
比起要幼兒一天返兩間幼稚園，或許每天抽一點時間鼓勵幼兒多看書，是否來得更輕鬆有效呢？起跑綫愈推愈前，對孩子是苦事，對家長也是折騰，人生道路漫長，何必執着於要鬥早跑贏呢！
