報章：明報
過去3年跨境學童人數不斷增加，由2009年約8000人急增至去年1.29萬人，增幅超過六成。於深圳羅湖區設跨境學童服務中心的國際社會服務社指出，預計今年9月跨境學童至少增逾三成，已獲馬會資助670萬加強服務，未來3年會聘請本港導師及社工，為跨境學童及家長提供免費或廉價的親子管教、情緒輔導、英語及功課輔導，協助他們融入香港社會。
跨境學童服務中心由中港團體合辦，早於兩年前已開始服務跨境學童，今年再獲賽馬會資助670萬港元，推行為期3年的服務計劃。中心昨舉行啟動禮，營運中心的國際社會服務社服務總監張玉清指出，預料未來數年跨境學童和家長對輔導服務需求有增無減，部分學童先在內地讀幼稚園，再來港升小一，英文和德育水平與本港學生有差距。
涵蓋德育技能 社工提供課後教育
她舉例，有跨境學生到香港學校上課期間，經過羅湖香港海關時亂拋垃圾，而家長亦因繁體字、廣東話等問題，未必懂得教子女做學校功課，所以日後將集中提供有關服務，包括為學生和家長提供德育培訓、技能培訓、情緒輔導等，部分收費課程如英語及功課輔導等，則需約80至600元人民幣，比坊間同類課程便宜一半；另設10名香港社工協助，延續跨境童的課後教育。
曾參加中心服務的跨境學童母親王輝表示，丈夫是中港商人，兒子3年前來港入讀幼稚園高班。她表示，家中一直以普通話溝通，兒子最初來港時，因不諳廣東話而羞於與同學交往，亦甚少於教師溝通，影響學習進度和社交。
後來她安排兒子報讀跨境學童中心的廣東話班和社交班，現就讀小二的兒子已經投入校園生活；她自己亦報讀家長英語班及其他活動，學習繁體字、廣東話等，可為兒子溫習和檢查功課。
跨境學童服務中心由中港團體合辦，早於兩年前已開始服務跨境學童，今年再獲賽馬會資助670萬港元，推行為期3年的服務計劃。中心昨舉行啟動禮，營運中心的國際社會服務社服務總監張玉清指出，預料未來數年跨境學童和家長對輔導服務需求有增無減，部分學童先在內地讀幼稚園，再來港升小一，英文和德育水平與本港學生有差距。
涵蓋德育技能 社工提供課後教育
她舉例，有跨境學生到香港學校上課期間，經過羅湖香港海關時亂拋垃圾，而家長亦因繁體字、廣東話等問題，未必懂得教子女做學校功課，所以日後將集中提供有關服務，包括為學生和家長提供德育培訓、技能培訓、情緒輔導等，部分收費課程如英語及功課輔導等，則需約80至600元人民幣，比坊間同類課程便宜一半；另設10名香港社工協助，延續跨境童的課後教育。
曾參加中心服務的跨境學童母親王輝表示，丈夫是中港商人，兒子3年前來港入讀幼稚園高班。她表示，家中一直以普通話溝通，兒子最初來港時，因不諳廣東話而羞於與同學交往，亦甚少於教師溝通，影響學習進度和社交。
後來她安排兒子報讀跨境學童中心的廣東話班和社交班，現就讀小二的兒子已經投入校園生活；她自己亦報讀家長英語班及其他活動，學習繁體字、廣東話等，可為兒子溫習和檢查功課。
